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Jan 1, 1376
La edad media
Durante la edad media cuando los primeros hombres pasaron de ser nómadas a sedentarios, surgen los grupos de convivencia social las clases sociales y organización dentro del grupo y con los pueblos vecinos se inventa una rudimentaria escritura jeroglífica -
Jan 1, 1490
Antes de la conquista española
En estos primeros asentamientos, y organizaciones sociales, surgen los antecedentes de la educación, ya que los adultos transmitían sus conocimientos e instruían a la prole según sus usos y costumbres, impartiéndose una embrionaria educación intencionada. -
Jan 1, 1500
Durante la colonia
Surgen varios tipos de enseñanza, la evangelizadora, la enseñanza de artes y oficios, la femenina y la formación religiosa; las actividades educativas fueron asumidas por diversas ordenes religiosas. Las clases se impartían principalmente en las iglesias conventos, en las casas parroquiales. -
Jan 1, 1530
La educación como conquista
En la Nueva España, la educación escolar fue de gran importancia para la consolidación ideológica y religiosa del dominio Español en donde se utilizó como proceso de implantación, sustitución de conceptos y categorías mentales y de nuevos esquemas y formas de vida. -
Sep 21, 1536
Santa Cruz de Tlatelolco
Los franciscanos fundaron en Nueva España el Colegio Imperial de Santa Cruz de Tlatelolco, inaugurado por Antonio de Mendoza en 1536 con 60 alumnos hijos de principales. Se enseñaban las artes liberales (empezando por la gramática) y en latín: retórica, poética, lógica, filosofía y después medicina. Tuvo entre sus enseñanzas la de medicina indígena, que los europeos, con gran acierto, quisieron aprovechar y de hecho aprovecharon. -
Educación Religiosa
A finales del siglo XVI predomino la educación religiosa. -
La expulsión de los Jesuitas
Al momento de su expulsión contaban con 24 colegios, 10 seminarios o internados y 19 escuelas -
La Constituión de Cádiz
En la Constitución de Cádiz, relacionada con la educación publica, en su artículo 336 dice:
"En todos los pueblos de la Monarquía, se establecerán escuelas de primeras letras, en la que se enseñara a los niños a leer, escribir y contar, y el Catecismo de la religión católica". -
Libertad de enseñanza
El Presidente Gómez Farias, en 1833 promulga una Ley, en donde se establece por primera vez en México "El principio de la libertad de enseñanza"; al año siguiente fue suprimida, pero brindo las bases de la propuesta liberal de la educación publica, -
Educación primaria gratuita
Se promulga la Ley Orgánica de Institución Publica; donde se establece la educación primaria obligatoria y gratuita para los pobres, se propone la unificación educativa y se excluía del plan de estudios toda enseñanza religiosa, incorporándose la enseñanza de moral. -
La iniciativa
Justo Sierra insistía en el Congreso con una iniciativa de modificación a la Constitución de 1857, que obligaría a los Estados de la República a adoptar, en un plazo de dos años,
"la enseñanza primaria laica general, gratuita y obligatoria". -
La educación y el Porfiriato
La primera planificación educativa se dio durante el Porfiriato, el plan era una democracia educativa y el objetivo era alfabetizar a toda la población.
"Si todos los mexicanos aprenden lo mismo; afirmaba Porfirio DÍaz, tenderán a actuar de la misma manera", buscando desaparecer la anarquía mental prevaleciente en épocas anteriores.
Baranda, ministro de justicia, diseño el primer plan nacional de educación el cual solo se pudo aplicar en el D.F y los territorios federales. -
Congreso convocado por Barranda
La primera resolución aprobada por el 1er. Congreso establece: "Es posible y conveniente un sistema nacional de educación popular cuya espina dorsal sea la uniformidad de la primaria gratuita, laica y obligatoria de los 6 a los 12 años para niños y niñas y para adultos de ambos sexos". -
Secretaria de Instrucción Pública y Bellas Artes
Justo Sierra Méndez, crea una dependencia de primer nivel exclusivamente para la educación: La Sría. de Instrucción Pública y Bellas Artes.
Promovió la constitución de un sistema educativo nacional, mediante el impulso al 3er. Congreso Nacional de Educación Primaria y la creación de la Universidad Nacional, que se realizó del 13
al 24 de septiembre de 1910 y la ceremonia inaugural de la Universidad el 22 del mismo mes y año.
Ambos fueron importantes esfuerzos de planeación educativa -
Secretaria de Educación Pública
La Cámara de Diputados aprobó el decreto que creaba la nueva Secretaría de Educación Pública, publicado el 3 de octubre de 1921. El 12 del mismo mes el Presidente Obregón nombró Secretario a Vasconcelos.
Él impulso a la educación mediante la escuela rural; las
campañas de alfabetización; la edición de obras clásicas y la creación de bibliotecas; el apoyo al arte popular y al muralismo -
Inician los planes educativos
La educación rural, la indígena (Instituto Nacional de Antropología
e Historia) la de tipo técnico (Instituto Politécnico Nacional) y la destinada a los obreros resultaron especialmente favorecidas, por la llegada de Lázaro Cárdenas a la presidencia de la República.
