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EVOLUCIÓN DEL CONCEPTO DE RED

  • Objeto de Aprendizaje

    Objeto de Aprendizaje
    Willey. Definió el origen del término “Objeto de Aprendizaje” como la relación de componentes instruccionales pequeños.
  • APPLE.

    APPLE.
    APPLE. Lanza al sitio Web la economía de los objetos educacionales.
  • Objeto de Conocimiento -OA

    Objeto de Conocimiento -OA
    Merrill. Se refirió a este concepto, como compartimentos organizados de diferentes elementos de conocimientos que se caracterizan por tener entidades, propiedades, actividades y procesos.
  • Metáfora de LEGO

    Metáfora de LEGO
    Hodgins. La aplica al considerarla como una similitud con un OA, al comprenderse como bloques de plásticos interconectados.
  • "Recursos educativos de libre acceso”

    UNESCO. Promovió un foro mundial donde el público lo podía usar con gratuidad, adaptar y distribuir.
  • Metáfora de LEGO

    Hodgins. La aplica al considerarla como una similitud con un OA, al comprenderse como bloques de plásticos interconectados.
  • Objeto de contenido compartible

    Slosset. Lo define indicando que no es posible compartir de manera genuina los sistemas en los cursos, indica que se deben mejorar los aspectos técnicos.
  • Objeto de Aprendizaje

    Johnson del New Media Consortium. Une los programas con los OA para apoyar el proceso de aprendizaje.