-
460 BCE
Hipócrates (460-370 a.n.e.)
Constituyen intentos de explicar en la antigüedad la conducta
humana, las teorías de Hipócrates y posteriormente Galeno,
sobre la base de los humores corporales -
Period: 850 to
Ebbinghaus (1850-1909)
H.
Ebbinghaus (1850-1909), quien realizó estudios sobre la memoria, en los que
introdujo el empleo de un test basado en sílabas sin sentido.
Dentro de los descubrimientos de la época que contribuyeron al desarrollo de la
psicología está la teoría de Darwin sobre la evolución de las especies. -
1500
Edad Media siglo XVI,
Examen de
ingenios, valoraba que las personas se diferenciaban en inteligencia y
habilidades especiales, y recomendaba que se debía trabajar por conocer las
inclinaciones especiales de cada persona con el fin de brindarle el
adiestramiento necesario de acuerdo con sus características -
Period: to
1795 Ernst Heinrich Weber
Ernst Heinrich Weber (1795-1878) desarrolló estudios sobre el sentido del tacto
y realizó experimentos en los que trataba de descubrir en qué medida el
sentido muscular interviene en la discriminación de los pesos. -
Period: to
Gustav Theodor Fechner (1801-1887)
Gustav Theodor Fechner (1801-1887) Como
parte de su contribución a la psicología, Fechner enunció la ley de Weber sobre
la base de resultados alcanzados por este último donde establecía una relación
matemática entre lo físico y lo mental. -
Period: to
Hermann Von Helmholtz (1821-1894)
Hermann Von Helmholtz (1821-1894)
trabajó sobre los órganos de los sentidos fundamentalmente en el
funcionamiento de los ojos y los oídos,
Wilhem Wundt, quien sugirió la existencia de cuatro temperamentos:
emocional, no emocional, estable e inestable, los que constituyen la base de
las clasificaciones posteriores de C. Jung y H.Eysenck -
Period: to 911
Francis Galton (1822-1911)
introdujo elementos de estadística en el
análisis de los datos. Se plantea también que empleó “curvas de probabilidad
ordenando sus casos en escalas, a las que se consideran las antecesoras de
las escalas de correspondencia, y creó un procedimiento para representar
gráficamente y establecer en forma cuantitativa el grado de relación entre dos
variables -
Period: to
J. Charcot (1825-1893)
En otra dimensión geográfica los franceses J. Charcot (1825-1893), Liebault
(1823-1904), H. Bernheim (1840-1919) y P. Janet, (1859-1893), trabajaban
fundamentalmente en la psicología y los fenómenos anormales. -
Period: to
Henry Fayol (1841-1925)
quien planteó la existencia de seis grupos de funciones básicas en
la empresa y que a cada función esencial le corresponde una determinada
capacidad específica que el hombre debe poseer para ejercerla bien. por ello se precisará la interacción y la
contribución de la psicología a la administración empresarial -
Period: to
H. Emerson (1853- 1931)
que popularizó la administración científica y desarrolló los primeros
trabajos sobre selección y entrenamiento de empleados -
Period: to
Frederick Winslow Taylor (1856-1915)
abordó científicamente el proceso
administrativo sobre la base del análisis del trabajo mediante el estudio de
tiempos y movimientos, descomponiéndolo en sus elementos más simples y
buscando los métodos mediante los cuales se lograra incrementar la
productividad de los trabajadores. -
Period: to
James Mc Keen Cattell (1860-1944)
Entre los principales contribuyentes al desarrollo de la psicología en sus inicios
no se puede dejar de mencionar a James Mc Keen Cattell (1860-1944) a quien
se le atribuye haber sido el primero en emplear en 1890 el término test mental
en el examen de diferencias individuales -
Period: to
Charles Spearman (1863-1945)
Spearman realizó el estudio
de los aspectos relativos a la inteligencia, identificando que en las habilidades
del hombre existía un factor común a todas ellas al descubrir la existencia de
niveles de correlación entre las mismas -
Period: to
Hugo Munsterberg (1863-1916)
quien es considerado el
padre de la psicotecnia y de la psicología laboral. llevó a cabo varios estudios sobre la
selección de oficiales de la marina mercante, tratando de evitar que pudieran
volver a darse aquellas órdenes contradictorias -
Period: to
William Stern (1871-1916),
quien en 1911
dio a conocer su obra La psicología diferencial y sus bases metódicas y en
1912 La prueba de la inteligencia en niños y jóvenes donde formula su
definición de inteligencia e introduce el cociente de inteligencia (Lienert, S.,
1990). Se plantea, además, que Stern introdujo el término psicotécnico -
Period: to
Rieger, en 1885
elaboró el
“Proyecto de método de utilidad general para la prueba de la inteligencia”, el
cual contiene instrucciones de cómo se pueden investigar diferentes funciones
psíquicas, tales como la percepción, la apercepción, la memoria y la capacidad
de combinación, entre otros. -
Period: to
Casas, J. (1993)
“La historia de la inclusión de la psicología en las empresas
es inevitablemente la historia de la psicología industrial norteamericana, 20 de Diciembre de 1901" -
Period: to
Frederick Taylor (1903)
planteó un grupo de principios de administración vinculados con
la supervisión del trabajo de los operarios, formulando como primer principio:
“Asignar a cada trabajador la tarea más elevada posible, de acuerdo con sus
aptitudes personales (selección científica del trabajador) -
Period: to
Thorndike, E. (1913)
Entre las principales habilidades primarias L. Thurstone planteaba las
siguientes: verbal (vocabulario, comprensión), numérica, espacial, fluencia
verbal, memoria y razonamiento -
Period: to
Lilliam Gilbreth 1914
Se debe significar que esta es la primera orientación del objeto de estudio de la
psicología del trabajo, por lo que puede afirmarse que la relación entre ambas
disciplinas surge de las entrañas del primer intento de elaboración científica de
una teoría sobre administración -
Period: to
1917 Primera y Segunda Guerras Mundiales
En este caso las
confrontaciones mundiales exigieron el reclutamiento de grandes grupos de
personas en función de la guerra, y la necesidad social abrió un espacio para el
desarrollo de la psicología y en especial de la selección de personal -
Period: to
Alrededor de 1940, L. Thurstone
A partir de esta teoría se crearon tests como el P.M.A., el Chicago Test of
Mental Hability (verbal, memoria, espacial, numérico, razonamiento) de L.