En diciembre de 1939 se expidió la primera legislación educativa
de nivel federal, la Ley Orgánica del Art. 3º -
El avistamiento de los planes para la educación
Jaime Torres Bodet Secretario de Educación Publica, promovió actividades importantes, la Campaña Nacional contra el Analfabetismo y la Comisión Revisora de Planes y Textos. Se
crearon el Comité Administrador del Programa Federal de Construcción de Escuelas y el Inst. Federal de Capacitación del Magisterio. -
Gran plan nacional para la educación
El Secretario de Educación de Ruiz Cortines, manifestaba la conciencia de la necesidad de un trabajo más sistemático para enfrentar un reto de dimensiones inéditas, requiere coordinación de
elementos hacendarios, presupuestales e impositivos, demográficos, agrarios y de trabajo, sociales, asistenciales y de seguridad, políticos, de organización municipal y estatal, conjuntamente con los puramente educativos. -
PLANEACION Y EVALUACION
Secretario Torres Bodet comenzara su nueva gestión en la SEP
con un enfoque diferente al de quince años antes, planteando formalmente la necesidad de realizar una planeación en el sentido moderno del término, para organizar en una estrategia global, perfectamente diseñada, el complejo conjunto de acciones que la problemática de un sistema educativo tan grande y lleno de carencias requería. -
Plan de los once años
La primera gran planeación educativa fue muy completa, basándose
por primera vez en estadísticas reales y aplicadas a futuro.
- Proyecta grupos en medio urbano y rural, aulas,
maestros y, por tanto, nuevos centros de educación normal.
- Equipamiento de aulas, la profesionalización de maestros sin título, los arreglos en las normales y, la calidad.
- Los frutos de la gestión de Torres Bodet y del Plan de Once Años fueron decisivos enfrentar el crecimiento demográfico en el campo educativo. -
Comisión Nacional para el Planeamiento Integral de la Educación
El planeamiento incluyo proyecciones de la demanda de servicios hasta 1980 para los diversos niveles educativos, así como estimaciones de los recursos humanos y materiales para satisfacer las necesidades. Se contemplaron también aspectos cualitativos relativos a políticas, contenidos y métodos. -
Planeación
A nivel institucional, el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey desde 1967- 1969 otras instituciones privadas y públicas emprendieron trabajos de planeación, en los cuatro últimos casos con la asesoría del Centro de Estudios Educativos y su fundador, el Dr. Pablo Latapí. El interés por la planeación en el nivel
universitario se manifestó en un importante seminario sobre el tema organizado por la UNAM en 1969. -
Educación para adultos
Con Víctor Bravo Aguja al frente de la SEP, se
llevó a cabo una importante reforma, que marcó el rumbo de la educación básica mexicana hasta principios de los años 90. La reforma incluyó nuevos planes y programas de estudio, así como libros de texto, inspirados en las corrientes pedagógicas que a principios de los 70 se consideraban más avanzadas.
En 1976 promovió, además, la Ley Nacional de Educación para Adultos. -
Fernándo Solana
Solana adoptó un conjunto de "Programas y Metas del Sector Educativo 1979-1982" que son, evidentemente, un plan
nacional de educación, muy sólido. A partir de 5 grandes objetivos se organizan 52 programas, 11 de los cuales se definen como prioritarios. Todos incluyen metas cuantitativas precisas calendarizadas hasta 1982. -
"Programa Nacional de Educación, Cultura, Recreación y Deporte"
Miguel de la Madrid: El Programa tenía seis objetivos: elevar la calidad, a partir de la formación integral de los docentes; racionalizar el uso de recursos y ampliar el acceso a los servicios, con prioridad a zonas y grupos desfavorecidos; vincular educación y desarrollo; regionalizar y descentralizar educación básica y normal, desconcentrar la superior; mejorar ed. física, deporte y recreación; hacer de la educación un proceso permanente y participativo. -
Comisiones Estatales de Planeación
La planeación institucional, en los 80´s de universidades públicas realizaron ejercicios de planeación, como los Planes Institucionales de Desarrollo de la Ed. Superior. Durante los 90 los trabajos institucionales continuaron, han realizado trabajos importantes de planeación estratégica que se han plasmado en transformaciones profundas como la desconcentración de la U. de G en la Red Universitaria, la modernización de la U. A. de P, y el proceso donde U. de Guanajuato obtuvo su autonomía. -
Inicios de la planeación educativa
Universidad Nacional y la mayoría de las universidades estatales, que en conjunto tienen más de la mitad de la matrícula total de educación superior del país, la planeación en este nivel tiene que distinguir dos niveles: por una parte, la planeación
institucional, en el nivel micro; por otra la planeación de conjunto a nivel macro, nacional, estatal o de alguno de los subsistemas. -
Plan para la educación Nacional
Manuel Bartlet, Secretario de educación de Salinas, preparó el nuevo plan para la educación nacional, se llamó Programa para la Modernización de la Educación.
El programa contenía planteamientos ambiciosos, incluyendo
una reforma de planes, programas y textos de la educación preescolar, primaria y secundaria.
Se modificó el Art. 3º de la Constitución, se aprobó una nueva Ley
General de Educación. Se modificó el concepto de educación básica y se hizo obligatoria la secundaria. -
El fin de siglo y la educación
Una faceta nueva de la planeación educativa la constituyen los programas especiales de apoyo a los Estados con peores indicadores educativos.
Se pone en marcha Planeación y evaluación en las entidades de la República.
Guanajuato, donde se dio tal vez la experiencia más rica de planeación educativa a nivel estatal de mediados de los 80 a mediados de los 90, con un componente de participación de la comunidad muy fuerte.
