MÉTODOS PARA LA ENSEÑANZA DEL INGLES

  • Metodo de Respuesta Fisica Total ( año 1960)

    Características: Se apoya en la teoría psicológica de que la memoria aumenta si se estimula a través de la asociación de actividades motoras durante el aprendizaje de lenguas. Este método trabaja los comportamientos de los educandos en al adquisición de la lengua materna. Trabaja los movimientos corporales. Necesita un tiempo determinado para escuchar sin expresar una palabra hasta que,finalmente, halla finalizado su etapa de desarrollo mental necesario y reaccione.
  • metod Audiovisual ( año 1955)

    Características: Se presenta con la representación de aspectos individuales. Se caracteriza en permitir el trabajo cooperativo. Incentiva el auto-aprendizaje. Aplicación de la practica a través del dialogo.
  • Metodo Gramatical ( año 1840)

    Características: Este método estudia declinaciones, conjugaciones y traducciones. La memorización previa del listado de palabras. Este método trabaja la interacción y la participación de los educandos. Desarrollo a la capacidad de razonamiento
  • Metodo Audio Lingual ( año 1940)

    Características: Este método trabaja la generación de hipótesis. Trabaja las destrezas orales y la comprencion auditiva. Trabaja las necesidades propias de la cultura. Se involucra en la utilizacion de mímicas o cualquier otro recurso que reduzca la utilizacion de la lengua materna.
  • Método Natural o Directo ( año 1987)

    Características: Busca desarrollar el principio de la interacción oral en la lengua meta. Interacción profesor alumno, la enseñanza del aula y comprensión auditiva. Se caracteriza por la corrección de la pronunciación y de la gramática. Se requiere tener grupos pequeños, porque implica atencion individualizada y estudio intensivo
  • Método Silencio ( año 1989)

    Características: Trabaja la organización y dirección del proceso únicamente por medio de los materiales escénicos, lucidos, colores simbólicos. Este método contrasta totalmente al método respuesta física total. se caracteriza por el silencio del profesor a lo largo del proceso de aprendizaje. Su enfoque esta en la comprensión auditiva.
  • Método Comunicativo ( año 1972)

    Características: Este método ofrece actividades muy diversas. Desarrolla las funciones comunicativas permanentes. La rutinizacion puede ocurrir para acelerar el uso del sistema y para compatibilizar la producción de los órganos en tiempo real. Sirve como ancla del conocimiento en la ciencia.