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LA SENSIBILIDAD INTERCULTURAL EN PAULO FREIRE
La sensibilidad intercultural de Paulo Freire hace referencia a la
perspectiva que desentrañan las conceptualizaciones y el valor asignado a la sensibilidad intercultural, entendida como proyección y respuestas emocionales positivas frente a los demás, fomento de la curiosidad profunda y del pensamiento crítico, al igual que el respeto y la valoración de mundo, intereses y saberes de los otros -
DECRETO 088
Por el cual se reestructura el sistema educativo y se organiza el ministerio de educación nacional de Colombia, a su vez en el art. 11 establece los programas regulares para la educación de las comunidades indígenas. -
ORGANIZACION NACIONAL INDIGENA DE COLOMBIA
Tiene como objetico apoyar y fortalecer el gobierno de los pueblos indígenas en su autoridad, autonomía y dignidad. -
CONSTITUCION POLITICA DE COLOMBIA
Art. 7 reconoce y protege la diversidad cultural y étnica de la nación, se introducen términos como diversidad cultural y multiculturalidad -
DERECHOS DE LAS MUJERES
Mediante la constitución política se le reconoció la ciudadanía y a hacer parte de la sociedad y a participar en cargos políticos exclusivos para los hombres -
GRUPOS ETNICOS
La Ley 21 del 4 /05/ 1991 (Convenio 169 OIT: 1992), las comunidades negras lo fueron en 1.993 mediante la Ley 70 se dio el reconocimiento cultural y la identidad de grupo a las comunidades afrodescendientes -
PROTECCION DE RECURSOS NATURALES
Ley 99 de 1993 orgánica del Ministerio del Medio Ambiente, ordena que la explotación de los recursos naturales debe hacerse sin desmedro de la identidad cultural, social y económica de las comunidades indígenas y negras. -
LEY GENERAL DE EDUCACION
La ley 115 o Ley General de Educación define la enseñanza de los grupos étnicos con tradición lingüística propia y se fundamentara en la lengua materna del respectivo grupo étnico, raizal o afrodescendiente. -
ATENCION EDUCATIVA PARA GRUPOS ETNICOS
Decreto 804 DE 1995 Se considera como principio de la etnoeducación afrocolombiana en la política pública la interculturalidad, entendida esta como la capacidad para conocer la cultura propia y desde ella otras culturas -
LEY 324 DE 1996
Se crean algunas normas a favor de la población sorda ya que a estas se les mejorarán personas incapaces, inhabilitados para valerse por sí mismos. Se reemplaza por las expresiones “persona con discapacidad auditiva” se implementa Lenguaje de Señas -
LEY 397 DE 1997
El Estado promoverá la investigación, la ciencia, el desarrollo y la difusión de los valores culturales de la Nación, a su vez reconoce la igualdad y dignidad de todas las que conviven en el país -
CATEDRA DE ESTUDIOS AFROCOLOMBIANOS
Se da mediante el decreto 1122 de 1998, el cual expide normas para el desarrollo de la catedra de estudios afrocolombianos en los establecimientos educativos de educación formal de Colombia -
PUEBLO ROM O GITANOS
El pueblo gitano o ROM su origen se remonta a más de 1000 años, proviene del norte de la India y conserva un alto bagaje cultural que lo diferencia de otros pueblos y de la sociedad mayoritaria. Establecido en la resolución 022 del 2 de septiembre de 1999 (Ministerio del Interior y de Justicia) -
DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LA DIVERSIDAD CULTURAL
Declaración universal de la diversidad cultural por la UNESCO, la cual se manifiesta en la originalidad y la pluralidad de las identidades que resaltan en las sociedades y grupos. -
DIA NACIONAL DE LA AFROCOLOMBIANIDAD
Ley 725 de 2001 Establece el Día Nacional de la Afrocolombianidad. celebración del 21 de mayo -
CONVENCIÓN SOBRE LA PROTECCIÓN Y LA PROMOCIÓN DE LA DIVERSIDAD DE LAS EXPRESIONES CULTURALES (UNESCO)
Acuerdo internacional jurídico que vincula y garantiza que los artistas, los profesionales y otros actores de la cultura y los ciudadanos en todo el mundo puedan crear, producir, difundir y disfrutar de una amplia gama de bienes, servicios y actividades culturales, incluidos los suyos propios. -
CODIGO DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA
Mediante la Ley 1098 se implementa el código de la infancia y la adolescencia, que busca garantizar el pleno desarrollo de los niños y niñas -
DECLARACIÓN UNIVERSAL DE DERECHOS DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS DE LA ONU
Enfatiza el derecho de los pueblos indígenas de preservar y fortalecer sus propias instituciones, culturas y tradiciones y de trabajar por su desarrollo de acuerdo a sus aspiraciones y necesidades -
LEY 1381 PROTECCION Y FORTALECIMIENTO DE LAS LENGUAS DE LOS GRUPOS ETNICOS
Dicta normas de reconocimiento, fomento, protección, uso y fortalecimiento de las lenguas de los grupos étnicos en Colombia -
LEY 4082 CONTRA EL RACISMO Y LA DISCRIMINACION
Garantiza la protección de los derechos de una persona, grupo de personas, comunidad o pueblo que sean vulnerados con actos de racismo o discriminación -
DÍA INTERNACIONAL DE LA DIVERSIDAD CULTURAL PARA EL DIÁLOGO Y EL DESARROLLO
Día Internacional de la Diversidad Cultural para el Diálogo y el Desarrollo, por parte del Ministerio de cultura. -
DIVERSIDAD EN LAS ESCUELAS
La Sentencia T- 478 de 2015 que busca promover la diversidad en las escuelas y hacer cambios en el manual de convivencia, busca acabar con la discriminación de los niños, niñas y adolescentes con orientación sexual e identidad de género diversa en las instituciones educativas -
DECRETO 1421 EDUCACION INCLUSIVA
Se reglamenta en el marco de la educación inclusiva la atención educativa a la población con discapacidad.
