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Inicio de la Guerra de Independencia de México.
Los derechos del hombre, la ley y la Constitución ocuparon el eje fundamental del debate en la construcción del Estado mexicano moderno. -
Constitución de Cádiz
Se plantean principios de soberanía popular y libertad. Se ordenaba: “Establecer el plan general de enseñanza pública en toda la monarquía.” (Art. 131) Así como: “En todos los pueblos de la monarquía se establecerán escuelas de primeras letras, en las que se enseñaran a los niños a leer, escribir y contar y el catecismo de la religión católica, que comprenderá también una exposición de las obligaciones civiles” (Art. 367) También se habla del establecimiento de una dirección general de estudios. -
Promulgación de la Constitución de Apatzingán.
Se sostiene la creación de un Estado independiente y la formación de una nueva legalidad. -
Fernando VII recupera el trono.
Se deroga la Constitución de Cádiz. -
El monarca fue obligado a restablecer la Constitución.
Y con ella el pensamiento liberal. -
Consumación de la Independencia de México.
Se establece la no aplicación de artículos constitucionales que afectarán a clases privilegiadas, los criollos asumen el papel protagónico en la vida política. -
Se decreta un Reglamento Provisional del Imperio Mexicano.
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Fundación de la Compañía Lancasteriana en México.
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Se debaten los principales problemas en torno a la Constitución Federal de los Estados Unidos Mexicanos.
En cuanto a la educación se propuso promover la ilustración, el establecimiento de colegios de marina, artillería, ingenieros, de ciencias naturales y exactas, políticas y morales, nobles artes y lenguas. Se habla de una educación pública en todos sus estados. -
Entra en vigor la Constitución Federal de los Estados Unidos Mexicanos.
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Santa Anna pronuncia el Plan de Perote
En el cual se exige la expulsión de los españoles esgrimiendo la defensa de la soberanía. -
Se presenta el “Proyecto sobre el arreglo de la instrucción pública en el Distrito y territorios de la Federación”
Se plantea la fundación de una escuela gratuita para niños y otra para niñas en cada parroquia de la capital. -
Se promulga la ley de enseñanza pública.
Por insistencia de Lucas Alamán el Congreso aprobó una ley que otorgaba ocho mil pesos cada año al Ayuntamiento para la creación y sostenimiento de escuelas gratuitas de primeras letras un instituto de artes y oficios. -
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Diferencias políticas
Se extrapolan las tendencias políticas de dos grupos que se irían identificando como liberales y conservadores. -
El Congreso nacional dio al poder ejecutivo la autorización para arreglar la enseñanza pública en todas sus ramas.
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Gómez Farias decreta la creación de una Dirección General de Instrucción Pública
Encargada de reorganizar y centralizar la administración de la educación desde el nivel primario hasta los colegios de estudios mayores. -
Se establecen una serie de leyes que rigieron la educación primaria en la ciudad de México
Con las cuales se establece el primer cuerpo encargado de planear, supervisar y financiar la educación en el Distrito Federal y en los territorios. -
Regreso de Santa Anna
Abole los seis establecimientos de estudios mayores y regresa los fondos a los antiguos colegios, se cierra la Dirección General de Instrucción Pública. -
Se establecen las Leyes Constitucionales de la República Mexicana o Siete Leyes
Se habla sobre los derechos y obligaciones de los mexicanos y de los ciudadanos. Respecto a la educación se habla de establecer escuelas de primera educación y de dictar las disposiciones para la conservación y mejora de los establecimientos de instrucción y beneficencia pública. -
Valentín Gómez Farias propone nuevas reformas
Las cuales respetan la obligatoriedad de la religión católica, la división de poderes, la libertad de imprenta, la igualdad de derechos civiles y el establecimiento de escuelas de primeras letras. -
A la Compañía Lancasteriana se le encarga la Dirección General de Instrucción Primaria en toda la nación.
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Se presentan tres proyectos de reforma ante el Congreso.
En uno se establece la necesidad de proteger la educación y la ilustración creando establecimientos científicos e industriales. En otro se abolen los monopolios de la enseñanza y concede que la enseñanza privada es libre. -
Santa Anna recupera el Poder Ejecutivo y convoca a un nuevo Congreso.
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Santa Anna expide las Bases Órganicas Políticas de la República Mexicana
Las cuales legitimaron el régimen centralista, confiriendo mayor poder al Ejecutivo y agudizaron sus rasgos autoritarios ya que ampliaron su capacidad frente al Legislativo. -
Se plantea la creación de fondos.
Fondos para el establecimiento de instrucción, utilidad o beneficencia pública. Se busca fomentar la enseñanza pública en todos sus ramos. -
Santa Anna se ve obligado a renunciar y a salir del país.
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La Compañía Lancasteriana ya no tiene a su cargo la Dirección General de Instrucción Primaria.
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Estalla el conflicto bélico con Estados Unidos de América.
Retoma la presidencia Santa Anna. -
Gómez Farías mediante el Acta Constitutiva y de Reformas propone regresar a la Constitución de 1824.
Se refuerza y perfecciona el funcionamiento del sistema representativo federal. -
Se firma el Tratado Guadalupe Hidalgo.
México pierde la mitad de su territorio. -
Plan de Hospicio
Se convoca a un nuevo Congreso y se apoya el regreso de Santa Anna. -
Regresa la Compañía de Jesús
Vuelve a fundar colegios. -
Lucas Alamán elabora las Bases para la Administración de la República.
