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868
Texto impreso
El 11 de mayo del año 868, hace 1.145 años, el chino Wang Jie autorizó la impresión y distribución de El sutra del diamante, el libro impreso más antiguo del que se tiene conocimiento, el cual se estampó casi 600 años antes que la Biblia de Gutenberg.
Alrededor del año 1440, Johannes Gutenberg, un herrero alemán, inventó la imprenta de tipos móviles (de metal) en Europa y el primer libro que se imprimió en su imprenta fue el Misal de Constanza, entre los años 1449 y 1450. -
La enseñanza por correspondencia
Sauvé señala que el sistema de comunicación de aquellas instituciones o programas de formación era muy simple, texto escrito, inicialmente manuscrito y los servicios nacionales de correos, bastante eficaces, aunque lentos en aquella época, se convertían en los materiales y vías de comunicación de la iniciática educación a distancia. -
Videocasetes
La introdujo Ampex en 1956, se le conocía como 2" Quadruplex por su tamaño de dos pulgadas. VHS Y BETAMAX:
En 1975 aparace el formato de VHS PHILIPS VIDEO 2000:
Un tercer formato fué introducido por Philips en 1978
DVD
A finales de los 90´s y principios del 2000 el DVD gradualmente se impuso sobre el VHS como el formato más popular para reproducción de videograbadora. -
Enseñanza Multimedia
En terminología de Garrison, segunda generación, se sitúa a finales de los años sesenta. Radio y Televisión, medios presentes en la mayoría de los hogares, son las insignias de esta etapa. El texto escrito comienza a estar apoyado por otros recursos audiovisuales (Audiocasetes, diapositivas, videocasets, etc.) El teléfono se incorpora la mayoría de las acciones de este ámbito. -
Audiocasetes
El cassette fue un formato de almacenaje de audio y grabación de sonido introducido en Europa y Estados Unidos por la empresa electrónica holandesa Philips en 1963 y 1964, que se popularizaría progresivamente luego que esta empresa lo licenciara gratuitamente a otras empresas electrónicas, convirtiéndose así en una alternativa popular para escuchar música. -
VIDEO CONFERENCIAS
En la actualidad los equipos se han reducido; no necesitan de un lugar físico especial y con ciertas características para instalarlos. Son como las computadoras portátiles: el usuario los puede llevar a cualquier lugar del mundo, y en el momento que desee puede conectarse con alguien para realizar una videoconferencia. La videoconferencia es la integración de voz, datos y video, transmitidos a diversos lugares en un mismo edificio o ciudad, e incluso a cualquier lugar del mundo. -
La enseñanza telemática
La integración de las telecomunicaciones con otros medios educativos, mediante la informática define a esta etapa. Esta tercera generación se apoya en el uso cada ve más generalizado del ordenador personal y de las acciones realizadas en programas flexibles de enseñanza Asistida por Ordenador (EAO) y de sistemas multimedia. La integración a la que aludimos permite pasar de la concepción clásica de la educación a distancia a una educación centrada en el estudiante. -
Factores que propician el nacimiento y desarrollo de la educación a distancia
Con la aparición de la escritura se propiciaba el que otros entendiesen un mensaje que una persona distante en espacio y tiempo. Había escrito. Wedemeyer muestra como propiciadoras de formas alternativas de enseñar algo a alguien que está separado en espacio y/o tiempo del hipotético receptor de esa enseñanza
Aparición de escritura
Invención de la imprenta
Aparición de la educación por correspondencia
Aceptación mayoritaria de teorías filosóficas -
Redes sociales
a primer red social virtual se llamó Six Degrees (sixdegrees.com) que surgió en 1997 y existió hasta el 2001. El sitio fue desarrollado por la empresa llamada Macroview, que luego pasó a llamarse SixDegrees. Esta empresa había sido fundada por Andrew Winreich -
La enseñanza telemática
En la educación a distancia han de utilizarse los medios impresos y tecnológicos como puentes de unión en el espacio y/o en el tiempo entre profesor y alumno cuando estos no mantienen una relación cara a cara. educación mediada se ha venido realizando con una secuencia ajustada a la evolución de los medios que durante siglo y medio real de vida que tiene esta modalidad educativa se puede resumir en -
La enseñanza telemática
Resumen de la sucesión:
* Texto impreso Ordinario
* Texto impreso con facilitadores para el aprendizaje
* Tutoría postal
* Apoyo telefónico
* Utilización de la radio
* Aparición de la televisión
* Apoyo al aprendizaje con audiocasetes
* Apoyo al aprendizaje con videocasetes
* Enseñanza asistida por ordenador
* Audioconferencia
* Videodisco interactivo
* Correo electrónico
* Video conferencia de sala (Grupo)
* www (listas, grupos, enseñanza online
* videoconferencia por Internet
