Tecnologia educativa

La evolución de las tecnologías educativas en el aula

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    VIDEO INICAL

    VIDEO INICAL
    INICIOS DE LA TECNOLIGA EDUCATIVA
    https://www.youtube.com/watch?v=tnttImbRaXo
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    la imprenta

    la imprenta
  • ORIGEN DE LA EDUCACION A DISTANCIA

    ORIGEN DE LA EDUCACION A DISTANCIA
    Aunque la educación a distancia siempre parezca una idea novedosa, la base de esta educación nació hace más de un siglo y en esencia (salvo por el uso de distintas tecnologías) sigue siendo la misma, aunque para estar en consonancia con los tiempos actuales, prácticamente debemos hablar de educación online cuando nos refiramos a distancia. Internet ha fagocitado, por sus múltiples ventajas, el resto de herramientas educativas a distancia existentes.
  • J.J. Rousseau y la pedagogía

    J.J. Rousseau y la pedagogía
    Establece por primera vez los llamados períodos de aprendizaje, ajustados a las edades del educando y pone de relieve que donde mejor aprende el niño a conocer a los hombres es en la historia. El maestro debe enseñar realidades y solo realidades. Su revolución educativa y pedagógica, se basa en no imponer normas o dirigir aprendizajes, sino en la experiencia de la persona desde niño empieza a vivenciar, dando importancia al deseo de aprender.
  • Rousseau

    Rousseau
    Propuesta del paidocentrismo "el acto instruccional debe girar en torno al estudiante"
  • Johann Heinrich Pestalozzi

    Johann Heinrich Pestalozzi
    Su pedagogía es una de las más importantes en cuanto a una educación que tuvo como objetivo incluir nuevos aportes a la educación infantil, respetando el desarrollo del niño para lograr así en ellos una educación integral donde uno de los factores importantes es el juego ya que mediante la exploración y la observación el niño aprende de una manera más significativa. Impulsó el ábaco en la escuela primaria para la enseñanza aritmética con 2 tablas, una para números enteros y otra para quebrados.
  • TUTORIAS POR CORREO

    TUTORIAS POR CORREO
    Se ofrece por primera vez material para la auto instrucción y la posibilidad de tutorías por correo postal. Las personas empiezan a instruirse por este medio.
  • PRIMER PIZARRON TRADICIONAL

    PRIMER PIZARRON TRADICIONAL
    El “inventor” de la pizarra James Pillans, profesor de Geografía escocés, tomó una de las pizarritas con las que trabajaba uno de sus alumnos y se le ocurrió colgarla de la pared, para una visión más óptima por parte de todos los asistentes a su clase. Por este hecho, es reconocido mundialmente como el “inventor” de la pizarra.Inició siendo de color negro, después verde.
  • Charles Babbage

    Charles Babbage
    La primera computadora fue la máquina analítica creada por Charles Babbage, profesor matemático de la Universidad de Cambridge.
  • La radio

    La radio
    Inventan la válvula que modula las ondas de radio que se emiten y de esta manera creó ondas de alta potencia en la transmisión.
  • Creación de Centros Audiovisuales o de Medios Educativos.

    Creación de Centros Audiovisuales o de Medios Educativos.
    Las escuelas publicas de Chicago constituyeron un departamento de educación visual para asumir la gestión y distribución de películas.
  • El lapiz

    El lapiz
    Es un instrumento de escritura o de dibujo, consiste en una barrita de graffito cubierta generalmente de madera
  • Skinne

    Skinne
    Skinne hizo importantes contribuciones al desarrollo educativo y militar.
  • El Estereoscopio

    El Estereoscopio
    Su invención se remonta en hacia el año 1838, en la que aprovechando su función, se introduce en los ambientes educativos para observar imágenes en 3D, para reforzar los aprendizajes en Historia y Geografía. Esto dió paso para usarse en la observación de objetos muy pequeños con el microscopio.
  • Era audiovisual

    Era audiovisual
    Se introduce la radio a las aulas de clase, permitiendo a los alumnos el tener acceso a información o programas educativos distantes o de difícil acceso para algunos de ellos.
    La radio educativa fue el primer contacto verdadero con la era audiovisual.
  • El cuaderno

    El cuaderno
    Es un libro de pequeño o gran tamaño que se utiliza para tomar notas, dibujar, escribir, hacer tareas o apuntes.
  • Investigación empírica

    Investigación empírica
    Se utiliza la investigación empírica sobre los medios de enseñanza sobre el recuento de las palabras en los textos escolares.
  • Proyector de Cine

    Proyector de Cine
    Aunque su invención se da en el año de 1897, no es que la consideran como Tecnología educativa hasta en la década de 1920, y se pronosticaba que el uso de los libros sería obsoleto, ya que se consideraba que se asimilaba mejor el aprendizaje con imágenes en movimiento.
  • Vídeos educativos

    Vídeos educativos
    Se presentan los vídeos educativos, los cuales además de brindarle la información auditiva a los alumnos como lo hacía la radio, también les muestra imágenes en las cuales pueden observar el proceso que era instruido.
  • La televisión

    La televisión
    Jhon Logie Baird logro realizar la primera retransmisión de televisión en su laboratorio de Londres. Las imagenes que pudieron verse en un televisor consistian en una grabación realizada al rostro de un maniqui.
  • La formación militar en E.U.

