-
1200
Grupo H.D Humanismo Digital
Mauricio Córdoba Palacio Anyela Maggali Caicedo Olaya Juliana Marcela Arango Fonnegra Diego Andrés Angulo Ramos -
1300
humanismo renacentista
El Renacimiento fue definido como un período caracterizado por el florecimiento de las artes, la filosofía y la cultura, en la Europa de los siglos XIV y XV.
Las relaciones entre humanismo y Renacimiento se presentan bajo el aspecto de una polémica: mientras que el humanismo se caracterizará por el retorno a la sabiduría clásica, en el marco de una preocupación fundamentalmente de signo filológico y teológico, el Renacimiento lo hará como impulsor del desarrollo de la ciencia. -
1300
Humanismo Renacentista
Este humanismo estaba muy ligado al pensamiento filosófico greco-romano, tenían gran interés por recuperar la cultura de la antigüedad clásica. -
1300
humanismo y renacimiento
Se inicia en la segunda mitad del siglo XV, y comprende los siglos XVI al XVIII. Su inicio coincide con el movimiento renacentista y abarca aspectos importantes del mundo europeo en lo cultural, político, económico, social y artístico. -
Period: 1401 to
Humanismo 1.0
Interés por lo antiguo, lo clásico
Predomina el punto de vista de la investigación filológica
El hombre es visto como un ser natural e histórico.
La religión, aparte de su función redentora, es considerada ante todo en su función civil.
El ideal común de este período viene definido por la esperanza de un renacer del ser humano a una vida verdaderamente "
Valoración del pensamiento filosófico pre-cristiano" -
1505
Principales corrientes filosóficas del Renacimiento
a) Platonismo.
b) Aristotelismo averroista (Padua, un solo entendimiento) y Aristotelismo alejandrino (Alejandro de Afrodisia, muchos entendimientos).
c) Estoicismo, epicureísmo, escepticismo.
d) Naturalismo: Bruno, Telesio, Campanella.
e) A ellas hay que sumar la actividad científica representada por Copérnico, Galileo y Kepler, en lo que supondrá la renovación de la concepción del Universo. -
1518
Dante Aligheri (Humanismo Renacentista)
Dante hace una fuerte critica a la época donde vivió debido a la forma de tratar a las personas con crueldad, pero aun así fue un gran escritor, poeta y político, de sus obras mas reconocidas se encuentra la divina comedia, esta es una alusión a como el veía que seria el infierno, todo desde la perspectiva de lo que lograba ver con sus propios ojos en las ciudades a las cuales visitaba, su causa de muerte fue la malaria a la edad de 56 años. -
1519
Representantes del humanismo
Existen muchos autores y artistas que aportaron a la construcción de este imaginario humanista.
La última cena (fresco)
Gioconda (óleo)
La virgen de las rocas. -
1520
Juan Luis Vives (Humanista Renacentista)
Este talentoso filosofo fue el primero en realizar un escrito en como ayudar a las personas pobres de una forma sistematizada de forma detallada y también se convirtió en reformador de la educación europea, también fue el primero en Europa en llevar a la practica un servicio organizado de asistencia social. -
Humanismo Exótico
Fue en los siglos XV y XVI • Los rasgos generales Encuentro entre mundos que había vivido separados y en mutuo desconocimiento
La expansión europea
La época llamada de los descubrimientos geográficos -
hechos significativos
América, su evolución fue muy condicionada por las potencias europeas, la colonización, que implicó la imposición de unas formas de explotación económica y de organización social y políticas definidas por el dominio de los europeos sobre las poblaciones Amerindias. América se convirtió en un mundo sometido a las necesidades de la metrópolis, europea, que aprovecharon en beneficio propio tanta fuerza de trabajo como recursos mineros y agrícolas. -
Acontecimientos
Toma de la Bastilla; posteriormente el rey Luis XVI fue condenado y murió en la guillotina en el fervor de la Revolución Francesa. -
Period: to
Humanismo 2.0
Durante el Renacimiento progresó el antropocentrismo, el interés por la cultura, la filosofía, el arte, la literatura clásica, la pintura o la arquitectura, entre otras disciplinas, convirtieron a las ciudades en centros de creatividad. Después, durante la Era Industrial y con la llegada de las fábricas, muchas de esas personas dedicaban sus días a realizar tareas mecánicas y repetitivas en cadenas de producción, dejando de lado toda esa riqueza cultural y humana -
Period: to
Humanismo 3.0
Los grandes desastres del siglo, como las dos grandes guerras o la utilización militar de la bomba atómica, convirtieron el humanismo en una cuestión urgente, como defensa de lo humano contra nuevas amenazas, que incluso hacen peligrar la misma supervivencia de la especie. Esto hizo que el humanismo fuese mucho más que una cuestión teórica. -
humanismo democrático
