-
Contexto histórico y metodológico
La evolución de la profesión de docente
Juan Amos Komenoy: Didáctica Magna -
Definiciones de tecnología
Seels y Richey
Combinación teoría y práctica para diseñar, desarrollar,organizar y evaluar los procesos y recursos de aprendizaje -
La tecnología en el marco de los procesos de enseñanza. Del tablero a la tablet
Diaz, Barriga y Hernández
El fundamento de enseñar lo que ya se sabe y el fundamento de enseñar basado en la generación de nuevo conocimiento por trabajo colaborativo. -
Modalidad a distancia
Amaya y Olguín:
Uso de telecomunicaciones y las supercarreteras de la información se asociaban a la modalidad a distancia
https://www.youtube.com/watch?v=q-9qlJ24iwc -
Salones multimedia
Peón, Anaya y Olguín: Incorporación de salones multimedia a las universidades. -
Procesos de enseñanza
Eisner: Los procesos de enseñanza no cuentan con soluciones permanentes a los mismos problemas, sino que se deben determinar soluciones temporales y en constante evolución -
Impacto de las tic en el mundo educativo
Avirán: Tres posibles reacciones de los Centros Educativos para adaptarse a las TIC y a la realidad del entorno social.
https://www.youtube.com/watch?v=WWtDDSTAa-s -
Apoyo a la clase tradicional
Benvenuto: Uso de páginas web, para asignaturas y para páginas de profesores, apoyan e integran las tic a una clase tradicional. -
Constructivismo - conectismo - conectivismo
Siemens ( 2004 )Las decisiones están basadas en principios de cambios muy rápidos, adquiriendo nueva información y con capacidad de discernimiento -
Enfoque pedagógico
Vecino 2005
Uso pedagógico de todos los instrumentos y equipos generados por la tecnología en procesos académicos y de enseñanza para facilitar el proceso enseñanza aprendizaje -
Análisis de contenidos
Mc Anally, Salas, Navarro y Rodríguez
Análisis del tipo de contenidos que se exponen en un curso, los estudiantes pueden obtener los contenidos explícitos fuera del aula con apoyo de las TIC. -
Enfoque sistemático
Jhon:
Conjunto de medios, métodos, instrumentos, técnicas y procesos bajo orientación científica y con enfoque sistemático para organizar y procesar variables involucradas en el proceso -
Perspectivas del docente contemporáneo
Barberá y Litwin:
Estudio de la clase en su diario transcurrir. Sabiduría práctica y colectiva -
Alcance, ventajas y desventajas. Innovación metodológica
Marqués (2011): Análisis del rol del docente frente a las nuevas tecnologías, como aplicar diversas metodologías en función de los recursos disponibles. -
Funcionalidades de las tic en las Instituciones educativas
Pere Marqués Graells, en Marqués 2011.
La escuela debe integrar la nueva cultura, alfabetización digital, fuente de información, instrumento de productividad, material didáctico, instrumento cognitivo.
