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UNIDADES CURRICULARES
De acuerdo con Gerard “Las unidades curriculares forman una gran variedad de programas particulares personalizadas para cada estudiante” -
OBJETO EDUCACIONAL
La compañía Apple lanza el sitio Web que llegó a convertirse en el mayor directorio de pequeños programas educativos. -
OBJETO DE CONOCIMIENTO
Según Merrill, “Objeto de Conocimiento” es un conjunto de conceptos diversos:que definen los conocimientos a enseñar mediante una base de datos. -
ENTIDADES DIGITALES O NO DIGITALES
IEEE definió de los Recursos Educativos como:“Entidades digitales o no digitales, que pueden ser utilizadas, reutilizadas o referenciadas durante el aprendizaje apoyado con tecnología” -
OBJETOS DE CONOCIMIENTO
Merrill los como contenedores formados por compartimientos disponibles para organizar distintos elementos de conocimiento. -
OBJETOS DE CONTENIDO COMPARTIBLES
Slosser habla de los «objetos de contenido compartibles» a través de repositorios creados por cualquier sistema de cursos. -
DISEÑOS DE OBJETOS DE APRENDIZAJE
Instrumentación de un curso completo formado por OA. por parte de la Open University del Reino Unido, Mason, Pegler y Weller. -
OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
Según Chiappe Los OVA se apoyan en la tecnología y pueden ser reutilizados durante un proceso de enseñanza-aprendizaje. -
RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES
García propone que Los materiales digitales se denominan
R E D cuando su diseño tiene una intencionalidad
educativa, apuntan al logro de un objetivo de aprendizaje y
cuando su diseño responde a unas características didácticas apropiadas para el aprendizaje -
CONCEPTUALIZACIÓN
Según el MEN, un RED es todo material educativo cuya información es digital dispuesta a través de internet. -
Period: to
CONCEPTUALIZACIÓN
Conceptualización por parte del Ministerio de Educación Nacional -
CONTENIDOS EDUCATIVOS DIGITALES
Según Morán son materiales de carácter didáctico, basados en la investigación documental, experiencial o de ambas fuentes.
