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Ley 56 de 1925
Mediante la Ley 56 de 1925 se creó un Instituto de Sordomudos y Ciegos -
Ley 143 de 1938
Por la cual se impulsa la educación de ciegos y sordomudos del país y se dictan otras disposiciones. -
La Carta de los Derechos humanos
En virtud de la Declaración Universal de los Derechos humanos, el ideal del ser humanos es ser libre, y gozar de sus libertades civiles y políticas para ser liberado de la miseria, Dichos derechos no pueden ser realizados sino son utilizados como condiciones que permitan a cada persona de gozar de estos derechos civiles y políticos, así como los derechos económicos, civiles y culturales. -
Decreto 1955 de 1955
Por el cual se disuelve la Federación Nacional de Ciegos y Sordomudos -
Convención Relativa a la Lucha contra las Discriminaciones UNESCO
Se garantiza el respeto a la diversidad de los sistemas educativos nacionales, estableciendo en su art. 1, los aspectos que consideran “discriminación; toda distinción, limitación o preferencia". -
Ley 75 de 1968
Por la cual se dictan normas sobre filiación y se crea el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar. -
Declaración de los Derechos de las Personas con retardo mental. ONU
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Declaración de los Derechos de los impedidos. ONU
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Nueva concepción NEE (necesidades educativas especiales)
Que consiste en satisfacer las necesidades especiales de una persona con la finalidad de alcanzar los objetivos educativos. Reconociendo el derecho que tienen las personas deficientes a la escolarización, integrándose en el sistema educativo ordinario. -
Ley 13/1982
Integración Social de los Minusválidos: que desarrolla y establecen los cuatro principios que han de regir en la educación de las personas con alguna discapacidad. Normalización de los servicios, integración escolar, sectorización de la atención educativa e individualización de la enseñanza. -
OIT (organización internacional del trabajo)
Convenio sobre la readaptación profesional y el empleo (personas inválidas) núm. 159, y la Recomendación núm. 168 / sobre los derechos de las personas con discapacidad. -
Declaración de las necesidades básicas de las personas sordo ciegas
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Educación para todos. Jomtiem
Declaración mundial sobre educación para todos. "Satisfacción de las necesidades básicas de aprendizaje". -
Constitución Política
Personas con discapacidad Gozan de una especial protección de sus derechos humanos en la Constitución Política de 1991 y en la jurisprudencia de la Corte Constitucional colombiana. -
Resolución 46/119 ONU
Principios para la protección de los enfermos mentales y el mejoramiento de la atención de la salud mental. -
COIE (Centros de Orientación para la Integración Educativa)
Se promovieron en el ámbito nacional los centros de orientación para la integración educativa. Con el propósito de informar y sensibilizar sobre los aspectos relacionados con la integración educativa, generar alternativas para integrar a los alumnos con requerimientos de educación especial y dar seguimiento al apoyo recibido. -
Declaración de Cartagena de indias
Políticas integrales Para las personas con discapacidad en el área iberoamericana. -
Decreto 2381 DE 1993
Por el cual se declara el 3 de diciembre de cada año como el día nacional de las personas con discapacidad. -
Declaración y marco de acción- Salamanca
Determina principios, política y práctica para las necesidades educativas especiales. -
Ley General de Educación
Procuró impulsar esta nueva visión de país, donde reclama la necesidad de que todos los colombianos se sientan incluidos en un mismo proyecto, desde la diversidad y la diferencia: de raza, se sexo, de color, de religión, de credo político, y demás elementos constitutivos del multiculturalismo colombiano. -
Declaración de Copenhague - ONU
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Convención Interamericana para la Eliminación de todas formas de discriminación contra las personas con discapacidad - OEA
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Educación para todos – Dakar
El Foro Mundial sobre la Educación en Dakar se convocó para evaluar los avances realizados en materia de educación para todos. -
Programa emblemático de la educación para todos
La UNESCO inicia un Programa emblemático de la educación para todos (EPT) sobre el derecho a la educación de personas con discapacidades: hacia la Inclusión -
Decreto 2082 de 2002
Por el cual se reglamenta la atención educativa para personas con limitaciones o con capacidades o talentos excepcionales. Este decreto determina aspectos concretos de la organización de los servicios educativos en los territorios colombianos. -
Declaración de Cartagena
Declaración de Cartagena Sobre las Políticas Integrales para las Personas con Discapacidad en el área iberoamericana. -
Convención internacional sobre los Derechos de las personas con Discapacidad
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Resolución 62/189 DE 2007
Se determina el 2 de abril como Día Mundial de Concienciación sobre Autismo. ONU -
Resolución 62/127 de 2008
Aplicación del Programa de Acción Mundial para las Personas con Discapacidad: realización de los objetivos de desarrollo del Milenio para las personas con discapacidad. ONU -
Ley 1275 de 2009
Se establecen lineamientos de Política Pública Nacional para las personas que presentan enanismo y se dictan otras disposiciones. -
Ley 1306 de 2009
Por la cual se dictan normas para la protección de personas con discapacidad mental y se establece el régimen de la representación de las personas con discapacidad mental absoluta. Art. 13. -
Ley 1448 de 2011
Por la cual se dictan medidas de atención, asistencia y reparación integral a las víctimas del conflicto armado interno y se dictan otras disposiciones. Respecto a las a personas con discapacidad se refiere en Art. 13. Sobre enfoque diferencial. -
Ley 1618 de 2013
La cual goza de rango estatutario y desarrolla la CDPD y los derechos humanos y constitucionales en ella consagrados.
Cuentan en Colombia con una Política Nacional de Discapacidad e Inclusión Social adoptada en 2013 a través del documento CONPES 166. -
Declaración de incheon
Declaración de incheon (Corea del sur) para la educación 2030. Unicef, unesco, otros -
Decreto 2177 de 2018
Creación de congreso de inclusión del Ministerio de trabajo -
Decreto 762 de 2019
Se adiciona un capítulo al Título 4 a la Parte 4, del Libro 2, del Decreto 1066 de 2015, Único Reglamentario del Sector Interior, para adoptar la Política Pública para la garantía del ejercicio efectivo de los derechos de las personas que hacen parte de los sectores sociales LGBTI. -
Ley 1996 DE 2019
Reconocimiento de la capacidad legal -
Resolución 113 DE 2020
Reglamenta la certificación de discapacidad y el registro de localización y caracterización -
Decreto 1421 de 2021
Reglamenta la atención de los estudiantes con discapacidad en los niveles de preescolar, básica y media. -
Decreto 1263 de 2021
Por el cual se crea el Observatorio Nacional de Inclusión Social y Productiva para Personas con Discapacidad y se dictan otras disposiciones. -
REALIZADA POR:
Hector Alexander Medina Muñoz
Adriana Marcela Muñoz Montenegro
Sandra Yamile Salazar Vasquez
Gehovell Sanchez Parra