Thurstone y Th. Thurstone. -
Period: to
L. Thurstone alrededor de 1940, El GATB fue elaborado y puesto en práctica por el Servicio de Empleo de los Estados Unidos y está compuesto por 12 subtests, 8 de lápiz y papel y 4 de aparatos, con la finalidad de valorar los siguientes factores:
- G (general): habilidad de razonamiento general, una mixtura de tests vocabulario, espacial, tridimensional y razonamiento aritmético.
- V (verbal): vocabulario.
- N (numérico): cálculo, razonamiento aritmético.
- P (percepción formal): emparejamiento de instrumentos, emparejamiento de formas.
- Q (percepción burocrática): comparación de nombres, coordinación motora, trazado.
- K (coordinación, motora, trazado).
- F (destreza digital): unión, desunión.
- M (destreza manual): colocar, volver.
-
Period: to
Desarrollo de la psicología
Al finalizar la Segunda Guerra Mundial, alrededor de 200 psicólogos que
habían participado en el conflicto bélico y acumulado una importante
experiencia, debían incorporarse a la actividad laboral en condiciones de paz -
Period: to
J. Guildford en 1947
Deben destacarse, por su trascendencia en el desarrollo de la Psicología para
la selección de personal, los trabajos de G. Bennett, H. Seashore y A.
Wessman, creadores de diferentes tests, entre ellos la batería del test
diferencial de aptitudes (DAT), ampliamente usada en la orientación
profesional, y la batería de tests de aptitud general (GATB). -
Period: to
Anastasi, A.(1970)
elaboran un modelo de los factores componentes de la
inteligencia que plantean la existencia de un factor general (g), de este se
derivan dos factores generales de grupo que son el factor verbal educativo y el
práctico mecánico. -
Period: to
Anastasi, A. (1970)
precursores
en la teoría de las decisiones en el empleo de los tests psicológicos, y son
importantes también los trabajos desarrollados por G. Glesser y L. Cronbach -
Period: to
(Chiavenato, I., 1986
“seleccionar científicamente los trabajadores y prepararlos y entrenarlos para que produzcan más y mejor.” -
Period: to
Stanton, E. (1989)
las pruebas
psicológicas apropiadamente diseñadas y administradas han ayudado a
seleccionar un mejor personal, y que un programa profesionalmente
desarrollado ha sido con frecuencia la mejor defensa contra cargos pretendidos
de discriminación en el empleo -
Period: to
Daniel Goleman, En la actualidad dentro del papel preponderante que alcanza la gestión de recursos humanos, se habla de la gestión por competencias, que inunda todas las áreas de este proceso.
El desarrollo del trabajo y el hombre llevó desde sus inicios a la necesidad de la
división de las diferentes funciones hasta la integración, que está hoy en uso, Así
se habla de certificación de competencias, capacitación por competencias,
carpeta de competencias, validación de competencias y perfiles de
competencia. -
Period: to
(Drucker, P. (1992)
Así, hoy día se habla de que el hombre es el principal activo y ventaja
estratégica de una organización y se introducen nuevos términos como capital
humano, capital intelectual, potencial humano. Se plantea que la sociedad
futura es la sociedad del conocimiento -
Period: to
Puchol, L. (1994)
“Muy utilizadas hace algunos años, las pruebas
psicotécnicas o tests psicológicos están viéndose relegadas a unos casos muy
concretos, como la selección de personal administrativo y obrero, así como la
de titulados superiores en busca de su primer empleo -
Period: to
Puchol, L. (1994)
El término recursos humanos, según Puchol, L. (1994), es lanzado a finales de
los años 70 y principios de los años 80 por autores norteamericanos -
Period: to
Morales, J., 1995)
Los tests fueron elaborados realizando aplicaciones a niños normales y a
grupos de niños subnormales; a partir de ahí se definió el grado de complejidad
de los mismos