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  • Declaración universal de los derechos humanos

    Se busca garantizar el derecho a la vida, libertad y seguridad, alimentación, vestido y vivienda
  • Simposio de educación ambiental

    En Lucerna, Suiza. Se lleva a cabo un simposio en materia de conservación organizado por la ONU. A partir de esta fecha esta entidad se vuelve en el principal promotor de la educación ambiental
  • Pacto internacional de derechos económicos, sociales y culturales

    Se busca la mejora constante de las condiciones humanas, la mejora de aspectos higiénicos del trabajo y el medio ambiente
  • Aparición de diversas iniciativas en materia de educación ambiental

    En EE.UU se crean varios cursillos de educación ambiental y en Suiza aparece un organismo regulador de la enseñanza ambiental en escuelas
  • Creación del programa MAB (Men and Biosphere)

    Este programa es creado en la décimo sexta conferencia general de la UNESCO, con el fin de promover la educación ambiental
  • Aparición de la primera ley que regula la educación ambiental en EE.UU

  • Reunión de Estocolmo

    Se empiezan a mencionar conceptos claves de la conservación, como es el ecodesarrollo, conceptualizándolo como una herramienta de carácter técnico para dar respuesta a la problemática de conservación.
  • Primer conferencia intergubernamental sobre educación ambiental

    Se desarrolla un Programa Internacional sobre Educación Ambiental que motiva la aparición de algunos progra-mas piloto en América Latina y el Caribe. Su aporte es en el sentidode que la educación ambiental no sólo debe sensibilizar a la pobla-ción sobre los problemas ambientales, sino propiciar el cambio deactitud y la actuación en consecuencia
  • Estrategia mundial para la conservación

    documento que pretendía proyectar lineamientos generales para la conservación a partir de una visión nueva del desarrollo sustentable, y para mayor comprensión del tema, mencionaremos algunos aspectos conceptuales.
  • Publicación de informe Bruntland "nuestro futuro común"

  • Programa de naciones unidas para el medio ambiente

    auspició la creación de un grupo de expertos, técnicos y jurídicos, en materia de diversidad biológica, convirtiéndose des-
    pués en un comité intergubernamental de negociación de una convención sobre diversidad biológica
  • Creación de la comisión Latinoamericana de desarrollo y medioambiente

  • Reunión regional sobre medioambiente y desarrollo

    enfatiza empero la necesidad de armonizar los desafíos de tornar las economías latinoamericanas más competitivas, promover mayor equidad social y permitir la preservación de la calidad ambiental y del patrimonio natural de la región.
  • Responsabilidad común en la década de los 90, Iniciativa de Estocolmo sobre Gobierno y Seguridad Global

    30 líderes de todas las partes del mundo asistieron a una conferencia en Estocolmo, Suecia, y acordaron firmar un documento que se llamó “Responsabilidad común en la década de los 90,Iniciativa de Estocolmo sobre Gobierno y Seguridad Global”.
  • Reunión de Río de Janeiro

    se va perfilando un nuevo orden internacional en el medio ambiente, y de una amplia participación de la sociedad civil, que pone en entredicho los conceptos de soberanía y Estado de derecho
  • Primer Congreso Internacional de Protección Jurídica al Medio Ambiente, realizado en Santa Cruz de la Sierra

    Con el objeto de que bajo este referente teórico ubiquemos la evolución de la norma internacional ambiental.
  • Convención sobre Biodiversidad

    el objetivo principal fue el de garantizar la protección y uso racional de los recursos genéticos del planeta, y el avance más importante fue el reconocimiento explícito
    de la soberanía de cada país sobre el patrimonio biogenético existente dentro de sus fronteras