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Reformas educativas en los últimos 30 años

  • 1973

    La Ley General de la Educación sustituye la ley de educación pública
  • Period: to

    Reformas educativas en los últimos 30 años

  • 1977

    Teoría cognitiva.
    Nivel Educativo: Educación Básica.
    Ofrece a todos los mexicanos en edad escolar acceso a la educación primaria y pretendía elevar la calidad de la educación normal.
  • 1981 Teoría Sociocultural

    Nivel Educativo: Primaria y Secundaria.
    Con esta reforma ya se podían dar cuenta cuáles eran las realidades de los niños, se empezaban a tomar en cuenta el contexto y esto era de suma importancia para poder realizar la intervención educativa.
  • 1990 Teoría: Cognitiva.

    Nivel Educativo: Educación Básica. Sentó las bases para formar competencias básicas de la población con la finalidad de ofrecer los nuevos saberes y habilidades para la productividad, competitividad internacional y la formación de una nueva ciudadanía democrática.
  • 1992 Teoría constructivista

    Nivel educativo: Educación Básica.
    Hizo que la educación Primaria y Secundaria fuera obligatoria y apoyó a escuelas en desventajas, enfrentando obstáculos considerables para abrir el rezago y apoyar zonas pobres.
  • 1999 Teoría: Cognitiva

    Nivel Educativo: Licenciatura.
    Esta reforma pretendía asociar a la licenciatura con la universidad y la profesión, basado en competencias de desarrollo profesional.
  • 2001 PEC

    Se inicia el Programa Escuelas de Calidad (PEC). Su finalidad es designar recursos económicos y privados a escuelas que concursen y sean seleccionadas.
  • 2002 INEE

    El 8 de agosto de 2002
    El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) fue creado por Decreto Presidencial.
  • 2002

    Se firmó el compromiso social por la calidad educativa
  • 2004

    La educación Preescolar se hace obligatoria
  • 2005 Teoría constructivista y sociocultural

    Nivel Educativo: Educación Básica, Media Superior, Superior y Postgrado.
    Esta reforma da mención de que hay una flexibilidad curricular, por lo que ahora deja el docente la responsabilidad de todo dentro de su aula, y puede diseñar sus propias estrategias.
  • 2006 Teoría: Conductista

    Nivel educativo: Primaria y secundaria.
    Se aplicó la Evaluación Nacional del Logro Académico de los Centros Escolares (ENLACE).
  • 2011

    El acuerdo para la Evaluación Universal de Docentes y Directivos se suscribió el 31 de mayo de 2011 en el marco de la alianza por la Calidad de la Educación, promovido por Elba Esther Gordillo y Alonso Lujambio.
  • 2012 Teoría: Constructivista.

    Nivel Educativo: Educación Básica.
    El 3 de diciembre de 2012, el Presidente Enrique Peña Nieto firma con los tres principales partidos políticos el Pacto por México donde anuncia la educación de calidad y con equidad.
  • 2013 INEE

    En febrero el Constituyente Permanente aprobó una reforma
    constitucional que otorga personalidad jurídica y patrimonio propio al INEE.
  • 2013 PND

    20 de Mayo
    Aprobación del Plan Nacional de Desarrollo
    2013-2018
    Donde se establece un plan de trabajo para una educación de calidad.