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1533 BCE
Giovanni Botero
Razón del estado, como medio de conservación y ampliación de un dominio político. -
1533 BCE
Michel de Montaigne
Estudia la naturaleza humana, educación realista , aprendida
en la vida y con utilidad, pero al mismo tiempo excede los limites del conocimiento humano. -
1529 BCE
Bernardo Davanzati
El dinero fue un hallazgo optimo, un instrumento para hacer bienes infinitos; si alguien lo emplea mal, repéndase y castíguese el que lo empleó, no lo empleado. -
1515 BCE
Pierre de la Ramée
Formulo reglas de una lógica, siguiendo el predicamento natural del razonar humano. -
1494 BCE
Francois Rabelais
Combatir con sagacidad, gracia e ironía , los defectos de la enseñanza de su tiempo,hizo ver las necesidad de vincular la didáctica a la observación de los hechos y al estudio de la naturaleza . -
1483 BCE
Martin Lutero
Surge la reforma con el protestantismo, una nueva forma religiosa que utiliza la educación para difundirse. -
1482 BCE
Francesco Guicciardini
Se considera a Guicciardini como el padre de la historiografía moderna, por su empleo pionero de documentos oficiales con el fin de verificar los contenidos de su leída Historia de Italia. -
1478 BCE
Tomas Moro
Utopía: organización de una sociedad ideal, asentada en una nación en forma de isla del mismo nombre. -
1470 BCE
Pietro Bembo
Provoca, en el siglo XVI, el triunfo de la tradición clásica en la lengua italiana y, al imitar la obra del poeta Petrarca, crea un estilo conocido como “bembismo”. Su influencia se dejó sentir durante tres siglos en la literatura, el arte y la vida social italianas. -
1467 BCE
Guillaume Budé
Realizó la disertación De transitu Hellenismi ad Christianismum, en la que ensalza la filosofía griega como preparación para el cristianismo y defiende los estudios helenísticos. -
1467 BCE
Nicolás Maquiavelo
Maquiavelo piensa que el Estado es una estructura orgánica gobernada por sus propias normas de funcionamiento y que se justifica por su éxito. -
1466 BCE
Erasmo de Rotterdam
"El hombre nace atado al pecado, pero que también dispone de las formas adecuadas para solicitar a Dios que le permita desatarse y depende del pecador saberlas aprovechar." -
1433 BCE
Marcilio Ficino
El mundo es una manifestación divina ordenada según diversos grados de perfección: el grado más bajo es el cuerpo, al que le siguen la cualidad, el alma y el ángel, para llegar hasta Dios. -
1407 BCE
Lorenzo Valla
Tesis del placer como único bien del hombre. -
1407 BCE
Maffeo Vegio
De la educación de los niños y de sus buenas costumbres. El realismo reconoce la naturaleza del educando. -
1406 BCE
Mateo Palmieri
Exhorta a emprender diversas actividades al mismo tiempo de modo que "no pierdas el tiempo en recreos, si no que un arte te sirva de refrigerio del otro, y en esos mismos trabajando halles tu deleite". -
1404 BCE
Leon Battista Aberti
El hombre ha nacido no para podrirse yaciendo, si no para estar haciendo. -
1401 BCE
Nicolás de Cusa
“Tablas alfonsinas”, método para ubicar la posición de los planetas; su participación como astrónomo en la reforma del calendario y su defensa de la doctrina de la soberanía popular y el conciliarismo para la formación de nuevos estados. -
1377 BCE
Vittorino Rambaldoni Dafeltre
El camino de la educación era imposible sin la Educación Física. Da Feltre orientó todo su programa educacional al mundo moderno, mediante su famosa “Casa Giocosa”, símbolo del desarrollo educativo. -
1374 BCE
Leonardo Bruni
Revaloracion del placer en donde reconocía en el placer la finalidad de la vida. -
1374 BCE
Guarini de Verona, Guarino
El ideal de su pedagogía era el del primer humanismo: formar literatos honestos, amables, atraídos por el bien y por la belleza, que se servirían de sus conocimientos para promover el bienestar público. -
1370 BCE
Pier Paolo Vergerio
Con su obra de las buenas costumbres y el conocimiento de los estudios liberales. -
1331 BCE
Coluccio Salutati
Afirma superioridad de las leyes sobre las medicinas y, en negral, sobre las ciencias de la naturaleza, porque atañen a los hombres. -
1290 BCE
Guillermo De Occam
La teoría de la experiencia hace distinción entre conocimiento intuitivo y conocimiento abstractivo, el primeros donde se conoce si la cosa esta o no esta y cuáles son sus caracteres o cualidades y que el perfecto conocimiento intuitivo es la experiencia la cual tiene por objeto un realidad actual y presente. -
1266 BCE
Duns Escoto
Su ideal de la ciencia es: todo lo que no está racionalmente demostrado no forma parte de la ciencia y puede ser solo objeto de fe y la fe es un acto libre. -
1210 BCE
Rogerio Bacon
Fue precursor de la ciencia moderna, atribuyo el máximo valor a la investigación experimental y la guía de esa investigación. -
Dec 24, 1396
Giannozzo Manetti
Saber y poder gobernar y regir el mundo que fue hecho para el hombre. -
Dec 24, 1452
Lonardo Da Vinci
Innovador en el campo de la pintura dando lugar a la evolución del arte italiano y en el campo de la ciencia, sus investigaciones en las áreas de anatomía, óptica e hidráulica, anticiparon muchos avances de la ciencia moderna.
