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Jan Amos Komenský
Jan Amos Komenský se le conoce como el Padre de la Pedagogía, ya que fue quien la estructuró como ciencia autónoma y estableció sus primeros principios fundamentales. La obra que le dio fama por toda Europa y que es considerada como la más importante, es la Didáctica Magna, y su primera edición apareció en el año de 1630. Le dio importancia al estudio de las lenguas y creó una obra llamada Puerta abierta a las lenguas. (Mateus, Colombia 2013) https://www.youtube.com/watch?v=t93rpRIqzrg -
Primeras aulas
A comienzos del siglo XVII muchas aulas eran similares a la que se representa en la imagen (El asno en clase). Comenius recomendaba lugares "atrayentes tanto en el exterior como en el interior" para la práctica de la enseñanza. Sería preciso decía disponer de un lugar de recreo para los juegos infantiles y de un jardín en el que los niños puedan gozar de la belleza de las flores. (Rabecq. París, noviembre 1957) https://www.youtube.com/watch?v=JVKTnZCD7qo -
La tabla-libro
Palas de madera con lecciones impresas era popular en la época colonial. En el papel usualmente había el alfabeto y un verso religioso que los niños copiarían para ayudarles a aprender a escribir. (Cuban, EEUU Abril 2012) -
Linterna mágica
La linterna mágica fue un medio audiovisual basado en la proyección de imágenes y uso sincrónico de sonidos que tuvo entre los siglos XVII y XIX una significativa trascendencia cultural. (Frutos y San Segundo, España diciembre 2010) https://www.youtube.com/watch?v=hKsUjKr00y8 -
La pizarra
La pizarra, junto con la tiza, han sido capaces ilustrar cualquier explicación y permitir su desarrollo de una manera ordenada y coherente. (Bravo. España marzo 2003) https://www.youtube.com/watch?v=JwcVczuDMwY -
El lapiz
El lápiz se encuentra también en básicamente todas las aulas. A finales del siglo XIX, el papel y los lápices producidos en masa se hicieron más fácilmente disponibles. (Cuban, EEUU Abril 2012) https://www.youtube.com/watch?v=M0Vy016Uu40 -
La era audiovisual
En esta época aparecen numerosos artilugios y aparatos de comunicación en el mercado norteamericano tales como (la radio,mimeografo,las diapositiva, retroproyectores, proyectores de películas, etc) que producen fascinación a los investigadores educativos, y les conduce a suponer que tienen propiedades intrínsecas que incrementarían notablemente el aprendizaje de los alumnos. (Carrillo, México septiembre 2007) https://www.youtube.com/watch?v=auBMJTfVcbA -
La era de la información
Mediante los análisis de noticias en radio, televisión y la prensa, se pretende conseguir el desarrollo de un aprendizaje significativo de la lengua. Con el uso de estos materiales complementarios en estudiantes de un nivel avanzado, mediante las diversas tareas diarias, de comprensión, lectura y audición se pretende conseguir como macrotarea final la elaboración de opiniones propias.(Sánchez, España 2003) https://www.youtube.com/watch?v=5sLFjYGDM0U -
Calculadora electrónica
La calculadora electrónica es una máquina que se caracteriza por poder acumular datos numéricos y realizar operaciones aritméticas y lógicas. A mediados de la década de 1970 se populariza la calculadora electrónica en las aulas de clase. Su uso sin embargo fue muy lento debido a la concepción que tenían muchos docentes sobre su uso práctico en el aula versus el facilismo que proponía.( Unasylva, Francia 2007) https://www.youtube.com/watch?v=EwSAlI2Eu54 -
La era de la computación
A finales de la década de 1980 IBM inventó la computadora personal. En 1981 se vendieron 800 00 computadoras personales, al siguiente subió a 1 400 000.
Entre 1984 y 1987 se vendieron alrededor de 60 millones de computadoras personales, por lo que no queda duda que su impacto y penetración han sido enorme, por ende, permitió su rápido ingreso a las aulas de clase en la década de 1990. (Hernández, México 2011) https://www.youtube.com/watch?v=RAUFoazM7kE -
La era Digital
Internet se usa para buscar y compartir información. Los principales servicios son los siguientes:
1. Navegación web.
2. Correo Electrónico.
3. Foros.
4. Chat.
5. Mensajería Instantánea.
6. La transferencia de archivos (FTP).
7. Las listas de correo o listas de distribución.
8. El intercambio de archivos. Este servicio ha impulsado la copia y distribución ilegal de software y música, pues se ha vuelto complicado buscar un culpable. https://www.youtube.com/watch?v=nFuZaSB2Drg -
La era de la Interactividad
La Web 2.0 puede usarse para crear entornos colaborativos que comparten objetos de aprendizaje. A través de estos entornos se crea un esfuerzo conjunto de aprendizaje colaborativo en que cada participante ayudará en entregar aprendizaje efectivo a los demás. Específicamente, la Web 2.0 ha sido llamada la Web social y colaborativa. De esta forma, la asociación con el aprendizaje colaborativo parece natural.(Ramírez, México julio 2009) https://www.youtube.com/watch?v=ohlaZyUVToU -
Pizarra interactiva
La pizarra interactiva, consiste en un ordenador conectado a un vídeo proyector, que muestra la señal de dicho ordenador sobre una superficie lisa y rígida, sensible o no al tacto, desde la que se puede controlar el ordenador, hacer anotaciones manuscritas sobre cualquier imagen proyectada, así como también, guardarlas, imprimirlas, enviarlas por correo electrónico y exportarlas en diversos formatos.(Fernandez,Cuba junio 2013) https://www.youtube.com/watch?v=VvBSEWkFrXY -
Ambiente virtual de aprendizaje
Un Entorno virtual de aprendizaje (EVA) es un espacio educativo alojado en la web, conformado por un conjunto de herramientas informáticas o sistema de software que posibilitan la interacción didáctica. Según Colombia Digital (2015) los EVA "se consideran una tecnología para crear y desarrollar cursos o modelos de formación didácticos en la web". (Salinas, Argentina 2011) https://www.youtube.com/watch?v=Y0Ae328s2JM -
