Historia socrates

EVENTOS HISTÓRICOS DE LA PEDAGOGÍA

By Titulos
  • 1879 BCE

    La escuela nueva

    La escuela nueva
    Este movimiento surge hacia finales del siglo XIX, y uno de sus principales promotores, si no el mayor, es el suizo Adolphe Ferriere (1879 - 1960), quien, frente a la escuela tradicional, propone una actitud pedagógica de respeto a las necesidades e intereses del niño, quien, conducido con una metodología eminentemente activa, deberá desarrollar un espíritu crítico y de cooperación.
  • Period: 301 to

    Lógica formal

    Todo razonamiento consta de varias premisas y una conclusión que se deriva lógicamente de las premisas:
    Todo hombre es mortal.
    Sócrates es hombre.
    Por tanto, Sócrates es mortal.
    Premisas y conclusión son proposiciones enunciativas que pueden ser verdaderas o falsas. La lógica formal se ocupa únicamente del encadenamiento correcto entre la conclusión y las premisas, y por eso un razonamiento puede ser lógico y falso al mismo tiempo:
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    La cultura y la ciencia en Grecia

    La cultura y la ciencia en Grecia
    Los griegos crearon una brillante cultura que aún permanece en nuestros días. Se les considera los padres de la Filosofía y los primeros científicos.

    Intentaron dar explicaciones racionales a los fenómenos naturales en lugar de recurrir a la religión o la magia. Otorgaron una gran importancia a la educación, especialmente en Atenas La cultura helena alcanzó su máximo esplendor durante el siglo V a. C.
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    La cultura y la ciencia en Grecia 2

    La cultura y la ciencia en Grecia 2
    En Filosofía filo, (amor) y sofía (saber), se plantearon la interpretación racional del universo y de la naturaleza, sobresaliendo figuras como Sócrates, Platón y Aristóteles y corrientes como el epicureísmo y el estoicismo
    En Matemáticas sobresalió Pitágoras, Tales de Mileto y Euclides. En Física Arquímedes estableció la teoría del peso de los sólidos dentro de los líquidos, y creó máquinas que tuvieron una aplicación práctica (tornillo de Arquímedes).
  • LA EDUCACIÓN EN EL MUNDO HOMÉRICO

    LA EDUCACIÓN EN EL MUNDO HOMÉRICO
    En Grecia la educación era fundamental. Cada día iban a la plaza para escuchar el discurso de los sabios. Las mujeres se encargaban de salir en busca de agua para llevar a sus hogares en vasijas llamadas ánforas.. El mercado era parte de la vida cotidiana de los griegos donde se podía comprar productos agrícolas y objetos importados. El “ágora” o plaza del mercado era considerado el centro de la vida pública, donde se discutían los asuntos de interés para toda la comunidad.
  • LA LOGICA

    LA LOGICA
    La lógica estudia los problemas y las leyes del pensar formal. La lógica no define qué es verdad y qué es falsedad material. Pero la ciencia para elaborar sus razonamientos necesita la lógica. Los razonamientos formales, o inferencias válidas, son indispensables para todas las ciencias. La filosofía, como epistemología o filosofía de la ciencia estudia las condiciones del pensar científico y metodológico y las condiciones de verdad de las teorías científicas, así como su alcance y límites.
  • LA LÓGICA COMO INSTRUMENTO DE INVESTIGACIÓN (siglo XX)

    LA LÓGICA COMO INSTRUMENTO DE INVESTIGACIÓN (siglo XX)
    La lógica:
    El conjunto de conocimientos que tienen por objeto la enunciación de las leyes que rigen los procesos del pensamiento humano; así como de los métodos que han de aplicarse al razonamiento y la reflexión para lograr un sistema de raciocinio que conduzca a resultados que puedan considerarse como certeros o verdaderos.
  • Edad contemporánea

    Edad contemporánea
    Descartes ha sido el primer filósofo en haber tenido la idea de usar el álgebra, La idea de un cálculo de razonamiento fue también cultivada por Gottfried Wilhelm Leibniz. Leibniz fue el primero en formular la noción de un sistema de lógica matemática aplicable de forma generalizada, fueron publicados hasta 1901 y muchos de ellos siguen sin estar publicados, y la actual comprensión del poder de los descubrimientos de Leibniz no empezó a desarrollarse hasta los años ochenta.
  • Lógica informal

    Lógica informal
    Si la lógica formal estudia la conexión correcta entre las proposiciones o juicios de un razonamiento, la lógica informal entiende y acepta esa corrección en un sentido amplio
    Así justifica Aristóteles la lógica informal en su Retórica: «Aunque tengamos la ciencia más exacta, no siempre será fácil persuadir a ciertos auditorios. En esos casos conviene expresarse en lenguaje coloquial». La lógica informal, propia de la argumentación coloquial, aconseja
  • Falacias y sofismas

    Falacias y sofismas
    falacia es toda argumentación que parece correcta y no lo es. La falacia se llama sofisma cuando es intencionada. La falacia se llama paralogismo cuando es involuntaria. Platón describió a los sofistas griegos como especialistas en argumentos falsos como verdaderos, y argumentos verdaderos como falsos. Desde entonces, sofisma ha significado falacia, argumento falso con apariencia de verdad. Aristóteles los estudió y los recogió en un pequeño tratado: Argumentos sofísticos
  • TEORÍAS FILOSÓFICAS Y PEDAGÓGICAS

    TEORÍAS FILOSÓFICAS Y PEDAGÓGICAS
    La educación está lejos de ser estática. El 2018 promete grandes cambios educativos a nivel mundial, pero también a nivel local: los repasamos. Las carreras se enfocarán cada vez más hacia el mundo virtual, con carreras que puedan cursarse completamente de forma online y énfasis en la formación de perfiles digitales.