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FILÓSOFOS EPISTEMOLOGÍA

  • 354

    SNA AGUSTÍN

    SNA AGUSTÍN
    fue una de las máximas figuras en la historia, pensamiento cristiano. ... uno de sus mas grandes aportes es cuando supone la primera gran sintesis entre el cristianismo y la filosofia platonica. esto significa que el ejerce un flujo considerable en la practica de los pensadores cristianos durante los siglos.
  • 384

    ARISTÓTELES

    ARISTÓTELES
    La filosofía occidental se asienta en la obra de los tres grandes filósofos griegos de la Antigüedad: Sócrates, Platón y Aristóteles. Pese a la singular relación que los unió (Sócrates fue maestro de Platón, quien lo fue a su vez de Aristóteles), la orientación de su pensamiento tomó distintos caminos, y correspondería a Aristóteles culminar los esfuerzos de sus maestros y ejercer la influencia más perdurable.
  • 427

    PLATON

    PLATON
    Platón fue un filósofo griego seguidor de Sócrates y maestro de Aristóteles. En 387 fundó la Academia, institución que continuaría su marcha a lo largo de más de novecientos años y a la que Aristóteles acudiría desde Estagira a estudiar filosofía. DUALISMO
    racional
    irracible
    comcupisible
  • 470

    SÓCRATES

    SÓCRATES
    Sócrates nació en Atenas el año 470 a. c. de una familia, al parecer, de clase media. Su padre era escultor y su madre comadrona, lo que ha dado lugar a alguna comparación entre el oficio de su madre y la actividad filosófica de Sócrates. Los primeros años de la vida de Sócrates coinciden, pues, con el período de esplendor de la sofística en Atenas.
  • 475

    PITÁGORAS

    PITÁGORAS
    Se cree que inventó (si no él sus discípulos), las tablas de multiplicar y que fue el primero en demostrar el conocido Teorema de Pitágoras sobre la relación entre los lados de un triángulo rectángulo, aunque ya los egipcios y los babilonios lo usaban en sus cálculos, construcciones, etc..., pero sin haberlo demostrado.
  • 483

    GORGIAS

    GORGIAS
    define su arte como arte oratorio y afirma que está dispuesto a formar en tal arte a todos aquellos que quieran. ... La retórica es la técnica de la persuasión, y el sofista, el maestro de la opinión.
  • 485

    PROTAGORAS

    PROTAGORAS
    El interés por el hombre y la sociedad, en relación con la creciente reflexión sobre el fenómeno de la civilización y la cultura;. El mantenimiento de una posición relativista, tanto respecto a la posibilidad del conocimiento como respecto a las formas de organización social y política del hombre;
    El interés por la retórica y la erística, en una sociedad democrática en la que el dominio de la palabra y del discurso significaba el éxito.
  • Period: 500 to 1500

    ÉPOCA MEDIA

    Edad Media, término utilizado para referirse a un periodo de la historia europea que transcurrió desde la desintegración del Imperio romano de Occidente, en el siglo V, hasta el siglo XV. No obstante, las fechas anteriores no han de ser tomadas como referencias fijas: nunca ha existido una brusca ruptura en el desarrollo cultural del continente.
  • Jan 1, 620

    TALES DE MILETO

    TALES DE MILETO
    a) La fuente o principio de todas las cosas es el agua.
    b) La tesis del hilozoísmo. Es decir, que todas las cosas, incluso las aparentemente inanimadas, tienen vida: «todo está lleno de démones».
    c) Que el cambio y la generación se explican por medio de la condensación y de la rarefacción.
  • Jan 1, 1033

    SAN ANSELMO

    SAN ANSELMO
    Anselmo de Canterbury, San (1033-1109). Filósofo y teólogo italiano, San Anselmo tuvo como máxima aspiración armonizar fe y razón, para lo cual parte siempre de la fe. Su lema fue: "Credo ut intelligam". Se distingue por sus aportes racionales para demostrar la existencia de Dios.
  • Jan 1, 1126

    AVERROES

    AVERROES
    e esforzó en aclarar cómo piensa el ser humano y cómo es posible la formulación de verdades universales y eternas por parte de seres perecederos. Su contribución a la ciencia abarca tres ámbitos bien diferenciados: el Derecho, la Medicina y la Astronomía."
  • Jan 1, 1225

    SANTO TOMAS DE AQUINO

    SANTO TOMAS DE AQUINO
    Las aportaciones de Santo Tomás de Aquino a la filosofía, educación, teología o psicología, entre otras áreas, son parte de una de las figuras más importantes de la historia de la humanidad. ... Es, como consecuencia, referente en muchos ámbitos, y se le ha asignado el nombre de 'Doctor de la Humanidad'.
  • Apr 15, 1452

    LEONARDO DA VINCI

    LEONARDO DA VINCI
    Leonardo da Vinci y sus aportaciones a la humanidad. ... Es ya conocido que da Vinci, homo universalis destacó en muchas ramas del saber. Facetas diversas como la de inventor, tecnólogo, filósofo, botánico, científico, anatomista, urbanista, escultor, pintor, ingeniero e incluso músico
  • May 3, 1469

