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701 BCE
ÉPOCA HOMÉRICA
En la época homérica la sociedad griega era de tipo pastoril y agraria y la vida urbana no estaba muy desarrollada, el esclavo recibía solamente una educación manual, ya que el trabajo y la técnica eran considerados degradantes para el hombre noble y libre. También los extranjeros, metecos, se ocupaban de labores técnicas y económicas como el comercio, el ocio, en cambio, era la característica del hombre libre. https://www.youtube.com/watch?v=Oq-FmvI4ijw -
499 BCE
ÉPOCA CLÁSICA
La educación griega en la época clásica tenía los siguientes
1) la palestra: el lugar donde se lucha y se caracterizaba por iniciación en los ejercicios
2) la didaskaleia: el que enseña al niño, quien guiaba en la lectura y la escritura.
3) el gimnasio: donde se continuaba la educación deportiva https://www.youtube.com/watch?v=avgI04HJvXY&t=2s -
499 BCE
ÉPOCA DE SOCRATES Y LOS SOFISTAS
Las exigencias de un sistema pedagógico nacen de la historia misma, de la tradición y de los nuevos problemas. La sociedad griega de la época homérica era ya diferente en la época de sócrates (469-399).
La historia de la pedagogía podría estudiarse como la contraposición a estas dos concepciones, que abarcan lo que tiene que enfrentar el hombre: el mundo de naturaleza y el mundo social; la naturaleza y la historia.
https://www.youtube.com/watch?v=CkqHg4EaaZY&t=1s -
476 BCE
LA EDUCACIÓN
En los inicios de la Edad Antigua hay que situar las concepciones y prácticas educativas de las culturas india, china, egipcia y hebrea. Durante el primer milenio a.c. se desarrollan las diferentes paideias griegas . El mundo romano asimila el helenismo también en el terreno docente, en especial gracias a Cicerón quien fue el principal impulsor de la llamada humanitas romana. https://www.youtube.com/watch?v=1rWTGX7JoWA -
476 BCE
LA ÉPOCA DEL MEMORISMO
El gusto de los griegos por la memorización fue uno de los legados que la pedagogía griega dejó a los pueblos de Occidente.
Esta tradición memorística se acentúa en la Edad Media y se prolonga todavía hasta la época moderna, no obstante varios siglos de transformación de la psicología y de práctica de las ciencias experimentales. https://www.youtube.com/watch?v=7unua8Yk2nc -
470 BCE
SÓCRATES Y LOS SOFISTAS
Las exigencias de un sistema pedagógico nacen de la historia misma, de la tradición y de los nuevos problemas ya que la sociedad griega de la época homérica era ya diferente en la época de Sócrates, las nuevas actividades desarrollaron también nuevos rasgos psicológicos en los hombres.
La historia de la pedagogía podría estudiarse como la contraposición que abarca a dos grandes territorios con los cuales tiene que enfrentarse el hombre: el mundo de naturaleza y el mundo social. -
469 BCE
PEDAGOGÍA GRIEGA
Algunos denominan cultura romano-helenística la resultante del contacto entre
griegos y romanos, dominante por aquellos años, de mediados del siglo tercero
A.C. a mediados del siglo tercero D.C. https://www.youtube.com/watch?v=qrKIZ3chOWk -
438 BCE
ÉPOCA DE PLATÓN
La idea de la educación en Platón está íntimamente ligada a su concepción metafísica -la única realidad son las ideas inmutables y eternas-, a su vida personal y a su momento histórico.
Las materias esenciales para esta preparación superior eran las matemáticas, la filosofía y la astronomía. Sólo hasta después de los cincuenta años, tras largo contacto con la filosofía, creía Platón que el hombre estaba preparado para el gobierno. https://www.youtube.com/watch?v=F8vPBJAdBIs -
130 BCE
ÉPOCA CLÁSICA
La educación griega en la época clásica tenía las siguientes características:
1) la palestra: el lugar donde se lucha donde se caracterizaba por iniciación en los ejercicios gimnásticos y deportivos.
2) la didaskaleia: el que enseña al niño, quien guiaba en la lectura y la escritura.
3) el gimnasio: donde se continuaba la educación deportiva https://www.youtube.com/watch?v=TDBL5IsTDCg -
1396
ÉPOCA DEL HUMANISMO SOCIAL
La paideia del helenismo busca formar personalidades ideales. La vida personal es el valor supremo. Pero sería restringir demasiado el concepto de persona y limitar el alcance del humanismo" clásico si se pensase que este, en su etapa de madurez, se olvida del ciudadano y de la educación para el bien de la humanidad.
La lengua es el bien común ya que es el elemento cultural que nos da con más profundidad la pertenencia a un mismo grupo.
https://www.youtube.com/watch?v=56M4wEldeZY -
LA PEDAGOGÍA
Entre el siglo XVII y XVIII nació como tal la pedagogía, y así mismo la idea de que el maestro para apropiarse de los conocimientos, no solo como contenidos de información sino especialmente en su racionalidad particular, debe remitirse a las estructuras lógicas e históricas de esos conocimientos, ya que son las que ofrecen la base formativa de un saber y se hace explicito en la pedagogía dentro del manejo de la educabilidad y enseñabilidad. https://www.youtube.com/watch?v=wpGsMG3kRH0 -
ÉPOCA DEL HUMANISMO LITERARIO
La primacía de la filología, de la retórica y el hecho de que las fuentes de formación del hombre griego fueran sus grandes clásicos literarios, hacen del humanismo clásico un humanismo literario y no científico.
El auge de la filosofía y de la cultura en la época moderna es sobre la poesía y el arte que son los productos más valiosos y que más respuestas nos dan sobre la vida y sobre la realidad. https://www.youtube.com/watch?v=KisHyJu2rdg -
ESCUELA PRIMARIA
A los 7 años el niño griego iniciaba su escuela primaria o de primeras letras,aprendía en ella lectura, nociones matemáticas, escritura y declamación.
El aprendizaje de la lectura se hacía en especies de antologías de textos clásicos, era muy lenta y por el procedimiento de la repetición y luego unión de las
sílabas: A-po-lo-ma-tl-nal, etc. https://www.youtube.com/watch?v=6E8Gx9MvGuE -
ÉPOCA DEL FORMALISMO
Esta educación retórica muestra mejor que ninguna otro el sentido de la forma que tuvieron los griegos, con sus aspectos positivos y negativos.
Ser educado para ellos quería decir tener cánones directivos tener modelos e imitarlos bien, darle a la vida una forma. https://www.youtube.com/watch?v=16YP4EJp5U8 -
EDUCACIÓN SECUNDARIA
Esta etapa de la educación del hombre libre griego se desarrollaba en el gimnasio, que era en cierta forma como nuestro bachillerato, aunque mucho más incipiente.
El núcleo de la enseñanza del gimnasio eran las siete artes liberales, trivlum y quadrlvlum donde el maestro de los primeros años llamaba el gramatistés, el de los años medios gramáticos, el de los años superiores retor; en algunas ciudades lo llamaron filólogo. https://www.youtube.com/watch?v=tMIpMKxvAns -
INSTITUCIONES PEDAGÓGICAS
La educación en la época helenística presenta estas divisiones: 1) maternal, de 1 a 7 años donde el niño está al cuidado de la madre o de un esclavo.
2) de los 7 a los 14 años, escuela primaria bajo la dirección de
un paidotriba o de un gramático.
3) de los 14 a los 18 o 20 años -según las
ciudades- el gimnasio.
4) a los 20 años, la efebía. https://www.youtube.com/watch?v=EPouNuz91sQ
