LINEA DE TIEMPO SOBRE EVOLUCIÓN DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA TRADICIONAL HACIA A LA EDUCACIÓN A DISTANCIA VIRTUAL EN COLOMBIA.
By SALO2804
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UNA MIRADA A LOS INICIOS DE LA EDUCACIÓN POR CORRESPONDENCIA Y A DISTANCIA
En 1680 se da la expansión del sistema nacional de correos, denominado penny post en Londres , que permitía el envió de cartas o paquetes por el precio de un penique.
Fue hasta el 20 de marzo de 1728, donde comienza a dilucidarse la instrucción por correspondencia, con un anuncio de Caleb Philipps en la Gaceta de Boston ofreciendo material de enseñanza y tutorarías por correspondencia (Battenberg, 1971) -
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INVENTOS FUNDAMENTALES EN LA EVOLUCIÓN DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
Estos inventos fueron y son utilizados como herramientas para la comunicación en la educación a distancia o por correspondencia.
1836 Samuel Finley Breese Morse invento el telegrafo, En 1876 A. Graham Bell inventó el teléfono, En 1894 G. Marconi, inventa la radio, aunque hasta 1920 no se pone en marcha la primera emisora de radio en Norteamérica y en 1923 (Vladimir Zworykin) nace la televisión que, a partir de 1935 efectúa sus primeras emisiones regulares -
EDUCACIÓN POR CORRESPONDENCIA EN FORMA SISTEMÁTICAMENTE EN ALEMANIA
En 1856 el francés Charles Toussaint y Gustav Langenscheidt miembro de la Sociedad de Lenguas Modernas de Berlín, impartieron probablemente las primeras clases con material diseñado para el autoestudio fundando el primer instituto para enseñar lenguas extranjeras por correspondencia. Estamos probablemente, por tanto, ante la primera institución verdaderamente de enseñanza por correspondencia, el Institut Toussaint et Langenscheidt (Noffsinger, 1926) -
EDUCACIONAL POR CORRESPONDENCIA EN NORTEAMÉRICA
Podríamos considerar con Mathieson (1971) que la madre de los estudios por correspondencia en América fue Anna E. Ticknor, hija de un profesor de la Universidad de Harvard, que fundó en Boston, en 1873 la Society for the Promotion of Study at Home (Lambert, 1983). -
INICIOS EN COLOMBIA
Nació un modelo genuinamente latinoamericano con las llamadas escuelas radiofónicas, iniciado por la Acción Cultural Popular.
Zutalenza, departemento de Boyaca ( monseñor Joaquin Salcedo), quien capacitaba a los pobladores vía radio -
INSTITUCIÓN PIONERA
Una de las instituciones pioneras de esta área geográfica en la oferta de estudios a distancia fue la Universidad Abierta de la Sabana, con sede central en Bogotá, que impartió los primeros cursos a través de esta modalidad en 1975 -
EDUCACIÓN TELEPÁTICA
inicia en los años 80 y estaba asistida por un ordenador, tecnologías multitudinaria como: audiocasetes, radio, televisión, telefonos, videocasettes -
REGLAMENTACIÓN DE LA EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA
El gobierno de Colombia aprueba un Decreto por el cual se reglamenta, dirige e inspecciona la educación abierta y a distancia y se crea el Consejo Nacional de Educación Abierta y a Distancia, así como el Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación a Distancia (ICFES), mediante el decreto 2412 de Agosto 19 de 1982
por el cual se reglamenta, dirige e inspecciona la Educación Abierta y a Distancia y se crea el consejo de Educación Abierta y a Distancia -
NORMAS QUE REGULAN LA EDUCACION SUPERIOR (LEY 030 DE 1992)
Por la cual se organiza el servicio público de la educación superior.
Que en su articulo 15 reza: Las instituciones de educación superior podrán adelantar programas en la metodología de educación abierta y a distancia, de conformidad con la presente ley -
CONDICIONES MÍNIMAS DE CALIDAD PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR (Decreto 2566 de Septiembre 10 de 2003)
Aspectos curriculares.- La institución deberá presentar la fundamentación teórica, práctica y metodológica del programa; los principios y propósitos que orientan la formación; la estructura y organización de los contenidos curriculares acorde con el desarrollo de la actividad científicatecnológica; las estrategias que permitan el trabajo interdisciplinario y el trabajo en equipo; el modelo y estrategias pedagógicas y los contextos posibles de aprendizaje. -
PROCESO DE REGISTRO CALIFICADO PARA PROGRAMAS ACADÉMICOS (1295 del 20 de abril de 2010)
Esta norma reglamenta la Ley 1188 de abril 25 de 2008 y deroga el Decreto 2566 de 2003, que regulaba el proceso de Registro calificado de Programas Académicos. Es éste entonces, el decreto obligado vigente, para atender dicho proceso desde este momento. -
BIBLIOGRAFIA
Paez,D. (1999). Lineamientos de Política Pública en Colombia en Educación Superior a Distancia (194-2010). Tomado de: hYp://goo.gl/KzLF6T Cardenas, J. y Tovar, C. (2012). NTIC y Competencias en la Educación Superior a Distancia Virtual en Colombia. Historia de la educación a distancia, Lorenzo García Aretio
Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
(España). Tomado de:http://www.biblioteca.org.ar/libros/142131.pdf -
LA INTERNET Y LA IMPORTANCIA EN LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN LA EDUCACION
La Internet se ha convertido en una herramienta fundamental en la adquisición de conocimientos en el ámbito educativo, sus distintos usos ha llevado a que se reduzca la brecha entre clases, a la hora de adquirir nuevos cocimientos. El conocimiento no es exclusivo de las clases altas, ya que ha logrado llegar a los lugares mas
recónditos del planeta y esta disponible para todos...
La masificacion de la Internet ha reducido digital la brecha que existías con otro países.
