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9500 BCE
FUNDAN JERICÓ
La sedentarización se consolidó definitivamente con la fundación de las primeras ciudades (Jericó tiene ya entidad poblacional hacia el 9 500 a. C.) -
Period: 3300 BCE to 401
EDAD ANTIGUA
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2300 BCE
FUNDAN BABILONIA
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1750 BCE
CODIGO DE HAMURABI
es uno de los conjuntos de leyes más antiguos que se han encontrado y uno de los ejemplares mejor conservados de este tipo de documentos creados en la antigua Mesopotamia. Se basa en la aplicación de la ley del Talión,2 y es también uno de los más tempranos ejemplos del principio de presunción de inocencia, pues sugiere que el acusado o el acusador tienen la oportunidad de aportar pruebas -
551 BCE
NACE CONFUCIO
Sus enseñanzas se condensa en la buena conducta en la vida, el buen gobierno del Estado, el cuidado de la tradición, el estudio y la meditación.Las máximas virtudes son:tolerancia, bondad, benevolencia, el amor al prójimo y el respeto a los mayores y antepasados. Si el príncipe es virtuoso, los súbditos imitarán su ejemplo: gobernante/súbdito, marido/mujer y padre/hijo. La base de la doctrina confuciana es recuperar a los antiguos sabios de la cultura china e influir en las costumbres del pueblo -
450 BCE
MOVIMIENTO CULTURAL DE LOS SOFISTAS
SURGE A MITAD DEL SIGLO V; SE CONSIDERA UN MOVIMIENTO CULTURAL DEBIDO A QUE LA EDUCACIÓN TRADICIONAL NO ERA SUFICIENTE, PUES EXISTÍA UNA GRAN DEMANDA. LOS SOFISTAS SE ENCARGARON DE PERSUADIR POR LA PALABRA EL DESEO DE LA EDUCACIÓN YA QUE PRESUMÍAN DE HACER SABIOS A OTROS Y POR ESTE MEDIO OBTENÍAN SUS RECURSOS ECONÓMICOS, PUES COBRABAN A SUS ALUMNOS ALTOS COSTOS POR SUS ENSEÑANZAS. PROFESIONALMENTE LOS SOFISTAS ERAN MAESTROS AMBULANTES. EN ATENAS -
427 BCE
NACE PLATÓN
ATENIENSE COMO SU MAESTRO SÓCRATES. SE CONSIDERA EL MÁS FIEL DE SUS DISCÍPULOS, ES POR ELLO QUE AL PRINCIPIO DE SU ACTIVIDAD DOCENTE TUVO EL CARÁCTER DIALÓGICO SOCRÁTICO QUE POSTERIORMENTE LO REEMPLAZA CON LA EXPOSICIÓN.
PLATÓN FUE EL FUNDADOR DE LA ACADEMIA, INSTALADA EN LOS ALREDEDORES DE ATENAS, CAMINO DE EULISIS. -
411 BCE
MUERE PROTAGORAS
FUE LA CABEZA ESPIRITUAL DE LOS SOFISTAS. SUS LÍNEAS DE ENSEÑANZA SE BASABAN EN QUE EL HOMBRE ES LA MEDIDA DE TODAS LAS COSAS; EXPONE QUE LO QUE PARA UNO PUEDE SER BUENO, PARA OTRO PUEDE SER MALO. A SU DOCTRINA SE LE CONOCE CON EL NOMBRE DE RELATIVISMO; POR CUANTO CONSIDERA LA VERDAD COMO ALGO RELATIVO.
MUERE EN MILETO, TURQUIA. -
399 BCE
NACE SOCRÁTES
CONSERVA LA FE EN LA RAZÓN Y ESTA CONVENCIDO DE QUE EXISTE UNA VERDAD UNIVERSALMENTE VALIDA.
