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Period: 30,000 BCE to 10,000 BCE
Epoca pre-historica
Se inicio con el hombre primitivo siendo el padre y da el concepto a "la división del trabajo" con esto la caza, la pesca, la recolección. -
4000 BCE
Egipto
Los egipcios aportaron la división del trabajo, se ve reflejada en la construcción de pirámides, también crearon un sistema burocrático. -
4000 BCE
Hebreos
El principio de la diciplina se basaron de los 10 mandamientos ; Desarrollaron el liderazgo dando paso a los "patriarcas la primera autoridad". -
3000 BCE
Babilonia
El más famoso código legal de este periodo es el Código de Hammurabi, escrito alrededor de 1790 a.C.,Consistía en cerca de 300 leyes (en la más completa versión existente). tiene lineamiento de carácter laboral y leyes para desarrollar los negocios -
500 BCE
China
División de trabajo la hicieron contar con la construcción de la muralla china fue creada para fin de defenderse de los enemigos; crearon la administración publica gracias a la máximas o pensamientos de el filosofo confucio. -
500 BCE
Griegos
Aportaron el principio de la universalidad a través de él filosofo socrates, a la par fue creado la ética en trabajo y la creación del método científico para solución de problemas en le trabajo. -
200 BCE
Romanos
Aportaron la estructura organización en crear los gremios"grupo de personas que perteneces a un mismo oficio o profesión".
Desarrollaron procedimientos para la administración publica y establecieron sistema de fabricación. -
Period: 400 to 1400
Edad media
En esta época en la administración se dio el feudalismo, este termino viene del feudo que son grandes extensiones de tierra que eran administradas por los señores feudales que también era llamados dueños de los medios de producción y sus siervos o propiedades dentro del feudo; los feudos eran amurallados para el control del acceso. -
500
La admistracion de la edad media
La administración la podemos ver reflejada a través de los llamados talleres artesanales que venían siendo pequeños negocios los cuales eran administrados por el llamado maestro del taller, era el responsable del taller y tenia un oficio o profesión como zapatero, panadero, sastre, carpintero, a la ves tenia a cargo del aprendiz que se encargaba de la fabricación de los productos que hacían de manera rustica y tenia una característica que eran únicos y no se producía a gran escala. -
1400
El trueque
Lo que hacia el feudalismo era que el trueque era muy utilizado debido a que el señor feudal era el único que manejaba las monedas de oro por ser considerado el dueño del feudo. -
Inicio a las empresas
Primera etapa de la revolución industrial Es desarrollada en la mitad del siglo XVII y la segunda en la mitad del XVIII, es hay donde nace la burguesía siendo los empresarios que eran aquellas personas que tenían alto poder adquisitivo y que por lo tanto era los dueños de los medios de producción. lo que caracteriza esta época es la desaparición de los talleres artesanales y esto dio pauta al nacimiento de la empresa la cual tenia la característica principal la producción. -
Period: to
Revolución industrial
A raíz de algunos inventos tal como el de la maquina de vapor transcurre la revolución industrial entre la mitad del siglo XVII y mitad del XVIII -
Adam smith
Adam smith escribió su obra la requisa de la naciones le dio énfasis a la división del trabajo donde decía precisamente la división de trabajo podía ayudar a especializar a las personas y por ende poder aumentar su productividad ; smith pudo comprobar lo dicho por él. -
Period: to
La empresa
La empresa surge con la carterista de la producción que es es masiva y en serie dejan así todo lo que se hacia en los talleres artesanales; La empresa surge con el afán de general el lujo pero ir creciendo surge la necesidad de que esista que puedan ayudar administrar estas empresas . En el transcurso que vio el paso desde una economía rural basada fundamentalmente en la agricultura y el comercio a una economía de carácter urbano, industrializada y mecanizada. -
Revolución industrial segunda parte
segunda parte de la revolución industrial entre la mitad del XVIII
las empresas evolucionaron siguieron creciendo pasaron por la 1 y 2 guerra mundial las cuales las afectaron por que presentaron un gran desarrollo tecnológico e industrial primero enfocado a la milicia y posterior mente a la compraventa de bienes y servicios y esto a su ves trajo como consecuencia la consolidación de la administración es decir que la administración estaba establecía como ciencia . -
Escuela científica
ESCUELA CIENTÍFICA
A fines del siglo XIX se inició la tendencia a utilizar una metodología
denominada "científica", que hiciera de la administración una disciplina basada
no solamente en la experiencia, sino en varios principios. La administración científica
nació en las empresas industriales y fueron los ingenieros quienes primero se
interesaron por una mejor administración, sobre todo en el área de producción.
Productividad =Resultados obtenidos/
Recursos utilizados -
Escuela científica
En la productividad quedan involucradas la eficacia y la eficiencia del desempeño individual y organizacional. La eficacia consiste en lograr los objetivos; la eficiencia en obtenerlos con la menor cantidad de recursos. Su libro contiene cinco tópicos relevantes que se refieren a:
• productividad
• motivación
• optimización
• organización
• efectividad -
Escuela de administración clásica empírica
Modelo administrativo el cual considera 3 factores importantes el primero la división del trabajo la cual fue posteriormente paso a la parte de unos de sus principios administrativos el segundo lugar postulo a los procesos administrativos una serie de fases y etapas a través de las cuales se podrá llevar mejor la administración y el tercer factor es los otros factores técnicos los cuales le dieron pautas que permitieron una mejor operación de la organización dando mejores resultados. -
Universalidad
El principio dice que la administración es aplicable en todas partes tanto de manera nacionalización o como de manera personal. también fayol dio las funciones de la empresa de una o de otra forma ayudan a los organigramas de hoy en día .
