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Inicios de la psicopedagogía
Los comienzos de la Psicología Educativa y la psicopedagogía tuvieron sus orígenes en los esfuerzos de filósofos, psicólogos y educadores que intentaban influir en el proceso de aprendizaje. -
Personajes importantes
Considerándose entonces a cuatro personajes que hicieron importantes contribuciones dentro de este campo y que podemos relacionar y traer al hoy la influencia de éstos en el campo educativo dentro de nuestro salón de clase -
Wilhem Wundt
WILHEM WUNDT Fue un Psicólogo Alemán que comprendió la importancia de estudiar la conducta de forma sistemática. Se interesó por la naturaleza y contenido de los pensamientos. -
William James
Filósofo y psicólogo norteamericano, fue uno de los primeros psicólogos que afrontaron y debatieron problemas educativos públicamente. Hizo un gran esfuerzo por introducir la psicología en el mundo de la educación. -
JONH DEWEY
Se oponía a los métodos memorísticos y dictatoriales. Deseaba que los profesores ofrecieran ambientes agradables y estimulantes para el aprendizaje los cuales guiaran y alentaran a aprender. Su filosofía de educación centrada en el niño se llamó: Progresismo, la cual fue mal interpretada por considerar que favorecía métodos de enseñanza pocos
severos -
Primer laboratorio educativo Jhon Dewey
Fundó el primer laboratorio educativo en Estados Unidos mientras trabajaba en la Universidad de Chicago, allí se convenció que los niños necesitaban de un ambiente natural para aprender y participar en los procesos de aprendizaje -
La psicopatología surge dentro del estudio de la psicopedagogía
Entre los aspectos más significativos de este siglo encontramos la prevalecía de los conceptos orgánicos; siendo unos de los exponentes Wilhelm Griesinger , quien mantuvo que las enfermedades mentales podían explicarse sólo sobre la base de los cambios físicos del sistema nervioso, sin embargo, adelantó ciertos elementos que anticiparon la psicología del ego Leer más: http://www.monografias.com/trabajos79/historia-psicopatologia/historia-psicopatologia2.shtml#ixzz2JbtBiwMW -
EDWARD THORNDIKE
Se le conoce como “Padre de la Psicología educativa” era científico, más que filósofo y educador. Su ambición era encontrar un método exacto y cuantificable para investigar y resolver problemas relacionados con el aprendizaje. -
Primer laboratorio experimetal
La determinación de Wilherm de estudiar la conducta en el marco profesional de un laboratorio psicológico lo llevó a fundar el primer laboratorio experimental de investigación psicológica en Leipzig Alemania.