    NICOLÁS MAQUIAVELO

    NICOLÁS MAQUIAVELO
    es cínica", y que el autor del El Príncipe concibe la política como una ejecución "sobre el teclado de la fuerza bruta", que produce, a pesar de éste, "un bello fragmento". En una frase, para Bloch, Maquiavelo es el hombre para quien el fin justifica los medios y su teoría expresa un desprecio total del hombre.
  • Feb 19, 1473

    COPÉRNICO

    COPÉRNICO
    fue un astrónomo polaco, cuya importancia no sólo está basada en la condición de haber sido el primero en proyectar la teoría heliocéntrica más coherente: Copérnico fue quien inició la famosa revolución científica que dio comienzo al Renacimiento en Europa y que, incluyendo a Galileo Galilei, llevó un siglo después, por obra de Newton, a la sistematización de la física; pero también en las convicciones filosóficas y religiosas de la época.
  • Jan 1, 1564

    GALILEO GALILEI

    GALILEO GALILEI
    Con el nuevo telescopio, Galileo Galilei fue el primero en observar los cuatro satélites de Júpiter más grandes , los cráteres sobre la superficie de la Luna, así como las manchas solares y las fases de Venus.
  • DESCARTES

    DESCARTES
    DUDA METÓDICA
    PIENSO LUEGO EXISTO
    Matemáticas: La contribución más notable de Descartes a las matemáticas fue la sistematización de la geometría analítica. ... René Descartes fue un filósofo cuyo trabajo, La géométrie, incluye su aplicación del álgebra a la geometría a partir de la cual tenemos hoy en día la geometría Cartesiana.
  • Period: to

    ÉPOCA MODERNA

    comienza con la caída del Imperio Romano poder de los turcos en el año 1453 y finaliza con la Revolución francesa de 1789.
    Grandes cambios ocurren en este período en el continente europeo y más aún en el americano, donde, tras la llegada de los conquistadores europeos, los pobladores aborígenes sufrieron un proceso de aculturación, siendo privados de su idioma, su religión, sus costumbres, sus propiedades, y en muchos casos, al no aceptar la dominación extranjera, incluso la vida.
  • JONH LUCK

    JONH LUCK
    IDEAS SIMPLES E IDEAS COMPLEJAS
    CUALIDADES PRIMARIAS QUE COMPONEN UN OBJETO E GENERAL.
  • GEORGE BERKLI

    GEORGE BERKLI
    Todo lo percibido por los sentidos es real, "SER ES PERCIBIR", la sensación no es suficiente hay que percibir, es decir interpretar.
  • MONTESQUIEU

    MONTESQUIEU
    Mejor conocido como Baron de Monstesquieu o Charles Louis de Secondat. Fue uno de los filósofos políticos mas importantes de la Ilustración. Construyó de una forma natural de las muchas formas de gobierno y de las causas que lo hacen lo que es y cuan desarrollado o atrasado esta.
  • VOLTAIRE

    VOLTAIRE
    Es uno de los precursores del principio de laicidad, que modelará la política francesa en lo que atañe la relación del estado con los individuos, fuera de toda intromisión de la Iglesia. Aconsejaríamos a los lectores, sus cuentos y novelas cortas, el Tratado de tolerancia, las Cartas filosóficas.
  • DIVID HUME

    DIVID HUME
    CONOCER ES PERCIBIR
    percepción: presente en la mente
    impresión: reflexión de lo percibido
    CONOCIMIENTO
    ideas: matemáticas
    hechos: prácticas
    RELACIONAR DOS IDEAS
    causa- efecto
  • ROUSSEAU

    ROUSSEAU
    Jean Jaques Rousseau era más bien un filósofo político, no un pedagogo; pero, a través de su novela Emilio, o De la educación promueve pensamientos filosóficos sobre la educación, siendo este uno de sus principales aportes en el campo de la pedagogía.
  • IMMANUEL KANT

    IMMANUEL KANT
    "Obra como si la máxima de tu acción pudiera ser erigida, por tu voluntad, en ley universal de la naturaleza"
  • Period: to

    ÉPOCA CONTEMPORÁNEA

    Es la edad de la historia en la que actualmente nos hallamos, y que tuvo inicio con un hecho trascendente para la historia de la humanidad: La Revolución Francesa, de 1789, que dio inicio a un nuevo Estado, el liberal, con participación del pueblo en el gobierno, y el reconocimiento de los derechos naturales de la humanidad.
  • Period: to 400

    ÉPOCA ANTIGUA

    La Edad Antigua o antiguedad es el primer periodo de la Historia, surge luego del nacimiento de la escritura (por tanto fin de la Prehistoria) y la caida del Imperio Romano de Occidente en el año 476 d.c. ( debido a las Invasiones barbaras), que marcaría el inicio de la Edad Media. Es, por tanto, el primer periodo historico propiamente dicho.