Historia de la psicometría

Antecedentes precientíficos

2200 BCE

En China, primeras evaluaciones de aptitudes, los funcionarios del gobierno eran evaluados para determinar su competencia profesional.

Antecedentes precientíficos

427 BCE

427 – 347 a. C. Platón, evaluar las aptitudes militares con el propósito de seleccionar los mejores soldados.

Antecedentes precientíficos

384 BCE

384 – 322 a. C. Aristóteles, existencia de variaciones individuales, propuso el análisis del carácter y los hábitos psicológicos de las personas de acuerdos a sus características corporales.

Antecedentes precientíficos

1370

Se modifican las anteriores, evaluación de las aptitudes en equitación, música, aritmética, escritura para ocupar puestos en el gobierno.

Antecedentes precientíficos

1596

1596 - 1650 René Descartes, creación de pruebas subjetivas o proyectivas.

Antecedentes precientíficos

1758

1758 – 1828 Franz Joseph Gall, planteó que las facultades psíquicas estaban en el cerebro y podrían ponerse al descubierto al analizar las protuberancias craneales.

Antecedes científicos: siglos XVIII y XIX

1795

1795 – 1878 Ernst Heinrich Weber, estudios sobre la medición de los umbrales diferenciales en distintos niveles de estimulación se abría la posibilidad de medir lo subjetivo

Antecedes científicos: siglos XVIII y XIX

1796

Discrepancia entre Kinneybrook y Maskelyne por mediciones astronómicas lo que generaba error en los cálculos.

Antecedes científicos: siglos XVIII y XIX

1801

1801 – 1887: Gustav Theodor Fechner, método psicofísico (medición de juicios humanos en psicología).

Antecedes científicos: siglos XVIII y XIX

1857

1857 – 1936: Karl Pearson, coeficiente de correlación, utilizó y desarrolló métodos estadísticos para analizar los datos provenientes de sus mediciones.

Antecedes científicos: siglos XVIII y XIX

1859

1859: Charles Darwin, “El origen de las especies”. Estudio de las diferencias individuales en psicología, ya que si explicaban en los animales su capacidad para adaptarse y sobrevivir también tendría en los seres humanos una importancia funcional.

Antecedes científicos: siglos XVIII y XIX

1861

1861 – 1944: James Mckeen Cattell, creación de laboratorios de psicología experimental y elaboración y aplicación de pruebas. Planteó el uso de baterías de pruebas para la evaluación psicológica.

Antecedes científicos: siglos XVIII y XIX

1863

1863 – 1945: Charles Spearman, desarrolló la teoría de la confiabilidad de las pruebas, el análisis factorial y el modelo estadístico de puntuaciones: teoría clásica de las pruebas.

Antecedes científicos: siglos XVIII y XIX

1869

1869: Francias Galton “Heredity Genius”, intentó demostrar mediante historias familiares la herencia de talentos específicos en diferentes áreas: música, literatura, etc.

Antecedes científicos: siglos XVIII y XIX

1879

1879: Wilhem Wundt, primer laboratorio de psicología experimental con la finalidad de estudiar fenómenos psicológicos con la metodología propia de la investigación fisiológica de esa época.

Antecedes científicos: siglos XVIII y XIX

1879

1879: Galton, intentó medir las características psicológicas “hasta que un fenómeno de cualquier rama del conocimiento no haya sido sometido a la medida y asignación de números, no podemos asumir que tenga el status y la dignidad de ciencia…”

Antecedes científicos: siglos XVIII y XIX

1883

1883: Galton, “Inquiries into Human Faculty and its Development” diferencias individuales de acuerdo con las facultades mentales.

Antecedes científicos: siglos XVIII y XIX

1884

1884: Galton, Laboratorio Antropométrico, pruebas de agudeza sensorial, discriminación, tiempos de reacción y mediciones fisiológicas simples.

Antecedes científicos: siglos XVIII y XIX

1890

1890: Cattell, revista Mind. “Mental Tests and Measurements” acuñó el término de “test mental”.

Antecedes científicos: siglos XVIII y XIX

1901

1901: Clarke Wissler, publicó un artículo en Psychological Review, “The Correlation of Mental and Physical Test” sobre los resultados de las pruebas mentales y de las calificaciones escolares de 300 estudiantes de la Universidad de Columbia y del Colegio Barnard, mostrando que la correlación entre la ejecución en las pruebas mentales y las calificaciones era muy baja.

