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Aug 9, 1542
Imprenta
Surge la imprenta en México -
Material autoinstructivo
Anuncio publicado de Gaceta de Boston -
Universidad por correspondencia
Inicia en E.U. la universidad por correspondencia -
Código Morse
Surge el código Morse -
Telégrafo
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Taquigrafía Pitman
Se crea un sistema imparte curso de taquigrafía Pitman -
Radiodifusión
Surge radiodifusión -
TELEVISIÓN
Primeras imágenes en TV. -
Centro Nacional de Enseñanza
Se crea el Centro Nacional de Enseñanza en Francia, atendía niños huídos de la guerra. -
Materias Literarias
A través de la radio sorbonne se transmitieron clases magistrales materias literarias. -
Enseñanza por correspondencia
El evangelísta, San Pablo, fundador de la enseñanza por correspondencia, aplicó la tecnología de la comunicación de su época a la tarea de la enseñanza religiosa. Sus palabras eran escritas en papiros y estos eran llevados a las colonias cristianas del Mediterráneo. Utilizaba una integración programada por medio de preguntas y respuestas. -
Period: to
Antecedentes del bachillerato
Se hacen estudios en Estados Unidos comparando la enseñanza convensional con la enseñanza a través de la televisión. -
Instituciones educativas a distancia
En Asia, España, Unión Soviética se establecen mayor númer de instituciones educativas a distancia. -
Bachillerato radiofónico
En España, Bachillerato DELHI crea departamento de estudios por correspondencia. -
El Telebachillerato en Hidalgo
Antecedentes
Se hacen estudios en Estados Unidos comparando la enseñanza convensional con la enseñanza a través de la televisión sin encontrar una diferencia significativa, (Chu Schramm). La UNESCO considera a la televisión como un instrumento favorable para la educación a distancia. Proyecta a las televisoras regionales como una alternativa ante la televisión comercial, (Charles, 1987; Rodino, 1988) y resalta la ventaja que la televisión de alcanzar a mayor número de personas. -
Inicio de la Telesecundaria
A nivel nacional, se inicia en 1968. En un principio fue llamada Educación Audiovisual. En ese entonces se pretendió aprovechar los medios electrónicos como la televisión para llevar la educación secundaria a regiones que no contaban con ese servicio. -
Comienzos de la Nueva Tecnología
Empieza con la era Infolítico Inferior y en menos de dos décadas las nuevas tecnologías de la información se han desarrollado rapidamente por todo el mundo. (Castells, 1997, 60). -
Period: to
Las Nuevas Tecnologías de la Comunicación y la Información
En menos de dos décadas las nuevas tecnologías de la información se handesarrollado rapidamente por todo el mundo. (Castells, 1997, 60). -
Open University
Inglaterra basó sus cursos en material didáctico en texto impreso, audio, material videograbado (BBC). -
Computadora
Control Data y Mitra CO, diseñan sistemas para enseñar por computadora. -
Televisión interactiva
Hace posible que los alumnos interactúen con un profesor televisivo. -
Computadoras Personales
Aparición de ocmputadoras personales a la venta -
Computadora en la Educación
Seymour Papert colega de Jean Piaget da a conocer una serie de relfexiones sobre el uso de la computadora en la educación promoviendo logo. -
WINDOWS
Aparecen programas como WORDSTAR, MS-DOS, WINDOWS Y BASIC. -
Calculadora Científica
CASIO presenta la primera calculadora científica -
Discurso televisivo
Analiza diversos tipos o géneros de discrusos televisivos como telenovelas, informativo, dramático etc. -
Pueblos y las naciones se incorporen a la sociedad de la información.
Es necesario para todo pueblo y toda nación incorporarse a la sociedad de la información. No deben quedar relegados en el proceso de evolución y desarrollo. Los que adquieran esta tecnología, son los que poseen mayores niveles de calidad de vida, mayor igualdad entre las hombres y las mujeres, menor mortalidad infantil, mayor número de niños escolarizados, menor desempleo y tendencia hacia regímenes
democráticos. -
HTML
Tem Berners Lee diseñó la primera versión HTML -
WWW
Tim Berners Lee crea World Wide Web (WWW) -
Telebachillerato
Objetivos del Telebachillerato en Hidago en la educación medio superior:
Ampliar la covertura educativa
Descentralizarla
Fomentar el arraigo de los jóvenes en sus localidades
Transformarla
Fomentar la integración de los grupos sociales y empresariales -
Nuevas versiones de HTML
Se hicieron nuevas versiones de HTML y programas comerciales lo usaban ya 50 millones de personas en todo el mundo. -
Mensajes televisivos
pueden ser bajo un regimen de información, de opinión, de estrellato, etc. -
La Teleclase
Medio que presenta de forma coherente y sintetizada datos. Motiva, desarrolla y prolonga el aprendizaje (Mena, 1996). El grupo de educandos adquiere el conocimiento cuando el educador o tutor del grupo despierta una inquietud para obtener el aprendizaje. Este tutor desempeña la funsión de administtrador, asesor y orientador. -
Tecnologías utilizadas hasta el momento
El cine, la televisión y el video son se integran al sistema educativo en las aulas. fometando la interacción y el aprendizaje fuera de las barreras usuales del espacio y el tiempo y produciéndose la enseñanza y el aprendizaje en un no lugar denominado ciberespacio (Cabero, 1996). -
FLASH
Aparece la Tecnología Flash. -
Propósitos de los sistemas de televisión educativa
Se desarrollan principalmente para atender una población numerosa y fisicamente dispersa. (Tiffin y Rajasingham, 1997), proporciona una cultura integral, desarrolla actitudes reflexivas, críticas y creadoras y la habilidad del uso del lenguaje correctamente, fometa actitudeas, habillidades y hábitos. -
Tecnología. Comunicación rápida.
Actualmente la tecnología ha repercutido para que su utilización abandone los círculos privilegiados y de investigación y se acerque a costos más asequibles al espacio doméstico y escolar o universitario. -
Sistema de educación a distancia
El telebachillerato es una alternativa a los sistemas presenciales o directos, en donde la televisión pasa de ser un medio solamente de comunicación a una herramienta de enseñanza-aprendizaje muy útil para el docente. -
La era moderna de la tecnología
Llamada también: Infolítico Superior o Información hipermedia. -
La tecnología en la actualidad.
En la actualidad se pueden realizar una cantidad de diferentes actividades que afianzan posibilidades comunicativas y expresivas, industriales, culturales, lúdicas y de comunicación; señala, Negroponte (1995, 97).
"Aunque la velocidad del cambio es más rápida que nunca la innovación la determina no tanto los avances científicos (el transistor, el microprocesador o la fibra óptica) como las nuevas aplicaciones: la informática móvil, las redes globales y los multimedias". -
Mutimedia
El multimedia, se apoya en diferentes canales y sistemas simbólicos para presentar la información al estudiante y estructurar las actividades y le ofrece la posibilidad, para que seleccione en función de sus actitudes y predisposiciones, el medio con el cual prefiere interaccionar para adquirir los
conocimientos y habilidades. -
Period: to
Tecnología moderna
La llamada era Infolítico Superior o Información hipermedia en el uso de la tecnología es la más reciente.
