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El proyecto Atenea
La administración educativa del Ministerio de Educación y Ciencia ejerce las competencias de los proyectos Atenea y Mercurio para la instrucción de las n nuevas tecnologías. -
Programas de Nuevas Tecnologías
El Ministerio crea el Programas de Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación para coordinar la ejecución de dichos proyectos. -
La aparición de Windows 3.0
La aparición de Windows 3.0 para paliar la escasez de software educativo, pero sobretodo para mejorar la usabilidad del ordenador por parte de los alumnos -
El proyecto Mentor
Durante 1991, el Ministerio puso en marcha, a través del PNTIC, el Proyecto Mentor para ofrecer una iniciativa de formación abierta y flexible dirigida a personas adultas que deseen ampliar sus competencias personales y profesionales. -
Conexiones a internet desde las escuelas
A comienzos de 1996 los centros educativos comenzaron a conectarse, primero a la red Infovía, una Internet de ámbito nacional, y después a Internet a través de módems sobre líneas analógicas que permitían una velocidad máxima de 56 Kbps -
Cuentas de correo electrónico en los centros
En el año 1996, el Ministerio comenzó a ofrecer conexión a Internet, espacio web y cuenta de correo electrónico a todos los centros y a los docentes. -
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Los inicios de Internet en la educación
Comienza esta etapa con un cambio de paradigma tecnológico que influye de forma determinante en los nuevos planes de introducción de las TIC en los centros escolares. -
Proyecto Aldea Digital
En 1997 se pone en marcha una iniciativa pionera por parte del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte para facilitar la incorporación a la Sociedad de la Información de los centros rurales, se trata del Proyecto Aldea Digital. -
Recursos financieros para las TIC en la escuela
En el año 2000, se culminó el proceso de traspaso de competencia en materia educativa a la Comunidades Autónomas con las que además estas recibieron los recursos financieros para seguir impulsando los programas de introducción de las TIC en educación y la relación entre el Ministerio de Educación en este ámbito paso a ser de colaboración multilateral. -
El modelo de formación del profesorado por Internet
El modelo de formación del profesorado por Internet a través de plataformas de formación no ha hecho nada más que crecer desde el año 2000 y es ampliamente utilizado por las administraciones educativas y aceptado por el profesorado con una amplia demanda de cursos. -
Centro Nacional de Información y Comunicación Educativa CNICE
Centro Nacional de Información y Comunicación Educativa
CNICE por el que se desarrolla la Estructura Orgánica Básica del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte -
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El surgimiento de la banda ancha ADSL y los recursos educativos y formativos en Internet
El Centro Nacional de Información y Comunicación Educativas (CNICE). El surgimiento de la banda ancha ADSL y los recursos educativos y formativos en Internet (2000-2007).
Uno de los proyectos más relevantes en esta etapa con relación a los contenidos educativos es la creación de la plataforma Agrega -
Programa de cooperación territorial
Se pone en marcha, en abril de 2002, un programa de cooperación territorial formalizado en el Convenio Marco Internet en la Escuela -
Internet en el aula
Un segundo impulso al proceso de introducción de las TIC en los centros se produjo con el Convenio Marco “Internet en el Aula”, similar al anterior y firmado en abril de 2005 entre el Ministerio de Educación y Ciencia (MEC) -
Programa eTwinning
Otra acción de colaboración a destacar es que el CNICE se hizo cargo, desde el nacimiento del proyecto en el año 2005 del
Servicio Nacional de Apoyo (SNA) del programa eTwinning -
Centro Nacional de Desarrollo Curricular en Sistemas No Propietarios
En diciembre de 2007 se crea el Centro Nacional de Desarrollo Curricular en Sistemas No
Propietarios (CEDEC) -
Instituto Superior de Formación y Recursos en Red para el Profesorado
En julio de 2008 el CNICE pasó a denominarse Instituto Superior de Formación y Recursos en Red para el Profesorado (ISFRRP) -
Se empieza a comercializar en España la fibra óptica
En 2008 se comienza a comercializar en España la conexión a Internet por fibra óptica y progresivamente las líneas ADSL de los hogares y de los centros educativos comienzan a ser de gran ancho de banda -
Instituto de Tecnologías Educativas
En julio de 2009 desaparece el mencionado ISFRRP y asume sus funciones el Instituto de Tecnologías Educativas (ITE) -
Programa Escuela 2.0
El gobierno, a mediados de 2009, aprueba conceder créditos extraordinarios para el desarrollo del Programa Escuela 2.0 -
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La incorporación de Internet en las metodologías educativas
Las aulas digitales. El auge de la formación del profesorado a través de Internet. (2009- 2011) -
Educación en red
en septiembre de 2010, el Ministerio de Educación y la Entidad Pública Empresarial Red.es firmaron el Convenio Marco de Colaboración para el desarrollo de servicios públicos digitales en el ámbito educativo “Educación en Red” enmarcado dentro del Programa Escuela 2.0 -
Más ordenadores, aulas digitales y profesores formados en las TIC en las aulas
La práctica totalidad de las Comunidades Autónomas se sumaron al Programa a través de acuerdos específicos y a fecha de diciembre de 2011, el número de ordenadores dedicados a los alumnos era de 729.518, el de aulas digitales 29.897 y el de profesores formados en el uso didáctico de las tecnologías de la información y comunicación 164.912. -
Plan de Cultura Digital en la Escuela
En octubre de 2012 se configura el Plan de Cultura Digital en la Escuela que se estructuró en 5 Ponencias vinculadas a 5 proyectos principales del Plan -
Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado
En enero de 2012 se crea el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado, suprimiéndose el anterior ITE, -
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Conectividad plena
El Plan de Cultura Digital en la Escuela. La conectividad plena de profesores y alumnos a la red (de 2012 a 2017)
