-
1 CE
Periodo Clásico de la Pedagogía
Guiada por tradiciones religiosas y culturales, origen a escuelas cristianas, Surge entonces el campo conceptual de la Pedagogía.
https://www.youtube.com/watch?v=kWp1LfFjIw4 -
600
CONCEPTO DE PEDAGOGÍA
La pedagogía es la ciencia que estudia el proceso de enseñanza aprendizaje desde la reflexión pedagógica, utilizando diversos saberes, y herramientas, que permitan la apropiación de nuevos conocimientos, basadas en principios teóricos que han evolucionado mediante la práctica educativa y el análisis de las realidades. https://www.youtube.com/watch?v=FngI0OaDfq4 -
700
Historia de la pedagogía
Propone un tipo de educación que permita adquirir virtudes (cualidades y privilegios). En cuanto al Sistema Educativo Griego, este aparece como la forma mediante la cual el estado griego (ateniense en este caso) puede disponer de los funcionarios que necesita para mantenerse y reproducirse como tal, o sea, contribuye muy marcadamente a la reproducción social.https://www.youtube.com/watch?v=h4OgYUfemG0 -
siglo XVII Comenio (1592-1670)
fue teólogo, filósofo y pedagogo, es considerado el padre de la pedagogía con su obra La Didáctica Magna escrita en 1632, publicada en 1657, enmarcada por el concepto de escuela y escolarización desde temprana edad entorno al método ( aulavirtual UDES) -
Rousseau (1712)
Evidencia su preocupación por el niño, interés propio de la época en la que existía ya gran cantidad de literatura sobre la educación -
Pestalozzi Suizo (1746- 1827
Reforma la pedagogía tradicional y desarrolla en profundidad el concepto de la educación e incluye la didáctica. Defiende la individualidad del niño y la preparación de los maestros como requisito para el desarrollo del niño.
https://www.monografias.com/trabajos12/pedidact/pedidact.shtml -
Herbart ( 1976- 1841
Desarrollo de la cultura y la moral del ser humano, fundamentar la pedagogía en la psicología y la filosofía, plantea cultivar más un pensar autónomo, plantea que el maestro Es el responsable de la búsqueda de la razón científica de la pedagogía.
https://www.youtube.com/watch?v=WKJ0R68DVmo -
JEAN PIAGET
Asimilación y acomodación ya que le permitan al niño una restructuración atreves de la experiencia pues mediante esto él puede hacer operaciones formales y concretas basados en Supuestos constructivistas, Supuestos relativistas y Supuestos interaccionistas además, de las etapas del desarrollo cognitivo que pasa por la maduración orgánica, el ejercicio y la experiencia, las interacciones y transmisiones sociales y el proceso de equilibración
https://www.youtube.com/watch?v=y8fh2e5O2UY -
EN EL SIGLO XX LA PEDAGOGÍA CONTEMPORÁNEA
Reacción a la Pedagogía tradicional. Surge también la Tecnología Educativa con la incorporación de las nuevas tecnologías, principios éticos y valores científicos, universalización de la educación para dar respuesta a la problemática social y a intereses individuales.
https://www.youtube.com/watch?v=qbCpr28vx54 -
AUSBEL,
La teoría del aprendizaje significativo, la construcción del conocimiento comienza con nuestra observación y registro de acontecimientos y objetos a través de conceptos que ya tenemos. Aprendemos mediante la construcción de una red de conceptos y añadiendo nuevos a los existentes. -
PAULO FREIRE.
Promovió una educación humanista, que buscase la integración del individuo en su realidad nacional. Fue la suya una pedagogía del oprimido, ligada a postulados de ruptura y de transformación total de la sociedad, Definió la educación como un proceso destinado no a la domesticación sino a la liberación del individuo, a través del desarrollo de su conciencia crítica. -
VIGOSTSKY
La Teoría Sociocultural, "Zona de desarrollo proximal” El cambio cognoscitivo es el resultado de utilizar los instrumentos culturales en las interrelaciones sociales y de internalizarlas y transformarlas mentalmente, esta postura es un ejemplo del constructivismo dialéctico, porque recalca la interacción de los individuos y su entorno.
https://www.youtube.com/watch?v=4dfny6rbbfI https://www.redalyc.org/html/356/35630907/ -
JHON DEWEY
Filósofo, pedagogo y psicólogo norteamericano que nació en Burlington, abogada por la unificación de pensamiento y la acción, de la teoría y la práctica. También se dedicó a defender la igualdad de la mujer y a fomentar el sindicalismo docente, impulso la “escuela experimental”
https://www.youtube.com/watch?v=m5kcKZq3jKg -
MARÍA MONTESSORI
La pedagogía de la responsabilidad y la autoformación, el juego es la principal actividad a través de la cual el niño lleva su vida durante los primeros años de edad, el niño llegaría a ser un adulto con capacidad de hacer frente a los problemas de la vida.
https://www.youtube.com/watch?v=c0VK7NcQjrI -
FREINET BRUNNER
"materialismo escolar", planteaba que la escuela tuviera una relación directa con las esferas familiar, social y política, práctica una serie de técnicas originales, basadas en un conjunto de principios como la motivación, la expresión y la socialización.
https://www.youtube.com/watch?v=-CrTO3zBtlA -
LA PEDAGOGÍA EN EL SIGLO XXI
Integración de los medios de comunicación a los procesos de enseñanza y aprendizaje, medios electrónicos, radio, televisión, video, cine e impresos en las prácticas pedagógicas de los maestros.
https://www.youtube.com/watch?v=ocl4pfJf7aY -
LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA. Según Zuluaga, O. (1999).
El concepto de práctica pedagógica está relacionado con los modelos pedagógicos vistos desde lo teórico practico, puestos en práctica desde los diversos niveles de la educación, y que generan conceptos de los docentes vistos desde aspectos sociales, pedagógicos psicológicos entre otros, divididos así: Idealistas o innatistas, Mecanicistas o empiristas, Constructivistas
https://www.youtube.com/watch?v=4G1w1V6soXc -
DIMENSIONES DE LA EDUCACION:
A. Dimensión estética del educador. desarrollo de la capacidad creativa del docente en función de su interacción con el medio, mezclado con sus pre saberes-
B. Dimensión ética del educador: está relacionado con el soporte ideológico moral del docente en relación la convivencia y las buenas relaciones, en función de su relación con el otro para estar equilibrados en el ambiente en el cual se desenvuelven. https://www.youtube.com/watch?v=plD09Jo-bcE -
DIMENSIONES DE LA EDUCACION:
C. Dimensión cognoscitiva del educador: esta está relacionado con la filosofía de enseñanza aprendizaje institucional, pues esta permeada por los elementos, que generan la cosmovisión educativa, con sus principios y deberes y la clase de persona que desde su misión y visión desean formar y estos elementos van generando un discurso que cumpla con todo un ambiente institucional. -
Referencias. Todos los elementos utilizados en esta presentación, son utilizados únicamente con fines académicos.
http://aulavirtual-eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.371.3.TPEI/Documentos/cap1/1_2.pdf
https://www.youtube.com/watch?v=FngI0OaDfq4
http://aulavirtual-eew.cvudes.edu.co/publico/lems/Rubricas/17/Anexos/2.pdf
https://dialnet.unirioja.es/servlet/revista?codigo=5704
https://www.youtube.com/watch?v=kWp1LfFjIw4
https://www.monografias.com/trabajos12/pedidact/pedidact.shtml
https://www.lifeder.com/john-dewey/ -
Referencias. Todos los elementos utilizados en esta presentación, son utilizados únicamente con fines académicos.
