El Conductismo

  • Charles Darwin

     Charles Darwin
    Conducta emocional humana como resultado de la herencia de conductas
  • Experimento de ¨Perro, comida y salivación por Iván Pávlov

    Un perro oía una campana e inmediatamente se le dispensaba la comida. Por medio de la asociación del estímulo de la campana y la comida, el perro salivaba cada vez que escuchaba la campana.
  • Edward Thorndike experimenta con Gatos

    Estos experimentos le permitieron establecer sus leyes de
    aprendizaje: la ley del efecto, consiste en que las conductas
    que llevan a resultados gratificantes tienden a mantenerse, las
    que no conducen a este tipo de resultado tienden a desaparecer.
  • Edward Thorndike ¨Ley del efecto¨

    Consiste en que cuando una conexión entre un estímulo y una respuesta es recompensada, es más probable que se vuelva a reproducir tal conducta.
  • Ley del ejercicio

    Edward Thorndike
    La ley del ejercicio, que afirma que entre más veces se asocia
    una respuesta con un evento, la conexión entre las dos se hace
    más fuerte y la ley de la disposición, que refiere que se debe contar
    con ciertas capacidades para lograr un aprendizaje.
  • Period: to

    El conductismo radical de Skinner

    Skinner defendía el conductismo radical, que mantiene que todo el comportamiento es resultado de asociaciones aprendidas entre estímulos y respuestas. El enfoque teórico y metodológico desarrollado por Skinner se conoce como análisis experimental de la conducta y ha sido especialmente eficaz en la educación de niños con discapacidad intelectual y del desarrollo.
  • Primeras teorías por John Broadus Watson Fundador

    Primeras teorías por John Broadus Watson Fundador
    Nació el 9 de enero de 1878 en Carolina
    del sur, y estudió en las universidades de Furthman
    y Chicago. Orientado por el mismo propósito de lograr
    una psicología científica, que hiciera uso de los
    métodos de investigación objetivos empleados
    de las ciencias naturales surge el Conductismo.
    Se considera que John Broadus Watson fue su
    fundador.
  • Publicacion del libro ”La psicología como la ve un conductista”

    En el que estableció los aspectos más importantes de su propuesta, lo que marcaría de manera definitiva la forma de comprender y abordar la psicología.
  • Psicología desde el punto de vista de un conductista

    John Watson propuso cuatro consideraciones para el estudio psicológico. La observación directa con el empleo de objetos pertinentes, el reflejo condicionado, los informes verbales y los test psicológicos.
  • Experimento con el "pequeño Albert"

    Seleccionó a un niño de nueve meses al que se llamó Albert.
    El diseño era presentarle a Albert un ratón blanco y al mismo tiempo un ruido fuerte. Después de varios ensayos el niño lloró ante la presencia de un ratón. También mostró generalización del estímulo ante perros, prendas de lana o abrigos.
  • Conductismo por John B. Watson libro

    Este afirma que puede educar a una docena de niños sanos sólo con su conductismo. También explica detalladamente el paradigma estímulo-respuesta. Define estímulo como cualquier factor externo o cambio en la condición fisiológica del animal. Por otro lado, la respuesta es la reacción o conducta frente a tal estímulo.
  • Period: to

    La caja negra

    Para Watson los seres vivos somos “cajas negras” cuyo interior no es observable. Cuando los estímulos externos llegan a nosotros damos respuestas en consecuencia. Desde el punto de vista de los primeros conductistas, si bien se dan procesos intermedios dentro del organismo, al ser inobservables deben ser ignorados al analizar el comportamiento.
  • Albert Bandura

    Teoría del aprendizaje social, Bandura descubre que las personas pueden aprender cosas nuevas y desarrollar nuevas conductas mediante la observación de otros individuos. Hablará de la técnica del modelado o aprendizaje vicario.