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801 BCE
LA CIVILIZACIÓN GRIEGA: LA EDAD MICÉNICA Y LA EDAD HOMÉRICA
Los escribas son fundamentalmente transmisores de tradiciones en forma escrita, Homero partía en su hacer de una base muy sólida: tenía muy claro para qué educaba. Educaba para formar Hombres.
Trabajaba para sus niños, sus vecinos, su zona, su época. Pero sin quedarse allí, ayudando con total entrega y convencimiento en la construcción de un futuro “bello y venturoso” que estaba en sus sueños y era el motor de su quehacer. -
Period: 384 BCE to 322 BCE
LA FILOSOFÍA EN CUANTO CIENCIA PARTICULAR
la filosofía debe proceder con el método de todas las demás ciencias. En efecto, las ciencias proceden por abstracción, es decir despojando a las cosas de todos los caracteres diferentes de los que les interesan. El matemático despoja a las cosas de todas las cualidades sensibles (peso, ligereza, dureza, etc.) con objeto de reducirlas a cantidad, o sea al número y a las formas geométricas. -
LA PEDAGOGÍA COMO DISCIPLINA
La pedagogía asumida como la disciplina que conceptualista aplica y experimenta los distintos conocimientos acerca de la enseñanza de los saberes específicos en una determinada cultura. Se asume también aquí el “discurso pedagógico” como práctica resultante de un conjunto de reglas emanadas de diferentes prácticas sociales que le asignan una función y una forma de vinculación. -
LA EDUCACIÓN EN EL COLEGIO
En el siglo XX se ha venido cambiando las forma de enseñar, ya el estudiante indaga, lee lo que le gusta, aprende a escuchar a quienes están pendientes de su educación, el colegio se convierte en su segundo hogar, experimentan otros entornos que favorecen su crecimiento como seres humanos. El estudiante aprende a observar propio en torno de forma diferente, es crítico y analítico, es capaz de desarrollar sus habilidades motoras y cognitivas. -
LA EDUCACIÓN EN LA FAMILIA
Los antropólogos están de acuerdo en que, para ser miembro de un grupo, lo que fundamentalmente determina la pertenencia, es el acto de dar y recibir. Desde el día en que nace, el niño es recibido como alguien que pertenece al grupo. Necesita de las otras personas, y muy pronto aprende a qué entidad pertenece. Mucho antes de saber hablar, el bebé empieza a “dar”, pues brinda a sus familiares, y en particular a la madre, muestras de afecto.
