-
Willey y los Objetos de Aprendizaje
Los Objetos de Aprendizaje como "componentes instruccionales pequeños" www.google.com.co/search?dcr=0&biw=1350&bih=569&tbm=isch&sa=1&ei=nz2CWtHGBozt5gL0_oYBQ&q=willey+y+los+objetos+de+aprendizaje&oq=willey+y+los+objetos+de+aprendizaje&gs_l=psyab.3...5234.12948.0.13710.29.28.0.1.1.0.178.2894.15j13.28.0....0...1c.1.64.psyab..0.2.123...0i24k1.0.rrt3k8aqIQ0#imgrc=p6exS5a9_w1-XM: -
Apple y el Objeto Educacional
La economía de los Objetos Educacionales.
Crean pequeños directorios de programas educativos.
https://www.google.com.co/searchq=apple&dcr=0&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwik16vS3aHZAhUoxVkKHYJxA1wQ_AUICigB&biw=1350&bih=569#imgrc=MDT_STvn_fcIbM: -
Merril y el Objeto de Conocimiento
Merril plantea:
Contenidos a enseñar.
Componentes de Conocimiento y
Organizar base de datos de contenidos.
[video Merril] (www.google.com.co/search?q=merrill+y+los+objetos+de+conocimientos&dcr=0&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwicuc-b0qHZAhXJuVkKHVj2BlQQ_AUICigB&biw=1350&bih=618#imgrc=wHWk1i2_K99jwM:) -
IEEE (The Institute of Electrical and Electronics Engineers. Inc9
Plantean los RED como entidades digitales o no utilizados y reutilizados durante el aprendizaje CON o SIN tecnología. Chinchilla, Z. (2.016). Recursos Educativos Digitales. Centro de Educación Virtual UDES (CVUDES).
Imagen recuperada de; www.google.com.co/search?q=ieee+y+los+recursos+educativos+digitales&dcr=0&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwid4O3x8KbZAhUQvFkKHXFCDkoQ_AUICigB&biw=1350&bih=618#imgrc=LGSirTfolykvCM: -
Hodgins y Merril
Plantean el Objeto de Conocimiento como un Lego, y los clasifican en: actividades, entidades, propiedades y procesos. Chinchilla, Z. (2.016). Recursos Educativos Digitales. Centro de Educación Virtual UDES (CVUDES).
Imagen recuperada de: www.google.com.co/search?q=merrill+y+los+objetos+de+conocimientos&dcr=0&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwicuc-b0qHZAhXJuVkKHVj2BlQQ_AUICigB&biw=1350&bih=618#imgrc=At769UbeqzsUzM: -
MASSACHUSETTS INSTITUTE OF TECHNOLOGY MIT
“En 2001, el Massachusetts Institute of Technology (MIT), en un giro sin precedentes, anunció la publicación de casi todos sus cursos en Internet, accesibles a todo el público. Ante el aumento del número de instituciones que ofrecen materiales pedagógicos en forma gratuita o abierta a todo el público, http://www.unesco.org/new/es/communication-and-information/access-to-knowledge/open-educational-resources/ -
UNESCO primer foro mundial de los RED
La UNESCO organizó en 2002 el primer foro mundial sobre recursos educativos de libre acceso en el que se adoptó la expresión "recursos educativos de libre acceso". Recuperado de: http://www.unesco.org/new/es/communication-and-information/access-to-knowledge/open-educational-resources/ -
Johnson y New Media Consortium
Objetos de Conocimiento Compartibles. Imagen recuperada de:www.nmc.org/publication/nmc-horizon-report-2017-higher-education-edition-spanish/desafios-significativos-que-impiden-la-adopcion-de-tecnologias-en-la-ensenanza-superior/desafios-dificiles-aquellos-que-entendemos-pero-cuyas-soluciones-son-imprecisas/avance-de-la-equidad-digital/ -
Mason, Pegler y Willer y Open Univerity
Primer curso completo con Objetos de Aprendizaje que tenían: elemento discursivo, elemento interactivo, elemento de experiencia y de reflexión.
Proponen los RED como estructuras mas pequeñas que deben estar estandarizadas y deben ser personalizadas. Chinchilla, Z. (2.016). Recursos Educativos Digitales. Centro de Educación Virtual UDES (CVUDES). -
GARCIA Y LOS OBJETOS DE APRENDIZAJE
García crea un curso completo con Objetos de Aprendizaje que incluye discurso interactivo de experiencia y reflexión.
Recuperado de: www.google.com.co/search?q=hodgins+y+los+objetos+de+conocimiento&dcr=0&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ved=0ahUKEwim78H0xJ7ZAhUMzVMKHdmBA -
MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE COLOMBIA Y LOS RED
Los RED como: "Todo tipo de material que tiene una intencionalidad y finalidad enmarcado en una acción educativa,cuya información es digital y se dispone a través de internet. Permite y promueve su uso, adaptación y personalizacion"
Audio rescatado de:/www.youtube.com/watch?v=kyJe-MywvHE
Imagen recuperada de: https://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/w3-article315944.html -
Moran
[video OVA] (www.youtube.com/watch?v=r30ld0w8R4s) Propone los RED como: " material de carácter didáctico basado en investigación documental, experiencial o ambas que se caracteriza por tener un formato multimedia, tutoriales, simuladores, aplicaciones,software, OVA y libros digitales. Chinchilla, Z. (2.016). Recursos Educativos Digitales. Centro de Educación Virtual UDES (CVUDES).
