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Plataforma Educativa By Diego Alejandro Gasca Chavez

By Diego:x
  • Primeros años

    En los primeros años de la década de los 80 comenzó a popularizarse en España el uso del ordenador personal, esto provoco y abrio las puertas a la informacion infinita que ahora tenemos y tambien a la comunicacion que ahora se tiene gracias a esto.
  • EAO

    EAO
    Cuando se comenzaron a diseñar, para diferentes empresas, los primeros módulos de lo que entonces se conocía como “Enseñanza asistida por ordenador” (EAO)
  • Desarrollo de productos en CD

    Desarrollo de productos en CD
    Se comenzaron a desarrollar productos en CD-I y CD-ROM. A mediado de 1990 había en España un nutrido grupo de empresas e instituciones generando proyectos importantes como Anaya Interactiva, Telefónica I+D, Chadwyck-Healey, BSI Multimedia, Espasa Calpe, Zeta Multimedia, Creatividad y Tecnología, Edicinco, FYCSA, etc.
  • Origen del E-learning

    Origen del E-learning
    Telefónica había puesto en marcha una Red Teledidáctica (embrión del actual LMS a+) pero no es hasta 1988 cuando Telefónica de España incluyó en sus programas de formación el primer producto EAO. Aquel curso constaba de 11 floppies (disquetes) con sus correspondientes manuales de estudio.
    Paralelamente se trabajaba con el vídeo interactivo.
  • Inicio del Aprendizaje online

    Inicio del Aprendizaje online
    En la mitad de los años marca el inicio del aprendizaje on-line. Las empresas vinculadas al sector tecnológico introducen el uso de Internet en su oferta formativa. Sin embargo hay cierta confusión sobre qué fue primero si los cursos on-line o los campus virtuales.Sí parece cierto que los cursos se estudiaban off-line y los alumnos se relacionaban en los entornos virtuales .
  • iniciativa ADL SCORM

    iniciativa ADL SCORM
    Se tuvieron varios avances de la iniciativa ADL SCORM ni de la proliferación posterior de las plataformas y herramientas open source. ADL SCORM fue una iniciativa del Departamento de Defensa de los Estados Unidos para desarrollar las primeras guías que permitieran la implantación eficiente de la formación a través de Internet. 
  • Incorporación de cursos en redes corporativas

    Incorporación de cursos en redes corporativas
    Las grandes empresas han sistematizado el aprendizaje on-line incorporando los cursos en sus redes corporativas o intranets ofreciendo una alternativa a la formación continua presencial (AENA, Alcatel, Oracle, Caja Madrid, IBM, Endesa, Ferrovial, UOC, SCH..). La expresión inglesa eLearning ( aprendizaje electrónico) se escucha cada vez más en los despachos de los responsables de RRHH y de formación de las empresas españolas.
  • Formación mixta.

    Formación mixta.
    En este año surgio un nuevo concepto entra a formar parte de la formación a través de Internet, se trata del Blended Learning o formación mixta. Consiste en conjugar el aprendizaje on-line con las clases presenciales.
  • Programas de formacion

    Programas de formacion
    En este año fue que se comienzan a desarrollarse programas de formación para colectivos diversos como médicos, farmacéuticos, auditores incluso agricultores. Hasta ese momento la oferta se centraba en cursos de Ofimática, Idiomas y Habilidades para profesionales de la empresa.
  • Open Source

    Open Source
    En España, el uso de las plataformas Open Source ( software libre) es más frecuente en el ámbito de la formación universitaria pública. Según un estudio de Moodle (una de las plataformas open source más extendida en el mundo) en el 2004, 92 universidades españolas utilizaban plataformas de software libre.
  • Autonomia

    Autonomia
    El equipo se vuelve totalmente autónomo, se constituye legalmente como empresa, manteniendo el nombre de la unidad de negocios original y abriendo oficinas en Santiago de Chile.
  • Inclusión en escuelas y hogares

    Inclusión en escuelas y hogares
    En el año 2006, todos los agentes implicados en el aprendizaje on-line miran con expectación el impulso que el Gobierno puede dar a este sector a través de todos los programas incluidos en el plan Avanza. Las diferentes administraciones públicas tienen como objetivo fundamental incorporar las nuevas tecnologías en la escuela y los hogares.
  • TDCLA y SERCOTEC

    TDCLA y SERCOTEC
    En este año abren dos proyectos emblemáticos de TDCLA. Uno es el programa de formación de emprendedores con SERCOTEC que al año 2011 tiene ya a más de 35.000 usuarios; y el programa de formación de docentes de educación superior que ha permitido formar en docencia a más de 800 profesores de la universidad de Chile entre otras casas de estudio.
  • TDCLA

    TDCLA
    En este momento TDCLA se concentra en ser partner de las organizaciones que atiende, desde la planificación y evaluación de los casos e-learning, a través de la consultoría, hasta la implementación de soluciones regionales que permiten a las organizaciones asegurar resultados con un proveedor como TDCLA que entrega soluciones completas, y que parten de entender el caso de negocio del cliente.
  • TDC México

    TDC México
    El año 2011 se abre TDC México, con lo que se consolida nuestra presencia regional, y entramos a uno de los mercados más grandes de Latinoamérica. Con esta apertura queremos consolidar el trabajo sobre la calidad que venimos desarrollando los últimos años, y lograr transferir las mejores práctica..
  • Actualidad

    Actualidad
    El e-learning consiste en la educación y capacitación a través de Internet. Este tipo de enseñanza online permite la interacción del usuario con el material mediante la utilización de diversas herramientas informáticas.
    Este nuevo concepto educativo es una revolucionaria modalidad de capacitación que posibilitó Internet, y que hoy se posiciona como la forma de capacitación predominante en el futuro.