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1200 BCE
Educación presencial (desde los griegos)
Es aquélla que como su nombre lo dice se exige y requiere de una presencialidad obligatoria en el aula para poder dirigir el aprendizaje por medio del profesor, quien en su función más tradicional explica, aclara, comunica ideas y experiencias. Características:
El profesor y los estudiantes se encuentran físicamente presentes en un mismo espacio-tiempo
La enseñanza se desarrolla de manera grupal
Los estudiantes reciben pasivamente el conocimiento -
Period: 1200 BCE to
Educación
Formas de enseñanza a través del tiempo -
Educación a distancia (1840)
Sistema tecnológico de comunicación bidireccional. Es decir organizada precisamente para la consecución de sus objetivos de aprendizaje. Pero además indican que dicha organización es necesariamente tecnológica, en un doble sentido: relacionada con tecnologías comunicativas y específica, propia de la educación a distancia. Características:
Diferencia de que alumno y profesor no necesitan concurrir físicamente a un mismo espacio (aula).
Posee flexibilidad para el horario de estudio -
Educación abierta (1929)
Sistema de enseñanza que mediante una metodología innovadora y curricular. Es un proceso de enseñanza-aprendizaje donde participan los estudiantes fuera de las aulas dando mayor autonomía y dirección a su proceso.
Características:
Flexibilidad y la ausencia de requisitos para el ingreso de estudiantes
Se abre a un campo de aprendizaje ilimitado
Aplica con mayor frecuencia las innovaciones tecnológicas
Se requiere de un gran compromiso por parte del estudiante. -
E –learning (2000)
Procesos de enseñanza-aprendizaje que se llevan a cabo a través de Internet, caracterizados por una separación física entre profesorado y estudiantes, pero con el predominio de una comunicación tanto síncrona como asíncrona. Características
Desaparecen las barreras espacio-temporales
Formación flexible
El alumno es el centro de los procesos de enseñanza-aprendizaje
Contenidos actualizados
Comunicación constante entre los participantes -
B-learning (2002)
Proceso docente semipresencial, que se lleva a cabo a través de Internet con el predominio de una comunicación sincrónica y asincrónica. Aquel modo de aprender que combina la enseñanza presencial con la tecnología no presencial. Características • Actor principal el alumno
• Separación física profesor alumno
• Uso de medios técnicos
• Tutoría del profesor como apoyo
• Aprendizaje independiente -
M-learning. (2006)
Se denomina aprendizaje electrónico móvil, se vale del uso de pequeños y maniobrables dispositivos móviles, todo dispositivo de mano que tenga alguna forma de conectividad inalámbrica. Es la adquisición de cualquier conocimiento y habilidades mediante el uso de la tecnología móvil en cualquier momento y lugar. Características:
“Just in time, just for me”: lo que el estudiante quiere, cuando el estudiante lo quiere.
Acceso inmediato a datos
Mayor autonomía
