La evaluación en educación

Epoca de la reforma

Jan 1, 1800

1845 Horace Mann comienza a utilizar las primeras técnicas evaluativas del tipo "tests" escritos que se extienden a las escuelas de Boston, (destrezas lecto-escritoras). 1897 J. M. Rice realiza un trabajo que se señala como la primera investigación evaluativa.

Época de la reforma

Period: Jan 1, 1800 to Dec 31, 1900

1845 Horace Mann

Jan 1, 1845

comienza a utilizar las primeras técnicas evaluativas del tipo "tests" escritos que se extienden a las escuelas de Boston, (destrezas lecto-escritoras).

1897 J.M. RICE

Mar 29, 1897

1897 J. M. Rice realiza un trabajo que se señala como la primera investigación evaluativa.

Época de la eficiencia y del "testing"

Period: Jan 1, 1900 to Dec 31, 1930

Época de la eficiencia y del "testing"

Mar 29, 1900

Medición científica

Mar 29, 1900

Se despierta un gran interés por la medición científica de las conductas humanas, pedagogía experimental y la diferencial.

Florecimiento de corrientes filosóficas

Mar 29, 1925

Florecimiento de corrientes positivistas y empíricas: observación la experimentación, los datos y los hechos como fuentes de conocimiento verdadero.

Rigor científico

Mar 29, 1928

Aparece la exigencia del rigor científico y de la objetividad en la medida de la conducta humana.

Época de Tyler

Period: Mar 29, 1930 to Dec 31, 1945

Época de Tayler

Mar 29, 1935

Presenta una renovada visión del curriculo y la evaluación, Plantea el modelo de planificación curricular tecnológico. Hace enfasis en la selección y organización del contenido. Estrategias para transmitir información y evaluar los logros de los obejtivos.

Época de la inocencia

Period: Jan 1, 1946 to Dec 31, 1956

Época de la inocencia

Mar 1, 1946

1. Fué una época de estancamiento para la educación.

Época de la expansión

Period: Jan 1, 1957 to Dec 31, 1972

Época de la expansión

Mar 29, 1957

Época de la expansión

Mar 29, 1972

1. Stake (1967), Propone su modelo de evaluación ( The countenance model).
2. En los Estados Unidos se plantea la necesidad de elaborar nuevos proyectos en función del curriculo para obtener mejores resultados.

Época de la profesionalización

Period: Jan 1, 1973 to Mar 28, 2016

Época de la profesionalización

Mar 29, 1973

Se desarrollo vocabulario y literatura sobre la evaluación, se crearón aproximadamente 40 modelos de evaluación, existe una necesidad de una orientación profesional, existe una rivalidad entre el conductismo (Skinner) vs Humanismo ( Rogers) y la capacitación y formación continua.

Época de la profesionalización

Mar 29, 2016

1. Se desarrollo vocabulario y literaratura sobre la evaluación.
2. Creación de 40 modelos de evaluación aproximadamente.
3. Conductismo vs Humanismo: Skinner vs Rogers.
4. Cpacitación y formación continua.