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Period: 1500 to
ascencion de una nueva clase social
ascensión de una nueva y poderosa clase que
se oponía al modo de producción feudal. Ese estrato de la sociedad impulsó nuevos
medios de producción , Inició el sistema de cooperación , precursor del trabajo en
serie en el siglo XX donde el hombre se lanzó al dominio de la naturaleza
desarrollando técnicas, artes , estudios - matemática, astronomía , ciencias físicas,
geografía , medicina, biología. -
Period: to
RENÉ DESCARTES.
•Critico la enseñanza humanista y
propuso la matemática como modelo
de ciencia perfecta.
•Fue considerado el padre del
racionalismo ya que se propuso
sustituir la fe por la ciencia.
•Su filosofía se esforzó por conciliar la
religión y la ciencia.
•Sufrió la influencia burguesa del siglo
XVII, el temor de las clases populares.
•Escribió su mas grande obra en
Frances para que tuvieran acceso mas
personas. -
Period: to
Johann Heinrich PESTALOZZI
Quería la reforma a la sociedad a través de la educación en las clases populares, basado en
tres Principios pedagógicos
Naturalidad, educacion fisica y educacion elemental. -
Period: to
Johann Friedrich HERBART
Pionero pedagógico de la psicología
científica. Esboza un curso de pedagogía
Manuales de la filosofía, influenciado por
Rousseau
Su proceso de enseñanza está
fundamentado en cuatro postulados:
1- La claridad en la presentación del
contenido
2- Asociación de un contenido
3- Ordenación y sistematización
4- Aplicación a situaciones concretas. -
Period: to
Positivismo
En la época del término de la Ilustración se dieron 2 movimientos que marcaron el siglo XIX; por un lado el movimiento socialista (Marxismo) y por el otro lado el
movimiento elitista burgués (Positivismo), en el cual fueron dirigidos por Karl Marx y Augusto Comite. -
Period: to
Karl Heinrich Marx
Elaboró la doctrina del socialismo.
Desarrolló una actividad política intensa.
Propuso que la transformación educativa debería suceder
paralelamente a la revolución social.
Defendió el trabajo infantil, pero no la explotación infantil capitalista.
Entendía por educación tres tipos: Intelectual, corporal y
tecnológica.
Principios de una educación pública socialista
1- La eliminación del trabajo de ellos en la fábrica.
2- La asociación entre educación y producción material.
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Period: to
Vladimir Ilich Lenin
Fundador del comunismo bolchevique, del partido
comunista de la URSS, y del primer estado socialista
del mundo.
Estudioso del marxismo.
Propuso que la educación publica debía ser política.
Decía que la educación burguesa es mejor que la
ignorancia.
La primera persona en implementar ideas socialistas en
la educación. -
Period: to
Antonio Gramsci
Espíritu de solidaridad y colaboración
"Hombre nuevo" de humanista a militarista.
Desafío de la reeducación socialista.
Tres personas necesarias en el ambiente
educativo: Una simpática, un viejo rezongón y un
"alma buena".
La educación correcta se da en colectivo.
"Educar no es fabricar adultos según un modelo
sino liberar en cada hombre lo que le impide ser
él mismo, permitirle realizarse según su 'genio'
singular" -
Socialismo en mexico
La reforma educativa al artículo 3° de 1934 buscó implementar un modelo educativo socialista en México en pro de una sociedad igualitaria y racional.