LA FILOSOFIA SOCRÁTICA RECHAZA EL RELATIVISMO Y ESCEPTICISMO; HACE DEL EXAMEN DE SÍ MISMO UN MÉTODO FILOSÓFICO PARA CONOCERSE A SI MISMO (FUE SU PRINCIPIO).EL FIN ULTIMO DE LA FILOSOFÍA ES LA EDUCACIÓN MORAL DEL HOMBRE; EL CONOCIMIENTO DE LAS COSAS LLEVA AL HOMBRE A VIVIR MORALMENTE; PUES PIENSA QUE LA MALDAD PROVIENE DE LA IGNORANCIA.SOCRATES ASISTIA A LAS PLAZAS PÚBLICAS A INSTRUIR A SUS CONCIUDADANOS. -
384 BCE
ARISTÓTELES
NACIO EN ESTAGIRA (TRACIA), SU PADRE LO INICIO EN LA MEDICINA Y LAS CIENACIAS NATURALES. FUE DISCÍPULO DE PLATÓN POR 20 AÑOS. FUE ACUSADO DE MENOSPRECIAR LA RELIGIÓN, HUYO A CALCIS, EN DONDE MURIÓ. FUE UN POLIMATA, FILOSOFO Y CIENTIFÍCO.LA FILOSOFÍA DE ARISTÓTELES, ES UN SISTEMA DE EVOLUCIÓN; PARA EL TODAS LAS COSA ESTÁN EN CONSTANTE CAMBIO Y PERENNE DEVENIR. ARISTÓTELES CREA SU CONCEPTO DE EDUCACIÓN PARTIENDO DE LA IDEA DE IMITACIÓN -
341 BCE
CAIDA DE EGIPTO ANTES LOS PERSAS
La última dinastía fue derrocada por los persas en el año 341 a. C., quienes a su vez fueron sustituidos por gobernantes griegos y romanos. -
335 BCE
LICEO
Era uno de los tres gimnasios de Atenas, un espacio dedicado al ejercicio físico y la discusión filosófica, la reflexión y el estudio. Allí se rendía culto a Hermes, a las musas y al dios Apolo. La escuela data del año 335 a. C., cuando Aristóteles comenzó sus enseñanzas, y continuó siendo centro de reunión de los peripatéticos. Fue parcialmente destruida para 86 a.C Más tarde, se le llamó así a los establecimientos de enseñanza filosófica en Roma. -
260 BCE
LA ACADEMIA ANTIGUA
-Integrada por los discípulos más cercanos a Platón y los subsiguientes hasta el 260 a. C. aproximadamente. La formaban, entre otros discípulos: Espeusipo (sobrino de Platón), Xenócrates de Calcedonia, Polemón, Crates de Triasio, Crantor de Soli, Filipo de Opunte, Heráclides Póntico, Eudoxo de Cnido o Arquitas de Tarento (pitagórico también), cuya obra no se ha perpetuado, pero que seguían la doctrina de su maestro: que el conocimiento está basado en creencias verdaderas justificadas -
244 BCE
LA ACADEMIA MEDIA
Academia media, fundada y representada por Arcesilao de Pitana en 244 a. C. Se caracteriza por la vuelta al método socrático, mediante el empleo de la ironía, la interrogación y la duda en las controversias filosóficas. También predomina una inclinación escéptica en ella. Sobresale también Carnéades. -
160 BCE
ACADEMIA NUEVA
Academia nueva, a partir de 160 a. C. y representada por Carnéades y/o Filón de Larisa, según los diferentes historiadores de la filosofía. Sin caer en un escepticismo absoluto, enseñaba que no se puede alcanzar más que lo probable, es decir, que es imposible tanto la certeza total como la incertidumbre completa. Con Antíoco de Ascalón toma un giro ecléctico. -
Period: 206 to 220
dinastía Han gobernaro
Quienes crearon una identidad cultural Han entre la población que dura hasta hoy día.
