-
El nacimiento de la escuela pública Europea
El siglo XVI marca el nacimiento de la escuela pública Europea acompañado por las primeras propuestas que darán origen al desarrollo de la disciplina que conocemos hoy como didáctica. -
Wolfgang Ratke (1571-1635)
El primero que usó la palabra didáctica o didáctico, para referirse al investigador que estudia los principios y normas de la enseñanza, fue el pedagógo alemán Wolfang Ratke, -
Comenio inicia la tradición de la didáctica como técnica
A través de su obra, Didáctica Magna, Comenio inicia la tradición de la didáctica como técnica, para responder a las necesidades de su época. -
Ferrández
Para Ferrández (1981) el objeto formal de la Didáctica es “la actividad docente discente con los métodos adecuados”. -
Benedito (1987)
Benedito (1987), quien apunta también cómo el contenido semántico es objeto de la Didáctica, por ejemplo: La enseñanza
El aprendizaje
La instrucción
La comunicación de conocimientos
El sistema de comunicación
Los procesos de enseñanza-aprendizaje -
Zabalza
Zabalza (1990, 139) considera el amplio campo conceptual y operativo del que debe ocuparse la Didáctica y se refiere a un conjunto de situaciones problemáticas que requieren la posesión de la información suficiente para la adecuada toma de decisiones. -
El objeto de la Didáctica según Oliva
Muchos autores consideran que el objeto de la Didáctica es – simplemente – la enseñanza o bien, como objeto formal, la instrucción educativa (Oliva, 1996)
