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Convención de Washington para la Protección de la Naturaleza
El Convenio de Washington fue firmado por casi todos los países americanos para salvaguardar de la extinción a la fauna y flora nativas del continente americano. -
Creación de la OEA
Buscó fortalecer las relaciones entre los países para garantizar la democracia, el respeto a los derechos humanos, la seguridad y el desarrollo. Se creó el Departamento de Desarrollo Sostenible que aborda proyectos de conservación, entre otros. -
La Lista Roja de Especies Amenazadas de la UICN
La Lista Roja de especies amenazadas de la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza (UICN) presentó el inventario más completo del estado de conservación de especies de animales y plantas a nivel mundial. -
Creación del Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA)
El PNUMA se creó como entidad institucional sobre el medio ambiente en el sistema de las Naciones Unidas. Promueve el desarrollo sostenible del medio ambiente global. -
Formulación del Código Nacional de los Recursos Naturales Renovables
Formulación del Código Nacional de los Recursos Naturales Renovables y la Protección al Medio Ambiente; se decreta que el ambiente es patrimonio común, por este motivo el Estado y las personas deben ser entes partícipes de su preservación y manejo. -
Firma del Tratado de Cooperación Amazónica (TCA)
El TCA fue firmado en julio de 1978 por Bolivia, Brasil, Perú, Colombia, Ecuador, Guyana, Surinam y Venezuela para potenciar las posibilidades económicas y políticas del territorio amazónico. -
Creación del Grupo Intergubernamental (IPCC)
Creación del Grupo Intergubernamental de Expertos sobre el Cambio Climático (IPCC). Se fundó con el objetivo de proporcionar evaluaciones integrales del estado de los conocimientos científicos, técnicos y socioeconómicos sobre las causas, posibles repercusiones y estrategias de respuesta al cambio climático. Es hoy el referente internacional en este tema. -
Declaración de Río
Declaración de Río sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo y el Caribe Basado en “tres pilares” el progreso económico, la justicia social y la preservación del medio ambiente incorpora el concepto de Desarrollo Sustentable -
Ley 99 de 1993.
Ley que reúne en su totalidad los elementos contenidos en la Declaración de Río de Janeiro de 1992, en donde se contempla el ambiente y el desarrollo, y en el que se incorporan acciones de participación ciudadana a través de la formulación y el uso de instrumentos de educación ambiental -
Se crea el Ministerio del Medio Ambiente
Conocido hoy como el Ministerio de Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible, a través del cual se pretende adoptar programas, planes de estudio y propuestas curriculares en materia de Medio Ambiente y Educación Ambiental, para lo cual se organiza el Sistema Nacional Ambiental (SINA) y se decretan los fundamentos de la política ambiental colombiana. -
Decreto 1743 se reglamenta el Proyecto Escolar de Educación Ambiental (PRAE)
En los colegios actúan como una herramienta didáctica en donde se une la formación integral y la ambiental a los currículos de educación formal e informal en el país, permitiendo que la comunidad sea participe en la resolución de problemas ambientales del contexto. -
Protocolo de Kioto
Este protocolo compromete a los países industrializados a estabilizar las emisiones de gases de efecto invernadero, fue considerado como primer paso importante hacia un régimen verdaderamente mundial de reducción y estabilización de las emisiones de GEI. -
Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM)
Los países miembros de las Naciones Unidas se comprometieron a combatir la pobreza extrema, para lo cual establecieron 8 Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) para el periodo 2000-2015. El objetivo 7 se tituló “Garantizar la sostenibilidad del medio ambiente”. -
Entró en vigor el Protocolo de Kioto
El Protocolo de Kioto es uno de los instrumentos jurídicos internacionales más importantes sobre cambio climático, cuyo objetivo es promover medidas para la reducción de las emisiones de gases de efecto invernadero de los países industrializados. -
Lanzamiento del Programa ONU REDD.
Se lanzó el Programa de Reducción de
Emisiones de Carbono causadas por la Deforestación y la Degradación de los Bosques (REDD) en países en desarrollo para promover la participación de las Partes vinculadas a los bosques. -
Política de Educación Ambiental
Se gesta para visibilizar los esfuerzos que hacen diferentes entidades en materia, así como el análisis de diferentes puntos críticos que no permiten un proceso académico fluido, como proceso de formación de hábitos y de cultura del medio ambiente en la población tanto rural como urbana. -
Adopción del Acuerdo de París
Durante la COP21 de París, los 195 países de la CMNUCC adoptaron el Acuerdo de París con el objetivo global de mantener el incremento de la temperatura del planeta muy por debajo de los 2°C. -
Bibliografia
La política climática en América Latina.CONEXIÓNCOP. Recuperado de http://www.kas.de/wf/doc/20634-1442-4-30.pdf PITA-MORALES, Luz Adriana. Línea de tiempo: educación ambiental en Colombia. Praxis, [S.l.], p. 118-125, dic. 2016. ISSN 2389-7856. Disponible en: http://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/praxis/article/view/1853. Fecha de acceso: 27 ago. 2018 doi: http://dx.doi.org/10.21676/23897856.1853 Imagen http://www.elcampesino.co/wp-content/uploads/2017/07/Cambio-climatico.jpg