e adoptó el confucianismo como ideología oficial del imperio. A pesar de que abandonaron el legalismo, la ideología oficial de la dinastía Qin, las instituciones legalistas se mantuvieron como base del gobierno -
Period: 401 to 1492
EDAD MEDIA
-
Period: 1301 to 1500
HUMANISMO
Movimiento aristocrático que puso al hombre en el centro de la reflexión y se recupero la lectura y la interpretación de los textos griegos y latinos -
1325
FUNDACION DE TENOCHTITLAN
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Period: 1401 to
EDAD MODERNA
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1454
invensión de la Imprenta
Johannes Gutenberg publica la primera Biblia impresa con caracteres móviles -
Nov 10, 1483
nace Martín Lutero
Martín Lutero, nacido como Martin Luder, después cambiado a Martin Luther, como es conocido en alemán, fue un teólogo y fraile católico agustino que comenzó e impulsó la reforma religiosa -
Period: 1500 to
EDAD DE LA RAZON
La Era de la Razón produjo un gran cambio en la historia de la trayectoria del hombre en la tierra. La razón, la racionalidad y la ilustración se convirtieron en los nuevos dioses -
Jul 10, 1509
Nace Juan Calvino
En Noyon (Francia).
Juan Calvino, bautizado con el nombre de Jehan Cauvin, latinizado como Calvinus, fue un teólogo francés, considerado como uno de los padres de la Reforma Protestante -
Oct 31, 1517
Lutero clava las 95 tesis
En el portal de la Iglesia del Castillo de Wittenberg.
Esta fecha marca convencionalmente el comienzo de la Reforma protestante. -
1521
Excomunión de Martin Lutero
mediante la bula Exsurge Domine, que Lutero quemó públicamente y, al no arrepentirse, el papa León X pronunció su excomunión y la de sus partidarios -
1534
Separación de Inglaterra de la Iglesia Católica
El Parlamento inglés promulga el acto de supremacía que libera a la Iglesia inglesa de cualquier subordinación al papado.
Nace una Iglesia anglicana, cuyo líder supremo es el rey Enrique VIII.
Se publica la Biblia de Lutero en alemán. -
1540
Creación de la compañia de Jusús (Jesuitas)
Se trata de una orden de educadores pues los jesuitas tenían una gran capacidad intelectual, ellos enseñan, crean colegios y no conventos, saben escribir y gracias a ellos se van a reconocer todo lo que habían hecho tanto eruditos, traductores, humanistas…. También se caracterizaron por su difusión evangelizadora por América y Asia y su vida espiritual a través de la meditación religiosa. la crea. Ignacio Layola -
1545
Primer sesión del Concilio de Trento
la primera iniciada por Paulo III -
Period: 1545 to 1563
CONCILIO DE TRENTO
fue la reunión de todas las autoridades de la Iglesia Católica así como los obispos para tratar de parar las reformas protestantes dadas por Martin Lutero. Se dividió en tres sesiones, la primera iniciada por Paulo III en 1545, la segunda por Julio III entre los años 1550 - 1555 y concluye con la sesión de Pío IV en 1563. -
Period: 1550 to 1555
Segunda sesión del concilio de Trento
LLlevada a cabo por Julio III -
Period: 1562 to
Las guerras de Religión
Estallan las guerras de religión en Francia, que se extenderán hasta el Edicto de Nantes -
1563
Tercera sesión del Concilio de Trento
Concluye con la sesión de Pío IV -
NACE COMENIO, PADRE DE LA DIDACTICA
Fue un teólogo, filósofo y pedagogo nacido en la actual República Checa. Fue un hombre cosmopolita y universal, convencido del importante papel de la educación en el desarrollo del hombre. La obra que le dio fama por toda Europa y que es considerada como la más importante, es la Didáctica Magna, y su primera edición apareció en el año de 1630. Le dio importancia al estudio de las lenguas y creó una obra llamada Puerta abierta a las lenguas..
