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2001 BCE
Comienzos del Siglo XXI
Estudia la relación e interacción entre las tecnologías de la información y comunicación y la educación. -
2000 BCE
Una nueva era
Reformulación de la tecnología educativa. -
1980 BCE
años 80 y 90
Crisis de la tecnología educativa porque se critica su falta de conceptualización y fundamentación. -
1970 BCE
Años 60 y 70
Objeto de estudio: la eficacia de procesos de enseñanza y aprendizaje.
Enfoque técnico-racional en el diseño y evaluación de la enseñanza.
se consolida como disciplina para la formación de los docentes.
Dos visiones, una restringida y otra ampliada. -
1950 BCE
Años 50
Surge como campo de estudio a causa de tres factores: difusión de medios audiovisuales, desarrollo de la psicología conductista y métodos y procesos de producción industrial.
o -
1940 BCE
Raíces de la Disciplina
EE.UU. enfoque técnico en la enseñanza militar debido a la necesidad de formar soldados mediante procesos mas eficaces y rápidos de enseñanza.
