Historia De La Psicologia

  • Wundt (1832 -1920) Funcionalismo

    Wundt (1832 -1920) Funcionalismo
    -”Se denomina padre de la ciencia por fundar el primer laboratorio en Leipzig experimental
    -”fundador de la psicología como ciencia y separada de la psicología.
    -fue un gran sistematizador e hizo de la introspección el principal método del laboratorio de psicología”.
  • Titchener (1832-1920) Estructuralismo

    Titchener (1832-1920) Estructuralismo
    -” afirmó que la consciencia (o la mente) está formada por tres tipos de fenómeno: las sensaciones, los afectos y las imágenes” (figueroba, s.f) 
  • Freud (1856-1939) Psicoanalisis

    Freud (1856-1939) Psicoanalisis
    -”Creador del psicoanálisis” -”Freud dejó a la humanidad es el descubrimiento de la vida psíquica inconsciente.”
  • John B. Watson (1878-1958) Conductismo

    John B. Watson (1878-1958) Conductismo
    -”Cambia el objetivo principal en la psicología”
    -”Hace de la conducta uno de los contenido mas importantes”
    -”Tipos de emociones: al miedo, rabia y al amor”
  • Wertheimer (1880-1943) Gestalt

    Wertheimer (1880-1943) Gestalt
    -”planteó que las tareas de resolución de problemas (que implicaban el agrupamiento y la reorganización) no eran estudiadas por la lógica, pero, sin embargo, eran procesos esenciales del pensamiento humano”.
  • Maslow (1908-1970) Humanismo

    Maslow (1908-1970) Humanismo
    -”Proporciono un nuevo rostro a l estudio del comportamiento humano”.
    -” Maslow formuló una jerarquía de las necesidades humanas y su teoría defiende que conforme se satisfacen las necesidades básicas, los seres humanos desarrollamos necesidades y deseos
  • Paul Watzlawick (1921-2007) Enfoque Sistemico

    Paul Watzlawick (1921-2007) Enfoque Sistemico
    -" La conducta de cada persona afecta a cada una de las otras y a su vez es afectada por estas. Esos sistemas pueden entenderse como sistemas de retroalimentacion".
  • George Miller (1956) Cognitivismo

    George Miller (1956) Cognitivismo
    -” Utiliza la observación objetiva de la conducta para el descubrimiento de las estructuras y procesos mentales”.