Se lo conoce como el Padre de la didáctica. -
Period: to
LA ILUSTRACIÓN
La Ilustración fue un movimiento cultural e intelectual europeo (especialmente Francia, Inglaterra y Alemania), comenzó en Inglaterra con John Locke y la Revolución Gloriosa, y se desarrolló desde mediados del siglo XVIII, teniendo como fenómeno histórico, simbólico y problemático la Revolución francesa. Su declarada finalidad de disipar las tinieblas de la ignorancia de la humanidad mediante las luces del conocimiento y la razón.El siglo XVIII es conocido, como el Siglo de las Luces -
NACE JOHN LOCKE
Fue un filósofo y médico inglés, considerado como uno de los más influyentes pensadores del empirismo inglés, y conocido como el «Padre del Liberalismo Clásico» Influido por las ideas de Francis Bacon, realizó una importante contribución a la teoría del contrato social. Su trabajo afectó en gran medida el desarrollo de la epistemología y la filosofía política.Sus escritos influyeron en Voltaire y Rousseau, muchos pensadores de la Ilustración escocesa, así como los revolucionarios estadounidenses -
NACE Jean-Jacques Rousseau
fue un polímata suizo francófono. Fue a la vez escritor, pedagogo, filósofo, músico, botánico y naturalista, y aunque definido como un ilustrado, presentó profundas contradicciones que lo separaron de los principales representantes de la Ilustración, ganándose por ejemplo la feroz inquina de Voltaire y siendo considerado uno de los primeros escritores del prerromanticismo -
NACE JAMES WATT
Las mejoras que realizó en la máquina de Newcomen dieron lugar a la conocida como máquina de vapor de agua, que resultaría fundamental en el desarrollo de la primera Revolución Industrial, tanto en el Reino Unido como en el resto del mundo. -
NACE Johann Heinrich Pestalozzi, TAMBIEN LLAMADO Enrique Pestalozzi
fue un influyente pedagogo, educador y reformador suizo, que aplicó los ideales de la última Ilustración a la pedagogía.
Al igual que sus predecesores, Comenius y Rousseau, Pestalozzi creía que la solución a las contradicciones y la pobreza en la sociedad se debían buscar en una buena educación. Creía que a los niños no se les deben proporcionar conocimientos ya construidos, sino la oportunidad de aprender sobre sí mismos mediante la actividad personal. -
Period: to
PRIMERA REVOLUCION INDUSTRIAL
Es el proceso de transformación económica, social y tecnológica que se inició en Gran Bretaña, se extendió unas décadas después a gran parte de Europa occidental y América Anglosajona. Durante este periodo se vivió el mayor conjunto de transformaciones económicas, tecnológicas y sociales de la historia de la humanidad desde el Neolítico,que vio el paso desde una economía rural basada fundamentalmente en la agricultura y el comercio a una economía de carácter urbano, industrializada y mecanizada. -
Period: to
LA ENCICLOPEDIA
es una enciclopedia editada en Francia bajo la dirección de Diderot y d'Alembert. Su propósito fue reunir y difundir en prosa clara y accesible, los frutos del conocimiento y del saber acumulados hasta entonces bajo la crítica y tamiz de la razón. Además, expone la ideología laicista, pragmática y materialista de la Ilustración burguesa. Contiene 72.000 artículos de más de 140 colaboradores, entre ellos Voltaire, Rousseau, Condillac, el barón de Holbach o Turgot, por citar algunos. -
LIBRO EL EMILIO
El texto aborda temas políticos y filosóficos concernientes a la relación del individuo con la sociedad, particularmente señala cómo el individuo puede conservar su bondad natural (Rousseau sostiene que el hombre es bueno por naturaleza), mientras participa de una sociedad inevitablemente corrupta. En el Emilio, Rousseau propone, mediante la descripción del mismo, un sistema educativo que permita al “hombre natural” convivir con esa sociedad corrupta -
NACE NAPOLEÓN BONAPARTE
Napoleón es considerado como uno de los mayores genios militares de la Historia, habiendo comandado campañas bélicas muy exitosas, aunque con ciertas derrotas igualmente estrepitosas. Sus agresivas guerras de conquista se convirtieron en las mayores operaciones militares conocidas hasta ese momento en Europa, en las que involucró a un número de soldados jamás visto en los ejércitos de la época -
