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Period: 811 BCE to
TIEMPO DE LA HISTORIA
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512 BCE
INSTITUCIONES PEDAGOGAS
1: La infancia no tenia valor para la sociedad
2: las ciudades obligaban a los ciudadanos ricos a realizar un
aporte para el mantenimiento de palestras y escuelas
3: era normal que un niño de 9 a 13 años no supiera
escribir su nombre.
INSTITUCIONES PEGAGOGICAS :
+Educación musical +Educación militar
+Educación enciclopédica +Educación deportiva -
394 BCE
ÉPOCA HELENISTICA SIGLO TERCERO
En esta época sirgue:
1:se dio el desarrollo de la vida urbana
2:se reunieron los sabios de la época como: Dionisio de Trax y
Euclides el matemático.
3:Época de la Paideia en la que se madura el tipo ideal del hombre Griego. -
378 BCE
ESCUELA SOCRATES Y SOLFISTAS SIGLO TERCERO
1: se insistió en la importancia del juego en los niños
Basado en el dialogo.
.Se basaba en valores y en la moral.
2:Se enseña la ciencia y la filosofía -
336 BCE
ÉPOCA CLÁSICA SIGLO TERCERO
1: La palestra. donde el niño realizaba ejercicios deportivos
2: los jóvenes de 18 años se preparaban para
adiestramientos militares.
3: En la didaskaleia el muchacho ateniense aprende a leer en
contacto con grandes poetas griegos,homero,Hesiodo,Píndaro -
329 BCE
EPOCA OMERICA SIGLO TERCERO
1:se crea una educación de la cual se habla a través de
la iliada y la Odisea
2:En esta época se concibe el hombre como un héroe, cuyo principio de formación espiritual es el honor
3:El maestro era siempre el anciano de la tribu
4:la música y la gimnasia se convierte en un recurso importante de la didactica -
321 BCE
PEDAGOGÍA GRIEGA SIGLO TERCERO
La educación griega se divide en 3 grandes épocas
1: Época omerica
2: Época clásica
3: Epoca helenistica -
476
EDAD MEDIA SIGLO QUINTO
1: La escuela de la Edad Media, bajo la dirección eclesial, se preocupaba por el espíritu
2: La escuelas estaban atendidas por maestros y los contenidos eran seleccionados cuidadosamente por la Iglesia, -
ESCUELA PRIMARIA
A los 7 años el niño griego iniciaba su escuela primaria
se enfatizaban enseñarles
+nociones matemáticas
+aprender a hablar bien
+conjugar palabras el mayor reto para el maestro era enseñarles a separar las palabras ya que las oraciones eran una cadena continua -
LA ESCUELA SECUNDARIA
ESCUELA SECUNDARIA
en esta escuela se enseñaba paso a paso las 7 artes liberales
1: gramática
2: retorica
3: dialéctica
4: aridmetica
5: retorica
6: geometría
7: música astronomía
LOS MAESTROS SE LLAMABAN
El maestro de los primeros años llamaba gramatistés
El de los años medios gramáticos
El de los años superiores retor -
ESCUELA ACTUAL
• LA EDUCACIÓN ACTUAL
+La educación esta basada en competencias experiencia y práctica,
+ la educación es cobrada siendo un derecho
+la educacion en colombuia es mediocre por falta de recurzos
• ES IMPORTANTE PROPORCIONAR
+ diferentes variables y dejar de centrarlos exclusivamente en los contenidos de las materias
+Utilizar recursos que simulen la vida real.
+ Conducirlos al análisis y resolución de problemas,
