Momentos historicos de la didáctica.

Principales momentos históricos sobre el origen del término didáctica y su significado.

  • Nov 21, 1250

    Origen del términno didáctico.

    En la Edad Media, Ramón Llull será uno de los autores más importantes en este género.
    También se pueden considerar dentro de él todo el conjunto de cuentos y apólogos del Infante
    don Juan Manuel o de Alfonso X, puesto que su intención es la de presentar en forma literaria
    consejos morales, religiosos o técnicos. Incluso el Marqués de Santillana, con su célebre
    definición de poesía caería en este ámbito.
  • Origen dela didáctica según Comenios

    En centroeuropa en el siglo XVII. Ratke y sobre todo Comenio utilizaron la denominación de Didáctica tomada del latín, no del griego. Para Comenio, el autor más importante de los inicios de esta disciplina, la Didáctica era “el artificio universal para enseñar todas las cosas a todos, con rapidez, alegría y eficacia.
    https://www.researchgate.net/publication/325120200_Didactica_concepto_objeto_y_finalidades
  • Objeto de estudio y de intervención de la Didáctica

    Para Ferrández el objeto formal de la Didáctica es “la actividad docente-discente con los métodos adecuados”. Otra manera de denominar el proceso comunicativo, bidireccional que
    tiene lugar en cada acto didáctico. O, dicho de otro modo: el proceso de enseñanza-aprendizaje que acontece cuando están en relación un docente y un discente en la que el primero selecciona y utiliza diversos procedimientos, métodos o estrategias para ayudar a conseguir el aprendizaje del segundo
  • El aprendizaje.

    Para Rogers, la Didáctica es el arte y la técnica de orientar el aprendizaje. Casi con las mismas palabras, Mattos (1974, 39) se refiere a enseñar como "incentivar y orientar con técnicas apropiadas el proceso de aprendizaje de los alumnos en la asignatura".
    https://www.timetoast.com/timelines/2156940/edit
  • La formación.

    Se llama así al proceso de desarrollo que sigue el sujeto humano hasta alcanzar un estado de 'plenitud personal' (Zabalza, 1990, 208). Su introducción en el léxico pedagógico es relativamente reciente (neohumanismo del s. XVIII), procedente del alemán BILDUNG, que significa el resultado de dar forma a algo, refiriéndose a la formación interior de la persona por medio de la cultura.
    https://www.researchgate.net/publication/325120200_Didactica_concepto_objeto_y_finalidades