INDEPENDENCIA DE LOS ESTADOS UNIDOS DE AMERICA
Proclamó que las Trece Colonias norteamericanasc —entonces en guerra con el Reino de Gran Bretaña— se habían autodefinido como trece nuevos Estados soberanos e independientes y ya no reconocían el dominio británico;11 en su lugar formaron una nueva nación: los Estados Unidos. John Adams fue uno de los políticos que emprendió el proceso de independencia, -
DECLARACION DE INDEPENDENCIA DE LAS TRECE COLONIAS
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REVOLUCIÓN FRANCESA
Se conoce como Revolución francesa al proceso social y político ocurrido en Francia entre 1789 y 1799, cuyas principales consecuencias fueron: — El derrocamiento de Luis XVI, perteneciente a la Casa real de los Borbones — La abolición de la monarquía en Francia — La proclamación de la Iª República. -
Nac Auguste Comte
en la asunción de la razón y la ciencia como únicas guías de la humanidad capaces de instaurar el orden social sin apelar a lo que él considera oscurantismos teológicos o metafísicos. -
Period: to
EDAD CONTEMPORANEA
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Period: to
EL ROMANTICISMO
movimiento cultural originado en Alemania y en el Reino Unido a finales del siglo XVIII como una reacción revolucionaria contra el racionalismo de la Ilustración y el Neoclasicismo, confiriendo prioridad a los sentimientos. Estuvo en su apogeo en el período aprox. de 1800 a 1850
Su característica es la ruptura con la tradición clasicista basada en un conjunto de reglas estereotipadas. La libertad auténtica es su búsqueda constante, por eso su rasgo revolucionario es incuestionable. -
NACE Maria Tecla Artemisia Montessori
Fue una educadora, pedagoga, científica, médica, psiquiatra, filósofa, antropóloga, bióloga, psicóloga, devota católica, feminista y humanista italiana. Fue la primera mujer italiana que se graduó como doctora en medicina. La autora defendía que el juego es la principal actividad a través de la cual el niño lleva su vida durante los primeros años de edad, afirmación que menciona también Jean Piaget. -
NACE Jean William Fritz Piaget
fue un epistemólogo, psicólogo y biólogo suizo, considerado como el padre de la epistemología genética (genética, esto es, relativa a la génesis), famoso por sus aportes al estudio de la infancia y por su teoría constructivista del desarrollo de los conocimientos. -
Period: to
PRIMERA GUERRA MUNDIAL
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FIRMA DEL TRTADO DE VERSALLES
El Tratado de Versalles fue un tratado de paz que se firmó en la ciudad de Versalles al final de la Primera Guerra Mundial por más de 50 países. Este tratado terminó oficialmente con el estado de guerra entre la Alemania del segundo Reich y los Aliados de la Primera Guerra Mundial. -
Period: to
SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
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Period: to
GUERRA FRIA
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Period: to
SEGUNDA REVOLUCION INDUSTRIAL
Durante este periodo los cambios se aceleraron fuertemente. El proceso de industrialización cambió su naturaleza y el crecimiento económico varió de modelo. Los cambios técnicos siguieron ocupando una posición central, junto a los ocurridos en los mercados, en su tamaño y estructura. -
se desintegra la URSS
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PUBLICACION DE ARTICULO DE Julio Cabero Almenara
es catedrático de Didáctica y Organzación Escolar de la Universidad de Sevilla. Es director del SAV (Secretariado de Recursos Audiovisuales y Nuevas Tecnologías) de esta universidad y miembro fundador de Edutec.
Ha recibido el Premio de la Real Maestranza de Caballería.
Ha publicado diferentes obras sobre la temática de la tecnología educativa y las nuevas tecnologías aplicadas a la educación -
ORTEGA CARRILLO
EL AUGE EN LAS NUEVAS TECNOLOGIAS -
TERCERA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
La tercera revolución industrial, tercera revolución científico-técnica o revolución de la inteligencia (RCT) es un concepto y una visión esbozada por Jeremy Rifkin y avalada por el Parlamento Europeo, en una declaración formal aprobada en junio de 2007.
