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PENSAMIENTO PEDAGÓGICO DEL CLASICO AL MODERNO

  • Period: 1100 BCE to 30 BCE

    MODELOS EDUCATIVOS EN LA ANTIGUA GRECIA

    En la Antigua Grecia, la educación desempeñaba un papel fundamental en la formación de los jóvenes. El objetivo griego era preparar a los jóvenes intelectualmente para asumir posiciones de liderazgo en las tareas del Estado y la sociedad.
  • 600 BCE

    LA EDUCACIÓN HELENÍSTICA

    LA EDUCACIÓN HELENÍSTICA
    Comienza con la formación del imperio de Alejandro Magno y la paideia se convierte en enciclopedia. La educación deja de ser asunto de la iniciativa privada y se convierte en educación pública y el papel del pedagogo se eleva acentuando el desarrollo del aspecto intelectual con un componente mínimo de lo físico y lo estético.
  • 500 BCE

    LA EDUCACIÓN CIVICA

    LA EDUCACIÓN CIVICA
    Dividida Grecia en dos, la educación de los ciudadanos tomó diferentes rumbos; por un lado, en Creta y en Esparta, que fueron consideradas por mucho tiempo modelos de política y de educación por todos los conservadores griegos.
  • 485 BCE

    EDUCACIÓN SOFISTA

    EDUCACIÓN SOFISTA
    Los sofistas eran maestros itinerantes que enseñaban habilidades prácticas como la retórica y la oratoria.
    Su enfoque estaba en la persuasión y la habilidad de argumentar.
  • 480 BCE

    EDUCACIÓN ESPARTANA

    EDUCACIÓN ESPARTANA
    Los espartanos enfatizaban la formación física y militar desde una edad temprana.
    Los niños eran criados colectivamente en agrupaciones militares llamadas “agelai”.
    La educación espartana se centraba en la disciplina, la resistencia y la lealtad al Estado.
  • 480 BCE

    EDUCACIÓN ATENIENSE

    EDUCACIÓN ATENIENSE
    En Atenas, la educación se centraba en el desarrollo intelectual y la formación cívica.
    Los niños atenienses asistían a escuelas llamadas “gimnasios” y recibían instrucción en música, literatura, matemáticas y retórica.
    Se fomentaba el pensamiento crítico y la participación activa en la vida de la ciudad.
  • Period: to

    TEORIA DEL CONOCIMIENTO

    La Teoría del conocimiento, también conocida como gnoseología o epistemología, es una rama de la filosofía que se centra en el estudio del conocimiento humano
  • René Descartes

    René Descartes
    Su Duda Metódica es una contribución importante. Consiste en la suspensión de toda creencia para evitar prejuicios al formar conocimiento
  • Jean Piaget

    Jean Piaget
    Su teoría del desarrollo cognitivo se enfoca en cómo los humanos adquieren, construyen y utilizan el conocimiento gradualmente.
  • Johannes Hessen

    Johannes Hessen
    En su obra clásica “Teoría del conocimiento”, Hessen describe el conocimiento como una relación entre un sujeto y un objeto. Reflexiona sobre las características del conocimiento y sus condiciones de aparición.