    La formación militar en E.U.
    Durante su participación en la II Guerra Mundial es considerada tradicionalmente como el embrión a partir del cual nació un enfoque de la enseñanza caracterizado por la búsqueda de procesos eficaces de formación en general y por la utilización de medios y recursos técnicos y sofisticados como rasgo particular. La utilización de los recursos audiovisuales.
  • Proyector de Acetado

    Proyector de Acetado
    Apareció por primera vez en la II Guerra Mundial, y más concretamente en el año 1941 en Estados Unidos. Se utilizaba para investigaciones militares. Por su diseño, se incorporó a las escuelas donde se proyectaba texto e imágenes en las que se pretendía mejorar el desarrollo temático y la atención de los estudiantes.
  • Encyclopedia of Educational Research

    Encyclopedia of Educational Research
    Cambios en la conducta resultantes de la aplicación en la escuela de materiales como los siguientes: a) cine, mudo o sonoro; b) periódicos escolares; c) imágenes fijas, que pueden ser vistas directamente o proyectadas, vistas en forma de diapositiva, filminas; d) materiales de museo; y e) láminas, mapas y gráficos”
  • Pascal

    Pascal
    La primera maquina de calcular, un precursor del ordenador digital. Fue inventada por el matemático frances Blaise Pasal; podian sumar numeros.
  • Enciclopedia Mecánica

    Enciclopedia Mecánica
    La genial idea de Dña. Ángela Ruiz Robles, reconocida internacionalmente como precursora del libro digital, se llama Enciclopedia Mecánica. Buscó incansablemente la innovación didáctica necesaria para transformar la educación de acuerdo con la evolución tecnológica y con las necesidades de la época.
    Como emprendedora, demostró tener un espíritu creativo y dinámico y tenacidad en sus postulados. Éste es un ejemplo de la incansable tarea por mejorar los ambientes y procesos de aprendizaje.
  • La Tecnología Educativa como materia de enseñanza

    La Tecnología Educativa como materia de enseñanza
    Aparece por primera vez en el plan de estudios de la Universidad De Indiana Purdue, como un programa de postgrado, bajo la denominación de educación audiovisual.
  • Parametros educativos

    Parametros educativos
    Desarrollo una teoria de la información, es una representación matemática de los elementos, las condiciones y parametros que comprende transmisión y procesamiento de información.
  • Máquinas de enseñanza de Skinner

    Máquinas de enseñanza de Skinner
    La obra de B.F. Skinner Tecnología de la enseñanza es uno de los textos más relevantes de dicha época donde describe el concepto y características de las máquinas de enseñanza basadas en la enseñanza
  • Taxonomía de objetivos de Aprendizaje

    Taxonomía de objetivos de Aprendizaje
    Benjamín Bloom publica su taxonomía de los objetivos pedagógicos para el dominio cognitivo. Esta clasificación fue retomada en la enseñanza programada. La principal aportación de esta clasificación es la necesidad de formular objetivos a conseguir, apoyados en conductas observables y cuantificables.
  • Ordenador IBM

    Ordenador IBM
    La empresa IBM desarrolla el sistema 1500 para uso específicamente institucional
  • Tecnología Educativa Instruccional

    Tecnología Educativa Instruccional
    T.I. Refiere al desarrollo de una tecnología de la educación en donde una clase de conocimiento es sistemáticamente aplicado en el proceso de instrucción.
    Se afianzó como modelo tecnológico de enseñanza-aprendizaje en la década del 70 y 80
  • Universidad de Stanford

    Universidad de Stanford
    Utilizo las primeras aplicaciones en red. Al impartir cursos de matemáticas e iniciando el uso de correo electrónico entre estudiantes y maestros
  • T.E. como un enfoque técnico ­racional para el diseño y evaluación de la enseñanza

    T.E. como un enfoque técnico ­racional para el diseño y evaluación de la enseñanza
    Se crean y se consolidan asociaciones profesionales y académicas con alto prestigio internacional como la Association for Educational and Training Technology (AETT), Association for Educational and Communication and Technology (AECT), por citar algunas de las representativas.
  • El video cassette y la videocasetera