"Humanismo democrático" . Formar al hombre en la plenitud de sus atributos físicos y morales, ubicado perfectamente en su medio y en su tiempo como factor positivo del trabajo de la comunidad, tiene que ser la meta de un sistema educativo moderno. -
Humanismo Democrático
En este humanismo se daba prioridad al pensamiento humanista con respecto a la política, que el ser humano debía ser parte de una posición social adecuada para poder aportar a la sociedad donde vivía, desde lo mas básico hasta lo mas aristocrático, todo esto basado en un pensamiento político, para sostener la economía de la sociedad y poder competir en un mercado que se estaba abriendo a lugares cercanos geográficamente. -
Humanismo Democrático
Con los sofistas se inicia una etapa de gran importancia en el desarollo del humanismo, al cual define dicho autor "como la idea de la formación humana" que se emparenta con la llamada educación "general" humana, que tiene en Grecia también su origen. -
Humanismo Digital
El desarrollo de la ciencia, la tecnología de la humanidad, ha tenido momentos de crecimiento significativo y momentos de estancamiento. Los momentos históricos donde hemos pasado del estancamiento al desarrollo de nuevas soluciones y miradas de la realidad, se han dado gracias a los diferentes humanismos que se han construido. -
Educación clásica
"El humanismo democrático significa, en seguida, capacitación moral de ciudadano para la práctica de las instituciones libres. Desde las etapas iniciales del proceso educativo hasta su culminación son indispensables para el ejercicio de los derechos y el cumplimiento de los deberes que implica el régimen democrático. -
Claude Lévi-Strauss (Humanismo Exótico)
Nació el 28 de noviembre de 1908 en parís, su pensamiento era inclusivo, aunque era ateo, respetaba las diferencias en las creencias de las personas, se centro en pensamientos étnicos y antropológicos.Sus obras eran incluyentes respecto a las mujeres en las culturas no occidentales. -
Steve Jobs (Humanismo Digital)
Steve Jobs es conocido como cofundador y presente de la compañía Apple Inc. pensaba en que la tecnología era un recurso valioso para el ser humano ya que esta nos permite almacenar gran información y comunicarnos mas fácilmente con personas alrededor del mundo, esta nos unía de una forma única, por eso se volvió algo tan común en nuestros días, debido a que nos conectan con los que están al otro lado del mundo y encontramos todo tipo de información. -
LA REVOLUCIÓN DIGITAL
"La Revolución Digital, también a veces llamada Tercera Revolución Industrial, es el proceso que ha hecho añadirse a las tecnologías conocidas como analógica, mecánica y electrónica, una nueva tecnología, en ocasiones de reemplazo de las anteriores, llamada tecnología digital, en esta epoca, Los teléfonos móviles se convirtieron tan omnipresentes como los ordenadores en el 2000. Estos teléfonos también se convirtieron en mucho más avanzados." -
Personajes Representativos
Steven Paul Jobs y Steve Wozniak: Fundadores de Apple.
Bill Gates: Fundador de Microsoft.
Larry Page y Sergey Brin: Fundadores de Google.
Mark Elliot Zuckerberg: Fundador de Facebook. -
Period: to
Humanismos 4.0.
"El humanismo, doctrina antropocéntrica, se basa en la integración de los valores humanos: el hombre es la medida de todas las cosas, corriente opuesta al teocentrismo medieval. Se asocia a la revolución de ideas que renovó el panorama de la cultura en Europa en el siglo XV, el movimiento renacentista que buscó, mediante la vuelta a la cultura grecolatina, restaurar los valores. El ser humano como elemento indispensable en torno al cual gira la vida social y también el Universo." -
Problemáticas sociales
Aprender a adaptar nuestro patrimonio cultural con la tecnología informática; y de forma rápida ya que esta revolución es muy cambiante.
Las prácticas de lo digital potencian la innovación y el acceso a la información de manera democrática, ampliando el terreno en tiempo y espacio para el aprendizaje, y eliminando fronteras y distancias geográficas.
La tecnología nos ofrece herramientas que deberían facilitar el proceso de comunicación -
Rasgos
El humanismo digital crea las condiciones formativas hacia una educación en el pensamiento superior, con enseñanzas en carreras profesionales y con condiciones para el desarrollo del pensamiento creativo y crítico; para llegar a la comprensión de las dinámicas del entorno, sus tendencias, problemáticas y posibilidades. -
Hechos más significativos.
"Las empresas que adoptan el Humanismo Digital utilizan la tecnología para redefinir la forma en que las personas logran sus objetivos. Permiten a las personas lograr cosas que antes no podían”. Embracing digital humanism (s.f).
Hechos:
La Web 1.0
La Web 2.0
Realidad aumentada
Banda ancha
La tecnología HTML.
Big data
Internet de las cosas (IoT)
Nube
Sistemas operativos.
Tecnologías de la Información y las Comunicaciones.
