Derechos de los ninos

Infancia y Adolescencia. Línea del tiempo.

  • 4000 BCE

    Edad antigua

    Edad antigua
    Caída del impero romano.
    La posición absoluta del padre era que podía hacer con sus hijos lo que quisiera.
    La educación era clasista.
    La educación en las clases bajas les enseñaban a los niños la caza cultivar y solo los hijos de los nobles recibían educación.
    aparecen las grandes civilizaciones (Egipto, Grecia y Roma).
  • 476

    nacimiento de Jesucristo

    nacimiento de Jesucristo
    nace nuestro salvador.
    periodo de tiempo donde nace Jesús.Caída del impero romano.
    La posición absoluta del padre era que podía hacer con sus hijos lo que quisiera.
    Nacimiento de Jesús.
    La educación era clasista.
    La educación en las clases bajas les enseñaban a los niños la caza cultivar y solo los hijos de los nobles recibían educación.
    aparecen las grandes civilizaciones (Egipto, Grecia y Roma).
  • 500

    Edad media

    Edad media
    Los niños los educan como adultos pequeños, eran preparados para servir a Dios.
    Enseñanza escolástica.
    Los educaban con mucha disciplina y castigo.
    La educación estaba impartida por la iglesia y el papa tenia la ultima palabra sobre la decisión de la educación del niño.
  • 1492

    edad media

    edad media
    Educar a un hombre obediencia según Platón y Aristoteles.
    Edad esclavista.
  • 1492

    Final del la edad media

    Final del la edad media
    Con la batalla de Hasting se estableció el sistema feudal en Inglaterra y dio paso al feudalismo
  • Edad moderna.

    Edad moderna.
    Descubrimiento de América.
    Educan como mecanismo de control social.
    La infancia la veían como concepto de autonomía, los niños eran seres necesitados de protección.
    se ofrece la educación conjunta entre niños y niñas.
  • Final edad moderna

    Final edad moderna
    La educación al margen de las instituciones religiosas y del estado.
    Revolución francesa e industrial.
  • Edad contemporánea

    Edad  contemporánea
    Infancia lo ven como sujeto de sentimientos, instauran leyes de Protección de los niños.
    Protección a las embarazadas.
    Reglamentación de la educación de kinder hasta la universidad.
    La educación básica es obligatoria
    Reducción de la mortalidad infantil.
    Familia, comunidad, escuela van de la mano.
  • Actualidad

    Actualidad
    Se crea institutos de protección a los derechos de niños. (I.C.B.F.)
    con sus respectivos programas, beneficiando a la infancia y adolescencia.