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Historia de la educación desde el código 55
(1955-1964): el mestizaje como ideal ciudadano, su elaboración fue desde un carácter pluralismo y participativo.
(1994-2005): las bases de una ciudadanía pluricultural,buscaba ampliar y mejorar la educación boliviana en base a cuatro áreas: cobertura, calidad, equidad y eficiencia.
(2010-2019) 070: Descolonizada e intercultural desarrollando la educación productiva y comunitario ejercitando el trabajo ligado a la sabiduría de los pueblos originarios basados en la convivencia y reciprocidad.
