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Creación del teléfono
Ubicando a este dispositivo llegando a fines del siglo XIX, fue creado por Graham Bell para transmitir señales verbales a distancia, lo que generó un gran avance dentro del inicio de las telecomunicaciones. -
Creación de la radio
A partir de este año se dieron las primeras y exitosas transmisiones inalámbricas, transportadas por el aire, aportando una corriente masificación de servicios de la época. -
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Primera generación de la EAD: enseñanza por correspondencia.
El inicio de esta etapa, como sostuvo Garrison, la marca el comienzo de los cursos a distancia. Fue la primer alternativa de educación no presencial. El desarrollo y avance del ferrocarril para entregar y recibir postales, junto con el de la imprenta, formaban parte del envío de materiales de estudio: guías, ejercicios, tutorías, entre otros, los cuales eran para la auto-instrucción. Pese a que eran de gran importancia, éstos eran lentos, poco adecuados y de escasa didáctica. -
Creación del teletipo
Este dispositivo fue creado para enviar y recibir mensajes, con la finalidad principal de poner por escrito las comunicaciones telefónicas. -
Emisiones televisivas.
En 1923 Vladimir Zworykin crea la televisión, pero es en 1935 cuando se dan las primeras emisiones regulares; junto con ello, era necesario en ese entonces que varios países lleguen a un consenso sobre las señales televisivas, en relación con la cantidad de televidentes: por ese motivo era vista como un buen dispositivo para impartir contenidos educativos a distancia. -
Period: to
Segunda generación de la EAD: enfoque de medios múltiple.
En aquel contexto se podía observar con claridad la gran demanda formativa de articular nuevas formas de enseñar. El material impreso, hasta entonces, se comenzó a complementar con transmisiones de radio, audio-video y teléfono, logrando así una mayor cercanía y didáctica entre el estudiante y el instructor. -
Creación de la Open University del Reino Unido.
Esta institución superior fue la primera en impartir cursos a distancia. -
Primera conexión de Internet.
Gracias al primer satélite enviado de la Tierra en el año 1957, años más tarde se desarrolló una red computacional a base de ordenadores (ARPANET) que permitió establecer la primera conexión a la red en el mundo. -
Creación del primer sistema de correo electrónico.
Raymond Tomlison fue el programador informático estadounidense que logró implementar el primer sistema de correo electrónico, en conjunto con ARPANET. El objetivo fue el de enviar y recibir información más rápido y entre diferentes usuarios conectados.
Él fue también quien inició el uso del símbolo "arroba" (@). -
Period: to
Tercera generación de la EAD: enseñanza telemática.
Los avances anteriores hacían pensar un cambio de paradigma, ya que el estudiante comenzaba a tomar un papel activo en la EAD (surgen el constructivismo y cognitivismo como corrientes pedagógicas).
Se observan progresos de tecnologías satelitales que facilitan: la interacción directa entre instructor y estudiante, una integración de telecomunicaciones con otros medios y el alcance de cualquier computadora a la red.
Uso del "campus virtual", video-conferencias, enseñanza asistida por ordenador. -
Expansión de la World Wide Web (WWW).
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Cuarta generación de la EAD: modelo de aprendizaje flexible.
Aunque no forma parte de la clasificación de Garrison, una gran mayoría aporta a esta época que continúa en formación. Se hace hincapié en la sincronización y colaboración desde una visión social, aprovechando avtivamente las ventajas de la red.
Chat, video-conferencias, cámaras web.