funciones-técnicas-comerciales-financieras-contables-de seguridad-las administrativas fayol dijo que la ultima manejaba las demás.Él define el acto de administrar como planear organizar dirigir y coordinar y controlar y engloba las funciones administrativas -
Escuela clásica o empírica de la administración
Henri fayol y sus aportes llamado el padre de la administración clásica o empírica la cual es llamada así por que se postula para que las personas aprendan y realizan mejor sus actividades a través de la practica de sus actividades. la burguesía dio empresarios con esto fayol siendo ing de mininas esta en el gremio y surgió muy rápido en el. -
Principios administrativos
Un principio es una norma fundamental donde se parte para realizar o organizar una actividad por ello nos damos de cuenta que la administración de la escuela clásica o empírica desarrollo estos lineamentos que hoy en día las utilizan en las empresas -
Escuela humano relacionista
El enfoque de esta escuela se centra en el aspecto humano de la administración, destacando que su desempeño implica actuar con personas mediante las cuales se logran los objetivos de la organización. La teoría de las relaciones humanas o corriente humano-relacionista tiene corno iniciador y principal representante a Elton Mayo (1580-1949), psicólogo australiano que en 1922 emigró a Estados Unidos, donde trabajó corno profesor en la Universidad de Harvard y consultor de empresas industriales. -
Los estudios de Elton Mayo
Se llevó a efecto de 1923 a 1924, en un molino textil de Filadelfia; uno de los principales problemas era que existía excesiva deserción en un departamento de la empresa, donde el trabajo era monótono y fatigante. Los trabajadores manifestaban gran depresión y,sin razón aparente,renunciaban de manera impulsiva;los incentivos económicos no producían resultados positivos.En principio,Elton suponía que la causa del comportamiento radicaba en la fatiga física,y los demás experimentos se realizaron . -
Period: to
Escuela neoclásica
La escuela neoclásica esta formado por los continuadores delos clásicos de la administración. Existe,por un lado,la escuela neoclásica de administración industrial, formada por ingenieros que continuaron desarrollando los métodos y técnicas de Taylor, y por otro, la escuela neoclásica de dirección y administración general, ubicada en una tarea de continuidad con las propuestas de FAYOL. -
Escuela estructuralistas
Se le denomina también "escuela del sistema social". Contiene el
enfoque sociológico sobre los organismos sociales, y contribuye con grandes
aportaciones al estudio de la administración.
El origen de esta escuela se remonta a la aparición de las obras del famoso
sociólogo alemán Max Weber, reconocido como el padre de la socilogia moderna;
después de él la teoría estructuralista ha sido ampliada y enriquecida por otros sociólogos -
escuela estructuralista
Recordemos que Taylor, Fayol y Mayo se preocuparon fundamentalmente del
estudio particular de empresas industriales; Taylor, de elevar el índice de producción,
por lo que básicamente se enfoco al estudio de un área funcional; Fayol, de la
administración en general, y Mayo, de mejorar la pructividad dentro del área de
producción, los tres abarcaron únicamente empresas industriales. -
escuela estructuralista
La autoridad. De la cual distingue tres tipos fundamentales: la tradicional, la racional- legal y la carismática;
La burocracia. De la cual surge el modelo burocrático, el cual presenta aspectos tanto positivos
El modelo ideal de Weber fue un primer intento integrador de control administrativo, partiendo de un todo igual con directores y hombres ideales, sin tener en cuenta que lo ideal no existe. -
Escuela cuantitativa o cuantitativista de la administración
Esta escuela,considera que el quehacer de la corporación puede ser facilitado si F por una parte,se logra medir en aspectos cuantitativos cada uno de los elementos que afectan la empresa,y por la otra si se analizan los problemas organizarles a la luz de ciertos modelos matemáticos relacionados con la toma de decisiones.Dichos modelos,se utiliza en:
1.La investigación de operaciones
2.Las teorías de decisión
3.El manejo electrónico de datos
4.Los métodos estadísticos
5.La ciencia administrativa -
Escuela cuantitativa o cuantitativista de la administración
Los teóricos cuyos escritos se analizan dentro de esta escuela son: Russell L. koff,Herbert Simon y Víctor H. Vroom.
Dentro de la metodología cuantitativista que usan las empresas para su administración, y para hacer más efectiva la toma de decisiones, se encuentran una serie de esquemas que quedan englobados en disciplinas que responden a diversos nombres, tales como:
1. Análisis de Sistemas.
2. Ingeniería de Sistemas.
3. Ciencia de la Administración. -
Escuela neoclásica
Como escuela, incluye a autores sumamente homogéneos, tal vez por que todos ellos aceptan íntegramente las pautas filosóficas y metodologicas de los precursores.En cambio la escuela neoclásica se destacan nuevos procesos técnicos.
En la actualidad podemos decir que orienta a los nuevos economistas a organizar la empresa con los nuevos cambios económicos y tecnológicos -
Escuela neoclásica
Como escuela, incluye a autores sumamente homogéneos, tal vez por que todos ellos aceptan íntegramente las pautas filosóficas y metodologicas de los precursores.En cambio la escuela neoclásica se destacan nuevos procesos técnicos.
En la actualidad podemos decir que orienta a los nuevos economistas a organizar la empresa con los nuevos cambios económicos y tecnológicos.