Antecedentes históricos: Siglo XX

1904

1904 Binet, simon
Primera escala formal para evaluar la inteligencia en niños.

Antecedentes históricos: Siglo XX

1905

1905 Binet, Simon
Elaboración de su primera prueba de inteligencia la cual no se ocupaba de evaluar funciones sensoriales o motoras, en lugar de eso proponía la utilización de pruebas mentales en la que determinaría la capacidad del niño para comprender y razonar acerca de los objetos de su ambiente.

Antecedentes históricos: Siglo XX

1908

1908
Se realizó una revisión de los reactivos, se aplicó la prueba de edad mental de esta manera se comparaba la edad cronológica de cada niño evaluado con su edad mental para determinar su nivel de atraso.

Antecedentes históricos: Siglo XX

1911

1911
La tercera escala, presenta tres años más de trabajo en la escala de 1908, y fue el modo en que Binet dejo finalmente su prueba.

Antecedentes históricos: Siglo XX

1914

1914: R. S. woodworth, construyo un cuestionario de 116 reactivos, a los cuales se respondía “si” o “no”: the personal data sheet, que esencialmente formulaba la clase de preguntas que se utilizarían en una entrevista para medir ajustes personal (adaptación del individuo al hogar, a la escuela y con sus amigos).

Antecedes científicos: siglos XVIII y XIX

1916

Bessel, a partir de lo anterior descubrió diferencias entre pares de observadores y consigo mismos en la medición en diferentes momentos (diferencias individuales).

Antecedentes históricos: Siglo XX

1916

1916
Test de Stanford – Binet, la cual permitió la selección de reactivos apropiados para cada edad y la determinación de las normas para la interpretación de los puntajes.

Antecedentes históricos: Siglo XX

1917

1917
Primera guerra mundial (1914 – 1918) evaluaron una gran cantidad de individuos con la finalidad de detectar su capacidad intelectual.

Antecedentes históricos: Siglo XX

1918

1918 Arthur Otis
Realizo una prueba colectiva, a esta prueba se le llamo Army Alfa Test (hoy se le conoce como Test Alfa).

Antecedentes históricos: Siglo XX

1921

1921- Hermann rorschach, elaboró el test rorschach o de las manchas de tintas para la medición de la personalidad, en la que le pedía al sujeto que describiera e interpretara 10 manchas de tinta.

Antecedentes históricos: Siglo XX

1935

1935- Se establece la sociedad de psicométrica americana, con el objetivo de estimular el desarrollo de la psicología como ciencia cuantitativa y racional, y la cual destaca que la psicometría debería estar al servicio de los problemas psicológicos mediante el estudio de las propiedades métricas.

Antecedentes históricos: Siglo XX

1937

1937 Terman y Merril
Presentaron una última revisión de Test de Stanford – Binet, para obtener normas y así establecer una medida estandarizada de la inteligencia.

Antecedentes históricos: Siglo XX

1939

1939-1945: Segunda guerra mundial, se crea la necesidad de contar con métodos para clasificar a los individuos. En vez de pedirle a los psicólogos que construyeran pruebas colectivas, se les requería baterías de pruebas y pruebas de aptitudes específicas: aptitud mecánica, destreza motora y manual, velocidad y coordinación visual, etc.

Antecedentes históricos: Siglo XX

1946

1946- S. S. Stevens, propone en un artículo en la revista Science “On The Theory Scales Of Meassurement” diferentes escalas de medición (nominal, ordinal, intervalo y razón), así como sus propiedades, relaciones e implicaciones en el uso de técnicas estadísticas.

Antecedentes históricos: Siglo XX

1947

1947- Thurston, publica otro libro: Análisis factorial múltiple, el cual será de gran utilidad para el desarrollo y construcción de pruebas.

Antecedentes históricos: Siglo XX

1949

1949: Se publica la Escala Wechsler de Inteligencia para Niños (WISC)

Antecedentes históricos: Siglo XX

1952

1952: La Asociación Psiquiátrica Americana publica el Manual Diagnóstico y Estadísrtico (DSM I).

Antecedentes históricos: Siglo XX

1954

1954- Se publican las primeras recomendaciones técnicas para el uso de las pruebas: Technical Recommendations For Psychological Test And Diagnostic Techniques.