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Conferencia. Educación para todos. Tailandia.
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Declaración de las Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas Pertenecientes a Minorías Étnicas, Religiosas y Lingüísticas
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Ley 47. Comunidades Raizales: Contempla la implementación del bilingüismo en todos los niveles educativos.
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Ley 70. El Estado colombiano reconoce y garantiza a las comunidades negras el derecho a un proceso educativo acorde con sus necesidades y aspiraciones etnoculturales”.
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Conferencia mundial sobre NEE. Salamanca
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MEN, primer reto, procesos académicos inclusivos
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Conferencia sobre necesidades educativas especiales. España
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Ley 115 general de educación. Integración de las personas con discapacidad.
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Decreto 0804. Reglamenta la atención educativa para grupos étnicos
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Decreto 2249. Crea la Comisión Pedagógica Nacional de Comunidades Negras
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Decreto 2082 Atención educativa para personas con limitaciones
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Decreto 1627. Fondo Especial de Créditos Educativos administrados por el Icetex para estudiantes de las Comunidades Negras de escasos recursos económicos.
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Ley 387. Adoptará programas educativos especiales para las victimas del desplazamiento por violencia.
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Plan Nacional de Inclusión Educativa en Argentina
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Ley 1084. “Por medio de la cual el Estado fortalece la educación superior en las zonas apartadas y de difícil acceso.
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Ley general de la educación: “Por educación inclusiva se entiende el proceso mediante el cual la escuela o servicio educativo alternativo incorpora a las personas con discapacidad, grupos sociales excluidos, marginados y vulnerables.
UNESCO, La educación inclusiva en América Latina y el Caribe: Un análisis exploratorio de los Informes Nacionales presentados a la Conferencia Internacional de Educación de 2008. Recuperado de http://www.ibe.unesco.org/sites/default/files/amadio_analisis_educacion_inclusiva_NR2008_spa.pdf -
Plan Nacional de Inclusión Educativa en Ecuador.
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Política de Educación Inclusiva del MInisterio de Educación en Ecuador.
UNESCO, La educación inclusiva en América Latina y el Caribe: Un análisis exploratorio de los Informes Nacionales presentados a la Conferencia Internacional de Educación de 2008. Recuperado de http://www.ibe.unesco.org/sites/default/files/amadio_analisis_educacion_inclusiva_NR2008_spa.pdf -
Educación inclusiva en la educación superior. Inicia en Colombia
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Plan de Equidad en Uruguay
UNESCO, La educación inclusiva en América Latina y el Caribe: Un análisis exploratorio de los Informes Nacionales presentados a la Conferencia Internacional de Educación de 2008. Recuperado de http://www.ibe.unesco.org/sites/default/files/amadio_analisis_educacion_inclusiva_NR2008_spa.pdf -
Educación inclusiva en la educación superior. Visión esencial
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“la educación inclusiva significa lograr la plena participación y aprendizaje de todos los niños y niñas, sea cual sea su condición social, cultural e individual, a través de una educación que dé respuesta a la diversidad de necesidades.
República dominicana.
UNESCO, La educación inclusiva en América Latina y el Caribe: Un análisis exploratorio de los Informes Nacionales presentados a la Conferencia Internacional de Educación de 2008. Recuperado de http://www.ibe.unesco.org/sites/default/files/amadio_analisis_educacion_inclusiva_NR2008_spa.pdf -
Política de Educación Inclusiva del Ministerio de Educación en Guatemala.
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Decreto 366 Apoyo pedagógico para estudiantes con discapacidad
Ministerio de Educación Nacional de Colombia – MEN. (2013). Lineamientos Política de Educación Inclusiva. Recuperado de http://www.dialogoeducacionsuperior.edu.co/1750/articles-327647_documento_tres.pdf -
Resolución 008. Ingreso y permanencia en educación superior para los excombatientes.
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Decreto 2957. Educación inclusiva a grupos étnicos Rrom o gitano.
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Necesidades educativas diversas (NED)
Ministerio de Educación Nacional de Colombia – MEN. (2013). Lineamientos Política de Educación Inclusiva. Recuperado de http://www.dialogoeducacionsuperior.edu.co/1750/articles-327647_documento_tres.pdf -
Se suprime la expresión NED. Necesidades educativas diversas
Ministerio de Educación Nacional de Colombia – MEN. (2013). Lineamientos Política de Educación Inclusiva. Recuperado de http://www.dialogoeducacionsuperior.edu.co/1750/articles-327647_documento_tres.pdf -
Década de la Educación Inclusiva en Perú
UNESCO, La educación inclusiva en América Latina y el Caribe: Un análisis exploratorio de los Informes Nacionales presentados a la Conferencia Internacional de Educación de 2008. Recuperado de http://www.ibe.unesco.org/sites/default/files/amadio_analisis_educacion_inclusiva_NR2008_spa.pdf