Derecho educacion

Línea de Tiempo: Ley de Educación en la Argentina

  • Ley de Subvenciones Nacionales N° 463 de 1871

    Ley de Subvenciones Nacionales N° 463 de 1871
    Esta fue promulgada bajo la presidencia de Sarmiento; autorizaba el financiamiento nacional de la instrucción pública de las provincias, en otras palabras, permitía al Estado nacional girar fondos a las provincias con urgencias económicas. Junto con esta norma se establece “una coparticipación”, además de Comisiones Provinciales que administrarán los fondos enviados por el gobierno nacional.
  • Ley de Educación Común N° 1420

    Ley de Educación Común N° 1420
    Se promulga en 1884 bajo la presidencia de Julio Argentino Roca, se promulgó la Ley 1420 de educación común, gratuita y obligatoria. Fue la piedra basal del sistema educativo nacional.
    La ley aprobada estableció la instrucción primaria obligatoria, gratuita, laica y gradual. La obligatoriedad suponía la existencia de la escuela pública al alcance de todos los niños, medio para el acceso a un conjunto mínimo de conocimientos, también estipulados por ley.
  • Ley N° 4874 o Ley Laínez

    Ley N° 4874 o Ley Laínez
    Esta buscaba ampliar el horizonte educativo en el territorio nacional. El consejo nacional de educación tendrá fondos para instalar escuelas primarias donde no las hay. El proyecto apunta a que el Consejo Nacional de Educación se encargue de construir en las provincias escuelas elementales, evitando así la migración a la capital. Escuelas infantiles, mixtas y rurales, además pretende que se contemple la formación de los docentes que prestan servicio en dichas escuelas.
  • Period: to

    Estado de facto "Proceso de Reorganización Nacional"

    Durante este periodo hubo un gran retraso en materia educativa. Se decía que el Estado estaba ausente, sin embargo, la verdad es que el papel del Estado impone contenidos profundamente conservadores, aplicando fuerte disciplina y represión.
  • Ley de Educación Federal N° 24.195

    Ley de Educación Federal N° 24.195
    Con principios de equidad, eficacia, eficiencia y calidad. Extendió la escolaridad a 5 años. Planteando una nueva estructura. Sin embargo durante este periodo la educación fue subordinada incorrectamente al mercado y el Estado la dejó en segundo plano. Tras el derrumbe económico y social del 2001 se requiere un cambio, pensar políticas que reconozcan la educación como un derecho responsabilidad social.
  • Ley de Educación Nacional 26.206

    Ley de Educación Nacional 26.206
    Reemplaza a la normativa del 93. Plantea la educación como un bien público y la considera política de Estado. Se establece así un nuevo conjunto de normas dictadas por el congreso. Entre ellas destaca la Ley de Financiamiento Educativo; la Ley de Educación Sexual; el Fondo Nacional de Incentivo Docente; y la Ley de Protección Integral de los Derechos de las niñas, niños y adolescentes.