    El video cassette y la videocasetera
    Llegan al aula, comienzan algunos programas educativos.
  • Enseñanza a distancia

    Enseñanza a distancia
    Durante las décadas de los años 70 y 80 del siglo pasado se crearon muchas instituciones de enseñanza a distancia. Apoyados con emisiones de radio y televisión, junto con la existencia de una estructura pedagógica eficiente destinada a dar apoyo al estudiante, fueron elementos determinantes para dar credibilidad a esta modalidad de enseñanza
  • Seymour Papert

    Seymour Papert
    El primer lenguaje de programación diseñado para niños. Creador del lenguaje LOGO
  • Arpanet en los EE.UU

    Arpanet en los EE.UU
    Fue la primera red en utilizar el protocolo de Internet. A finales de 1970, Murray Turoff y Roxanne Hiltz en el NJIT Instituto Tecnológico de Nueva Jersey estaban experimentando con el aprendizaje semipresencial, utilizando la red informática interna del Instituto. Combinaron la enseñanza presencial en el aula con foros de discusión online, y acuñaron el término “comunicación mediada por computadoras”.
    https://media.giphy.com/media/QWkuGmMgphvmE/source.gif
  • Era de la computación

    Era de la computación
    El uso de las computadoras en las escuelas permitió a los alumnos el hacer uso de programas o juegos educativos que pueden facilitar su aprendizaje y además de hacerlo de forma interactiva y divertida.
  • La World Wide Web

    La World Wide Web
    Fue lanzada formalmente en 1991. La World Wide Web es básicamente una aplicación que se ejecuta en Internet que permite a los “usuarios finales” crear documentos y enlazar documentos, videos u otros medios digitales, sin la necesidad de transcribir todo en un código informático.
  • Diseño Educativo

    Diseño Educativo
    Programa de Tecnologia .Educativa gira alrededor del diseño, como elementos de fundamentación cientifica y estudio de medios especificos.
  • Era digital, Internet y telecomunicaciones

    Era digital, Internet y telecomunicaciones
    Ha venido a revolucionar el mundo en la forma de transmitir y almacenar información, ya que ahora con el acceso a Internet nos es muy sencillo poder acceder a un sin fin de información sobre cualquier tema.
    En el aula esto ha venido a ayudar tanto a los docentes como a los aprendices ya que ambos pueden buscar en todo momento información ya sea para aprender o para brindar un mejor servicio.
  • Pizarra interactiva

    Pizarra interactiva
    Permite recrear entornos virtuales de educación en red.
  • Era de interactividad

    Era de interactividad
    Se pueden encontrar en las aulas gracias a las pizarras digitales interactivas y sus complementos.
  • La TELEFONÍA Móvil

    La TELEFONÍA Móvil
    Tras la aparición del teléfono como medio de comunicación, no se convirtió en tecnología educativa por su costo, hasta evolucionar a telefonía móvil, haciéndose un imprescindible medio, evolucionando a pasos agigantados hasta alcanzar un uso completísimo gracias a redes en el 2010 de gsm, gprs y tecnología hoy en día 4G con una concentración de gadgets en los llamados smartphones cuyo límite con el PC cada vez es más estrecho. La generación interactiva es la generación del teléfono móvil.
  • Videos Educativos

    Videos Educativos
    El Instituto de Tecnología de Massachusetts (MIT) comenzó a grabar sus clases magistrales y ponerlas a disposición del público, de forma gratuita, a través de su proyecto OpenCourseWare en 2002. Esta técnica se fue popularizando por la metodología donde el estudiantes podía volver a revisar su clase y obtener un mejor aprendizaje.
  • Nuevas tecnologías al servicio de la educación

    Nuevas tecnologías al servicio de la educación
    La Revolución Educativa propone transformar el sistema educativo colombiano en cuanto a magnitud y pertinencia mediante estrategias que amplíen la cobertura con criterios de equidad, mejoren la calidad del sistema educativo y aumenten la eficiencia y productividad del sector.
  • Concepto de Web 2.0

    Concepto de Web 2.0
    Se pasa a tener participación activa en los contenidos, aparecen nuevas páginas con funciones más atractivas y potentes, lo que permite ampliar su uso en la educación, reviste su importancia en el campo educativo al generar máxima interacción entre los estudiantes permitiendo compartir contenidos, opiniones y experiencias.
  • Facebook

    Facebook
    Se lanza Facebook, concebida originalmente como una plataforma para conectar a estudiantes universitarios. Su pistoletazo de salida tuvo lugar en la Universidad de Harvard y más de la mitad de sus 19.500 estudiantes se suscribieron a ella durante su primer mes de funcionamiento.
  • Youtube

