-
(Geard )
De acuerdo con Geard "Las unidades curriculares se pueden hacer mas pequeñas y cambiarse de manera estandarizada como piezas de Meccano, en una gran variedad de programas particulares personalizadas para cada estudiante" -
(David Wiley )
El objeto de aprendizaje se refiere al conjunto de componentes institucionales pequeños (wiley.1994) -
(Apple)
En este año se denomina los Objetos Educacionales al directorio de pequeños programas de gran importancia en el campo educativo como la compañía Apple . -
(Merrill)
El termino Objeto de Conocimiento se puede definir como un conjunto de varios conceptos:es la forma precisa de definir y organizar un contenido a enseñar , es el marco utilizado para identificar los diferentes componentes de conocimientos necesarios y la forma de organizar adecuadamente una base de datos de contenidos (Merrill, 1998) -
(IEEE) - (Merrill) - (Hodgins)
La definición de los Recursos Educativos son entidades digitales o no digitales , estas a su vez pueden ser utilizadas , reutilizadas o referenciadas . (IEEE, 2000)
Objetos de conocimiento: son contenedores formados por compartimientos y los clasifica en entidades ,propiedades , actividades y procesos (Merrill,2000)
Existe un similitud entre los AO y los juguetes como los bloques de plástico interconectables (Hodgins, 2000) -
Primera aparición del termino RED- UNESCO
Los recurso educativos de libre acceso son aquellos materiales utilizados en el proceso de enseñanza , aprendizaje o investigación de dominio publico o con licencia de propiedad intelectual para su utilización , adaptación y toda la distribución sin ningún costo totalmente gratis (UNESCO.2002) -
(Schlosser)- (Johnson)
Indica que el objeto de aprendizaje se origina a partir de la unión de una programación orientada a objetos con los diferentes objetivos de aprendizaje diseñada para el proceso de aprendizaje(Johnson.2003)
SCO son objetos de contenidos que se pueden compartir y ademas reutilizar piezas de contenidos en diferentes sistemas de cursos y con acceso a repositorios de cualquier sistema (Schlosser,2003) -
Open University
En este año se diseñaron Objetos de Aprendizaje con experiencia efectiva del proceso de aprendizaje al incluir :
-Un elemento discursivo(aspectos claves u lecturas)
-Un elemento interactivo(actividad grupal, individual o discusión en linea)
- Un elemento de experiencia (actividad )
-Un elemento de reflexión (selección de lecturas) -
(Garcia)
En este año los materiales digitales se denominaron Recursos Educativos Digitales , apuntando al logro de un objetivo de aprendizaje con diferentes características didácticas mas apropiadas para el proceso de aprendizaje (Garcia,2010) -
En Colombia- MEN)
El Recurso Educativo Digital es un tipo de material diseñado con una finalidad educativa , y se dispone a una red publica donde todos los usuarios tengan acceso , pero bajo un licenciamiento de Acceso Abierto que permite su adaptación, modificacion y/o personalizacion (MinEducacion,2012) -
BIBLIOGRÁFICA
-Chinchilla,Z.(2016).Libro Electrónico Multilateral:
Recursos Educativos Digitales ..In Centro de Educacion Virtual
-UDES,CVUDES(Eds.)pp.29).Available from
http://aula2.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.011.EATE/Documentos/cap1/capitulo_completo.pdf
-Odon , R (2015) .RECUROS EDUCATIVOS DIGITALES (Audiovisuales en educacion). from
-Quinayas ,(2018) www.youtube.com/wtch?v=i_NIVCSUKKU -
VIDEO (EVOLUCIÓN DEL CONCEPTO RED)
https://www.youtube.com/watch?v=HiDxiHh4pes
en el presente link encontraras el video sobre toda la evolución que ha tenido el concepto de recursos educativos digitales.(Quinayas,2018)