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Se proclama el Plan de Ayutla
Se pretende recuperar la soberanía y legitimidad emanada del pueblo. Se busca elegir un presidente interino. -
Santa Anna abandona el poder
Se lanzan convocatorias para un nuevo Congreso Constituyente. -
El presidente Comonfort expide el Estatuto Orgánico Provisional de la República Mexicana.
Se establece en el artículo 38° la prohibición de los monopolios relativos a la enseñanza y se establece en el 39° que “la enseñanza privada es libre y el poder público no tiene más intervención que la de cuidar de que no se ataque la moral.” -
Promulgación de la Constitución liberal
Establece la forma de República Federal, Representativa y Democrática. Se incluye en el artículo 3° que “la enseñanza es libre”. -
Benito Juárez establece que se retire de los programas de estudio lo religioso.
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Fundación de la Escuela Nacional Preparatoria.
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Se inaugura la Universidad Nacional de México
Dando cumplimiento al decreto presentado por Justo Sierra. -
Promulgación de la Constitución
En el artículo 3° se establece que la educación debe ser obligatoria, gratuita y laica, ajena a cualquier doctrina religiosa. -
El presidente Huerta invita a Vasconcelos a ser rector de la Universidad Nacional de México.
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Creación de la SEP.
José Vasconcelos asume la titularidad de esta Secretaría. -
Primer Congreso de Maestros.
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Obregón aumenta el presupuesto educativo a 35 millones.
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Los secretarios de Educación Pública privilegian la educación
A partir de esta fecha, los secretarios de Educación Pública privilegian la educación como elemento del desarrollo nacional, como un factor de reducción de la desigualdad y para el progreso de la industrialización. -
Vasconcelos renuncia a la Secretaría de Educación Pública.
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Se reforma el artículo 3ro.
Se le da a la educación un carácter socialista. Se establece la obligatoriedad de la educación primaria. -
Fundación del Instituto Politécnico Nacional.
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Miguel Alemán suprime la educación con orientación socialista.
Se establecen criterios a la educación: ajena a cualquier doctrina religiosa, democrática, nacional y contribuirá a la mejor convivencia humana. -
Fundación de la Asociación Nacional de Universidades de Instituciones de Educación Superior (ANUIES).
Como un organismo de consulta, investigación y análisis en caminado al desarrollo de la educación superior. -
SEP crea la Coordinación General de Educación Superior, Ciencia y Tecnología.
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Muñoz Ledo formula el Plan Nacional de Educación.
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Fernando Solana propone un documento con Programas y Metas del Sistema Educativo.
Con el cual se busca asegurar la educación básica para toda la población, vincular la educación terminal con el sistema productivo, elevar la calidad de la educación y aumentar la eficiencia del sistema educativo. -
Se promulga la ley nacional de Coordinación de la Educación Superior.
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Se constituye la Coordinación Nacional para la Planeación de la Educación Superior (CONPES)
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Tercera reforma al artículo tercero.
Se reconoce la autonomía a ciertas universidades e instituciones de educación superior. -
Se da a conocer el Plan Nacional de Educación Superior.
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Se elabora el Programa Nacional de Alfabetización.
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Se crea el Instituto Nacional de Educación para Adultos.
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Salinas reforma el artículo 3°
Se establece que los planteles particulares no deben sujetarse a la fracción I que reconoce la laicidad, aunque deben sujetarse a los fines y criterios ya establecidos; y siguiendo los planes y programas oficiales. -
Modificación del artículo 3ro.
Se establece que todo individuo tiene derecho a recibir educación, se establece la obligatoriedad de la educación secundaria. El ejecutivo federal determinará los planes y programas de estudio. -
Se promulga la Ley General de Educación.
Regula la educación que imparten el Estado -Federación, entidades federativas y municipios-, sus organismos descentralizados y los particulares con autorización o con reconocimiento de validez oficial de estudios. Es de observancia general en toda la República y las disposiciones que contiene son de orden público e interés social. -
Sexta reforma de Vicente Fox al artículo 3ro
Se reconoce al Distrito Federal como orden del Estado. Se reconoce la educación básica (preescolar, primaria y secundaria). Obligatoriedad de la educación preescolar. -
Se reforma el artículo tercero con Felipe Calderón
Se cambia la denominación del Capítulo I “De las Garantías Individuales” a “De los Derechos Humanos y sus Garantías”. Se establece que la educación fomentará en el ser humano el respeto a los derechos humanos. -
Modificación del artículo tercero
Se establece la obligatoriedad de la educación superior. Se fortalece el aprecio y respeto por la diversidad cultural. -
Enrique Peña Nieto reforma el artículo tercero.
Se establece que se garantizará la calidad de la educación obligatoria. El Ejecutivo Federal considerará a los maestros y padres de familia para determinar los planes y programas de preescolar, primaria, secundaria y normal. -
Creación del Sistema Nacional de Evaluación Educativa.
Su coordinación estará a cargo del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación. -
Se establece un decreto por el que se expide la Ley General del Servicio Profesional Docente.
Se habla sobre el proceso del ingreso y permanencia del servicio docente. -
Última reforma realizada al artículo tercero por Peña Nieto
Se reconoce que toda persona tiene derecho a la educación, se agrega a la Ciudad de México como orden del Estado. El Ejecutivo Federal determinará los planes y programas para dar cumplimiento al segundo párrafo de la fracción II, incisos a, b, c y d.