    Youtube
    Comenzó en 2005 y fue adquirida por Google en 2006. YouTube es cada vez más utilizado por sus clips educativos que se pueden descargar e integrar en los cursos online. Khan Academy comenzó a utilizar YouTube en el 2006 para las conferencias utilizando una pizarra digital. Apple Inc. en 2007 creó iTunesU y se convirtió en un portal o un sitio donde los videos y otros materiales digitales en la enseñanza universitaria podrían ser subidos y descargados de forma gratuita por los usuarios.
  • Entornos Virtuales de Aprendizaje EVA

    Entornos Virtuales de Aprendizaje EVA
    Los Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA) son un espacio educativo apoyados en la web, conformado por un conjunto de herramientas informáticas, recursos interactivos como foros, chat, email o software educativo que posibilitan la interacción didáctica (Salinas, 2011). Según Colombia Digital (2015) los EVA "se consideran una tecnología para crear y desarrollar cursos o modelos de formación didácticos en la web".
  • Los MOOC

    Los MOOC
    Siemens, Downes y Cormier en Canadá utilizaron la WWW para crear el primer Curso “conectivista” MOOC (Massive Open Online Course), una comunidad de práctica que vinculaba las presentaciones del webinar y/o un blog con la participación de expertos, que convocó a poco más de 2.000 matriculaciones, estaban abiertos a cualquier interesado, no tenía evaluación formal. En 2012, dos profesores de la University of Stanford ofrecieron un MOOC sobre inteligencia artificial para más de 100.000 estudiantes.
  • Tecnología de la Información y Comunicación

    Tecnología de la Información y Comunicación
    TIC. Como herramienta de apoyo en los procesos educativos
  • Aplicaciones Móviles (App)

    Aplicaciones Móviles (App)
    Con la llegada de las apps y la generalización de los Smartphones aparecen las apps o aplicaciones que a modo de programas nos permiten convertir a estos dispositivos en auténticos ordenadores de bolsillo y encontrar o diseñar aplicaciones que mejoren los prácticas de aula, llegando a tener aprendizajes significativos en un ambiente digital, esperando que motive a los estudiantes a ser protagonistas en sus procesos de enseñanza.aprendizaje.
  • Actualidad de la Tecnología Educativa

    Actualidad de la Tecnología Educativa
    En la actualidad, las compañías tecnológicas y las instituciones académicas continúan impulsando esta carrera tecnológica dentro del aula. Hablamos de empresas como Microsoft, Lenovo, Samsung, Apple o Google, Microsoft por ejemplo, centra gran parte de sus esfuerzos educativos en el desarrollo de software y servicios que se adapten a las necesidades específicas del aula. Hace un gran énfasis en la integración de servicios como Office, OneDrive o Skype, todos basados en la nube.
  • Microsoft en la Educación

    Microsoft en la Educación
    Microsoft también está haciendo grandes esfuerzos con Hololens, las gafas de realidad virtual que la compañía estadounidense introdujo en BUILD 2015. Las aplicaciones educativas de este producto son ilimitadas, y Microsoft cree que podría llegar a convertirse en uno de los pilares de la educación del mañana.
  • Cambios Concepción Educativa

    Cambios Concepción Educativa
    La llegada de la tecnología a las escuelas no es un simple cambio en la plataforma de distribución. Debe ser acompañado de cambios profundos en los métodos docentes, abarcando desde los contenidos impartidos hasta las formas de evaluarlos. Google es otra de las compañías que más está apostando por la tecnología en los entornos educativos, con los Chromebooks. Estos ordenadores sencillos y baratos se están convirtiendo en una de las grandes tendencias en los entornos educativos de los EEUU.
  • Futuro de la Tecnología Educativa

    Futuro de la Tecnología Educativa
    La programación, la robótica y la impresión 3D son tres de las enseñanzas más impulsadas por las compañías tecnológicas. Y es que el futuro que nos aguarda se basará, en mayor o menor medida, en estos tres pilares. Lenovo también ofrece diferentes programas como el Lenovo Scholar Networks, el cual fomenta el desarrollo de aplicaciones y el aprendizaje de una materia tan importante como es la programación. También ofrece su solución LanSchool, diseñada para el manejo de aulas virtuales.
  • Realidad Virtual

    Realidad Virtual
    La realidad virtual aumenta la motivación educativa y estimula el proceso de aprendizaje en la virtualidad educativa, ya que los usuarios con el uso de esta tendrán una herramienta más para mejorar sus conocimientos por medio de esta tecnología.
  • Futuro de Tecnología educativa actual

    Futuro de Tecnología educativa actual