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PSICOLOGIA, CIENCIA y SOCIEDAD. EL PAPEL DE LA SÍNTESIS EXPERIMENTAL DEL COMPORTAMIENTO
En el reciente trabajo se reflexiona en la inserción de la psicología en la sociedad del siglo XX, a saber: mayor énfasis en la ciencia, mayor énfasis en la excelencia social, utilización de herramientas matemáticos adecuados, trabajo sobre problemas complejos, integración de la psicología. Se discurre que la recapitulación práctica de la conducta humana es una alternativa apropiada para la unión de la psicología. -
UNA PSICOLOGÍA PARA COLOMBIA Y PARA EL SIGLO 20
En lo congruente particularmente en Colombia, se han llevado a cabo saberes concernientes con las causas del subdesarrollo, y con la manera de corregirlo. Merecen cita de los trabajos de Arrubla (1969), y Nieto Arteta (1970). Ellos manifiestan el significado del atraso, y la dimensión de la misma en el período presente. La psicología, por otra parte, es una ciencia del siglo 20, y es una profesión que ha favorecido especialmente en los países más desarrollados. -
IMPACTO PSICOSOCIAL DE LA TECNOLOGÍA DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC) TECNOESTRÉS, DAÑOS FÍSICOS Y SATISFACCIÓN LABORAL
La introducción de tecnologías de información y comunicación (TIC) en las alineaciones provocadas y continúan originando cambios esenciales en el modus operandi, al mismo período, en la salud física y psicológica de los trabajadores que los utilizan. El objetivo es también determinar la relación entre el nivel de satisfacción laboral y tecnoestrés, y los factores que influyen en esta relación -
Las teorías en psicología y su posibilidad de aplicación
Al analizar la relación entre ciencia y tecnología en psicología, la pregunta que surge no es si la ciencia debe validar sus conocimientos al encargarse de problemas prácticos específicos, sino si los conocimientos de la ciencia son inútiles cuando tratamos de lidiar con problemas en el mundo real. la ciencia no está solo ocupada del conocimiento abstracto, sino que, siguiendo criterios pragmáticos, conocer un fenómeno implica poder lidiar con él e influirlo. -
Procesamiento cognitivo emocional de la información relacionada al uso de la tecnología educativa
Este estudio de ciencia cognitiva, se solicitó a 15 emigrantes digitales nacidos antes de los actuales avances tecnológicos educativos y a 14 profesores nativos digitales que nacieron dentro del contexto de tecnología educativa a participar en un estudio de facilitancion afectiva. Este resultado se constituyó no anticipado, ya se había asumido la población de emigrantes digitales sería única que presentaría algún tipo de sesgo cognitivo emocional negativo al uso de herramientas como la internet -
Reflexiones personales sobre la intervención psicosocial en el contexto del siglo XXI
En la intervención social en el ámbito de la psicología está relacionado con el movimiento de salud mental comunitaria de los años sesenta en EEUU del campo de la
psicología comunitaria.la primera necesidad de la intervención psicosocial fue reemplazar el modelo clínico tradicional basado en la acción terapéutica aislada,el modelo de intervención comunitaria, cuya acción preventiva y promoción en la calidad de vida está dirigida a la comunidad desde la interdisciplinariedad (Guillén, 1996). -
Cómo la tecnología ha cambiado la forma en que los seres humanos se relacionan
En la historia de la humanidad, pocos fenómenos han cambiado por completo la forma en que se relacionan los seres humanos con ellos mismos y con el entorno. Sin duda, Internet es uno de estos, pues proporciona oportunidades de relacionarse e interactuar en cualquier ámbito: laboral, personal, educativo. -
Estudiar psicología y su relación con la tecnología
La psicología es una ciencia que existe para solucionar aquellas demandas sociales que tienen que ver con los procesos cognitivos y las relaciones sociales entre personas. La tecnología se convierte en una herramienta fundamental que la psicología crea para su conocimiento pueda generar beneficios a las personas, y se combina con la psicología mediante diferentes técnicas de análisis, evaluación y modificación de la conducta de todos aquellos pacientes con los que esté trabajando un profesional.
