Teorías Contemporáneas de la Educación

  • Juan Jacobo Rousseou

    Fue escritor, pedagogo, filósofo, músico, botánico y naturalista.La educación completa en tres ámbitos (Natural, hombre y de las cosas).Educación (nodriza), Institución (ayo) e Instrucción (maestro). Una de sus obras mas destacadas lleva por nombre "El Emilio" dónde menciona que "la sociedad es quien corrompe al niño". Buscaba escuelas para la vida.donde el niño tenia que aprender según sus intereses. Decía que la sociedad esta mal formada por que sus individuos están mal educados.
  • Johann Heinrich Pestalozzi

    Pedagogo, educador y reformador suizo, que aplicó los ideales de la última Ilustración a la pedagogía.solución a las contradicciones y la pobreza en la sociedad se debían buscar en una buena educación.Parte de lo conocido a lo desconocido. Corazón (emociones) cabeza (conocimiento) y mano (práctica). Según Pestalozzi la fe debe de ser cultivada por nuestro propio acto de creencia y no por argumentos con respecto a la fe. "El educador da aliento y vida.
  • Johann Friedrich Herbart

    Filósofo, psicólogo y pedagogo alemán. Nos muestra la pedagogía como ciencia.La formación del espíritu humano consta en Maestro, educación y pedagogía. Educación pública: (escuelas marginadas) aprendían a leer y a escribir. Educación privada: Darle seguimiento a los aprendizajes anteriores. No existe concepto de como debe de actuar el maestro pero si formas de como enseñar. Valoraba más la moral que la inteligencia.
  • John Stuart Mill

    Filósofo, político y economista inglés de origen escocés.
    El conocimiento humano se genera a partir de la experiencia observable.Decía que las mujeres fuesen encargadas de los cuidados del niño. La libertad social pone límites al poder del gobernante para no usarlo a su beneficio.La ignorancia nos hace prisioneros. el alumno es el aprendiz que ocupa sus conocimientos para ser feliz, y el maestro transmite lo que ha creado la sociedad, lo que ha aprendido de la humanidad.