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Escuelas y Enfoques de la administración

  • Robert Owen

    Robert Owen
    <ahref='http://http://es.scribd.com/doc/78819540/PRINCIPALES-PRECURSORES-DE-LA-ADMINISTRACION#scribd' >Owen</a>
    Owen afirmó que generalmente se entendía la necesidad de mantener al grupo mecánicoen buen estado, ya que éste se pagaba a sí mismo; pero postuló que si a las máquinasinanimadas se les daba intención, con mayor razón debiera proporcionársele, también, alas ³máquinas vitales´.
  • Charles Babbage

    Charles Babbage
    Charles Babbage
    Diseñó y parcialmente implementó una máquina para calcular, de diferencias mecánicas para calcular tablas de números.
  • Period: to

    Henry Fayol

    Hizo grandes aportes a los diferentes niveles administrativos, considerado el padre de la Teoría Clásica de la Administración la cual nace de la necesidad de encontrar lineamientos para administrar organizaciones complejas, fue el primero en sistematizar el comportamiento gerencial, establece catorce principios de la administración, dividió las operaciones industriales y comerciales en seis grupos. <ahref='http://http://www.monografias.com/trabajos2/printeoadmin/printeoadmin.shtml' >Fayol</a>
  • HENRY RABINSON TOWNE

    HENRY RABINSON TOWNE
    Fue el mediador para alcanzar el reconocimiento de Taylor y sus métodos. Fue también un innovador por su propio derecho, especialmente en sus intentos por mejorar los sistemas de jornada por trabajo a destajo.
    <ahref='http://http://www.monografias.com/trabajos7/act/act.shtml#ixzz3jf68IHxk' >Herry Rabbinson</a>
  • Frederick Taylor

    Frederick Taylor
    Fundador de la administración científica,planteó que si fuese posible estimar cuánto trabajo podía producir un obrero capaz, en una operación dada, trabajando eficientemente, se tendría entonces un estándar muy útil, por medio del cual se podría estimar la eficiencia de otros empleados al ejecutar el mismo trabajo.
    <ahref='http://http://admindeempresas.blogspot.com/2014/10/aportes-la-administracion-de-frederick.html' >Frederick</a>
  • HERRY LAWRENCE GANTT

    HERRY LAWRENCE GANTT
    Se convirtió en fiel discípulo y colaborador de Taylor, sin embargo, Gantt presto más atención en crear un ambiente que le permita obtener mayor cooperación de sus trabajadores, al fijarles una tarea bien definida. <ahref='http://http://www.monografias.com/trabajos7/act/act.shtml#ixzz3jf68IHxk' >Gantt</a>
  • Henry Ford

    Henry Ford
    Tras haber recibido sólo una educación elemental, se formó como técnico maquinista en la industria de Detroit. Tan pronto como los alemanes Daimler y Benz empezaron a lanzar al mercado los primeros automóviles (hacia 1885), Ford se interesó por el invento y empezó a construir sus propios prototipos.
    Henry Ford
  • Period: to

    Piramide de Maslow

    La pirámide de maslow, o jerarquía de las necesidades humanas , es una teoría psicologica propuesta en su obra: Una teoría sobre la motivación humana , que posteriormente amplió. Maslow formula en su teoría una jerarquía de necesidades humanas y defiende que conforme se satisfacen las necesidades más básicas , los seres humanos desarrollan necesidades y deseos más elevados. Piramide de maslow
  • teoria X-Y

    teoria X-Y
    Douglas McGregor, en su obra El lado humano de las organizaciones (1960), describe dos formas de pensamiento en los directivos a las que denominó Teoría X y Teoría Y. Son dos teorías contrapuestas de dirección; en la primera, los directivos consideran que los trabajadores sólo actúan bajo amenazas, y en la segunda, los directivos se basan en el principio de que la gente quiere y necesita trabajar. Teoria X-Y
  • Period: to

    Escuela de administración Esrategica

    <ahref='http://https://es.wikipedia.org/wiki/Administraci%C3%B3n' >Henry Mintzberg</a>
    Surge en la década de 1980 y, según Henry Mintzberg, tiene dos enfoques: el normativo, que recomienda un método para elaborar una estrategia, lo conciben los expertos y después los trabajadores lo llevan a la práctica; por otro lado el enfoque descriptivo se refiere a como se crean o forman las estrategias y supone que las fases de formulación y ejecución interactúan y se recrean.